큰 사람 만드는 자기주도학습
  • 저자이민구
  • 그림
  • 출판사지식노마드
  • 출간일2011년 04월 13일
  • 대상연령자녀교육
  • 크기 / 페이지 / 212쪽
  • ISBN9788993322369
  • 가격12,000원

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평점
4.2
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책소개
 

과거에는 상상하기 힘든 일이 벌어졌다.

2011년 입시에서 명문D외고의 전교4등은 서울대 경영학과에

떨어졌는데 56등이 붙은 것이다.


500회 이상 학생, 학부모, 교사를 지도한 전문가의 “큰 사람 자기주도학습” 실천 사례


이 책은 교과부가 모범 사례로 발표한 과학고와 카이스트 입학사정관 전형 합격 사례를 중심으로 입학사정관이 평가하는 인재상을 제시하고 좋은 평가를 받을 수 있는 지침을 사례 중심으로 설명해준다.

대학 입시에 이어 특목고 입시에서도 자기주도학습 전형이 도입되면서 낯선 제도에 학생과 학부모들이 어떻게 대응할지 당황하고 있는 틈을 타서사교육 업체들이 사활을 걸고 TV나 신문 등을 통해 자기주도학습 상품을 홍보하고 있다. 그러나 고입 전형에서는 사교육을 드러내면 안 되기 때문에 조심해야 한다. 자기주도학습에서 인정하는 사교육은 스스로 계획하고 실행하는 학습 과정을 보완하는 차원이기 때문에 사교육 경험은 오히려 안 좋은 영향을 줄 수 위험마저 있다.

학교를 중심으로 스스로 목표를 정하고, 계획을 세우고, 이를 실행하고 평가해나가는 과정을 학생 스스로 해나가는 것이 최고의 대책이다. 그러면 어떻게 할 것인가? 그리고 학부모는 어떤 자세로 자녀의 자기주도학습을 도와주어야 할까? 저자는 6년간의 자기주도학습 연구 및 교육 활동, 전국의 일선 학교 교사와 학부모, 학생을 대상으로 자기주도학습을 교육해온 경험을 바탕으로 방법을 알려준다. 특히 필자가 직접 자사고, 과학고를 준비하는 학생들의 비전 설계부터 ‘학습계획서’ 작성과 실행 과정, 자원봉사 활동까지 학교에서 지도한 사례를 바탕으로 구체적인 지침과 관련 사례를 제시하기 때문에 구체적이고 생생하다.



입학사정관이 가장 선호하는 자기주도학습 실천 모델을 제시하고 단계적으로 실천할 수 있도록 연간·월간·주간·일일 학습계획서 작성법까지 실제 사례를 들어서 알려준다.

그러나 무엇보다 자기주도학습의 출발점이 되는 공부의 목표, 즉 비전을 먼저 세울 것을 강조한다. 특히 성적이 좋은 과목, 분야보다 즐겁고 가슴 뛰는 일에서 자녀의 비전을 찾아야 한다는 점을 여러 사례를 들어 설명하고, 그러한 활동을 바탕으로 과학고와 좋은 대학에 합격한 사례까지 소개하고 있다.

이어서 교과부가 밝힌 입학사정관제 핵심 키워드 7가지(비전, 인성과 헌신, 학교동아리활동, 열정, 역경극복, 자기주도학습 능력, 독서 습관)에 대비한 학습법과 포트폴리오 준비 방법을  소개하고 있다.

교육과학부는 아무리 성적이 좋아도 목표가 분명하지 않은 학생은 좋은 평가를 받기 어렵다고 못박고 있다. 필자는 여기서 더 나아가 글로벌 기업을 비롯한 사회에서도 이미 시험만 잘 보아서 쌓은 스펙보다는 인성, 창의력, 문제해결능력을 갖춘 인재를 간절히 원하기 때문에 그에 걸맞은 큰 사람으로 키우는 것이 자기주도학습을 해야 할 근본적인 목적임을 강조한다.

이 책은 ‘큰 사람 만드는 자기주도학습’ 방법론, 즉 입학사정관이 원하고 글로벌 기업들이 찾는  인재인 큰 사람을 만드는 과정을 필자가 현장에서 지도하는 과정에 따라 구체적이고 명확하게 제시하고 있다. 이 과정은 자녀를 창조자로 키워내겠다는 원대한 꿈을 꾸고 하나하나 실현해나가는 과정이 될 것이다.