[그림책]☆From head to toe-활용

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세달간 문화센터에서 영어독서 지도자 과정 초급과정을 마치고 오늘 프리젠테이션을 했답니다.
후기를 올려봅니다.
 
☆Object
 

1.신체 부위(동작)를 알수 있습니다.

2.주요 문장 표현 I Can [        ].-표현을 익혀봅니다.[퀴즈]

3.등장하는 동물의 이름을 알아봅니다.

 

1.Greeting

인사는 간단하게 하고 바로 수업을 들어갔답니다.

 

How do you feel today?

Feel so good?

Okay.

 

1.Before reading

 

Raise up your both your hands and put them on your head.

Move like me.

1,2,3,5,....

This time put your hands on your shoulders like this.

Turn ..your shoulder backward~

Turn ..your shoulder forward~

Good.

copy me.

1,2,3,5....

Wiggle your fingers, shake~roll!!! quickly as you can~

slowly ~slowly~very slowly~roll your hands ~

Quickly~~as you can~

Good job.


 

1.Before reading

I'll read you a story. the story is about body.

What your favorite your body part.

My favorite body part is my face.

Beacuse....pretty. That's my joke.

There are many animals are on this book.

Let's peek in...

Da~~~~~

Do you remember what animals are here?

Let's take a look.

 

2.picture reading


Have you ever seen a gorilla before?

Yes, I have.

It remind me fo the time when I saw a gorilla at the Everland.


Here is a boy. he pointed his head and toe.

Can you do this?

Yes. Let's do it.

You did a good job.

 

I am a giraffe..

Giraffe has long neck and long legs~

Okay~show me your neck. who has the longest neck.

Wow~everyone has long neck.

 


I am a buffalo ,,,

Buffalo is huge and he has two horns which are curved.


Look at this girls . How does look like?

she looks angry.

Let's pretend we're a angry buffalo.

can you do this?

Yes, I can.

Good.


I am a cat ..


I had fed a white cat when I was young.

This cat remind of the time when I fed a white cat.

 


I am a crocodile ...

Are you sacre of it?

So do I.

He has sharp claw and sharp teeth so it frighten me.

Watch out.


I

I am I..


 

 < After reading >

 

 

Ohp필름에 유성팬을 이용해서 등장하는 동물들을 그립니다. 그리고 각각의 필름들을 이렇게 겹쳐놓으면 그림들이 서로 섞여서 어떤 그림인지 잘 모른답니다.

그러면 동물들에 대한 힌트를 주고 그 동물을 알아맞춘후에 그 동물의 동작을 따라하면 칭찬 스티커를 주는것입니다.

There are many animals on this book.

Do you remember what animals are on this book?

Gorilla, giraffe, seal, parrot....

Look at this bord.

 

 

Can you guess what animals are here?

Okay, i'll give you a clue.

If you get the answer I'll give you a present.

Who can help me?

Thanks.

 

 

힌트를 줄때 얼굴은 나중에 보여주고 꼬리, 다리의 모습을 먼저 보여주도록 합니다.

민망하지만 제 사진을 올려봅니다.

 

 

 

정답이 맞았는지 흰종이를 대줍니다. 그러면 동물들의 모습이 선명하게 드러난답니다.


 

This anmials are long tail and his body is rough.

Can you tell me what animal it is?

It's a crocodile.

That's right.

 
 

 

What did the crocodile move in the book?

Wiggle his hips.

That's right.

Can you do it?

 

 

 

I can do it, Move like a crocodile.

I'll give you a present.

Put it on your forehead.

How many stickers did you get?

You're a winner.

Give her a big hand.

이런식으로 수업을 진행해봅니다.

지난주에 모임에서 유혁이랑 태민이랑 함께 이 수업을 해보았는데 우리 아이들의 경우에는 스스로 퀴즈를 내더라구요.그모습이 귀여워서 한번 올려봅니다.

유혁이가 먼저 태민이에게 문제를 내고 있는 모습이예요.

영어로 고양이의 특징을 이야기 하고 있습니다.

This animal has long tail.

What am I?

용한것은 이 간단한 힌트로도 답을 하는 태민입니다.

Cat

반대로 태민이가 유혁이에게 문제를 내고 있구요.

유혁이는 그 답을 책을 펼쳐서 찾고 있습니다.

 Time for chant. today we'll leran a new chant.


Listen and carefully.

Let's do exercise.

Chant line by line.



 Chant & play

 

Rub it, rub it,

Rub it on your head.

Rub it and raise it.

Over your head.


Rub it, rub it,

Rub it on your shoulder.

Rub it and raise it.

Over your head

.

Rub it, rub it,

Rub it on your tummy.

Rub it and raise it.

Over your head.

 


Rub it on your body when we chant

First you rub it on your head and then your shoulder.

Tummy....

can you do this?

Yes, I can.


let's get started.


Whose hairs more stand?

Yours..


Whose hairs are long?

Whose hairs are short?

 

풍선을 이용해서 몸을 문지른후에 머리위에 올립니다.

누구의 머리카락이 많이 붙는지 시합을 해보세요.

재미있답니다.

 

☆Dance to the Music

 
키즈클럽에서 from head to toe에 등장하는 동물들을 출력해서 색칠한 다음 목걸이를 만들어서 아이들에게 걸어줍니다.
그리고 동작에 맞춰서 노래를 부르면서 춤을 춥니다.
책에 나오는 주요 문장 표현도 익히고 동물의 동작들을 익힐수 있는 놀이랍니다.
 
 

Last time, Dance to the music.

Come out and make a circle.

I'll give you an animal one by one.

Wear this animal necklace around your neck.

Follow my motion.

I'm a penguin and I turn my head can you do it.

I'll point the others when I say [ can you do it?]

If you can do this. You have to say [I can do it.] and then turn your head.

And when your turn , You're the same.


Did you have fun today?

Me too.

See you next time.

 
 

http://www.suksuk.co.kr/momboard/read.php?table=CDX_001&number=8160&page=92

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