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>>>'엄마 영어방송이 들려요'를 따라하면서 내가 겪은 시행착오
2001년 봄, '엄마, 영어방송이 들려요!'라는 책을 만났습니다.
'놀이와 공부를 구분하지 않는 듣기 중심의 학습법'이라는 문구가 맘에 들어 그날로 사가지고 와서 밑줄까지 쳐가며 여러번 읽은 뒤 주명이에게 이 방법을 적용해 보기로 했죠.
6월 중순부터 우선은 주명이가 좋아하는 만화 영화를 중심으로 보여줬는데, 우리 동네 비디오 가게는 만화 영화 비디오를 다양하게 구비해 놓지 않은데다가 그마저도 거의 우리말 녹음이 많아 할 수 없이 한동안은 비디오 구입하느라 가계부가 적자 났습니다.
처음엔 자막 가리고 비디오 보는게 익숙하지 않아서 자막 가리는 걸 자꾸 잊어버리더니 일주일쯤 지나니까 의례 가리고 보는 거로 생각하더군요.
오히려 짜증을 내는 건 오다가다 잠깐씩 앉아서 비디오를 보는 재필이였습니다. 까막눈이었던 재필이에겐 자막가리는 게 화면을 일부 볼 수 없어 답답하다는 것 외엔 별 의미가 없었으니까요.
그런데 그렇게 사들이고 빌려본 만화 비디오가 한달 정도 되니까 거의 동이 났습니다.
그래서 책 뒷면에 나온 목록을 참조해서 일반 비디오를 빌려보기 시작했는데 주명이는 어떤 건 여러번 반복해서 보고 싶어해서 아예 폐업하는 비디오가게를 찾아다니며 비디오를 사들이기 시작했습니다.
물론 책 뒷면의 목록을 참조해서 샀는데, 그 중엔 초등학교 2학년인 주명이에게 보여주기 꺼려지는 비디오도 있어서 그런건 좀 큰 다음에 보여주려고 한쪽에 치워뒀습니다.
주명이는 주로 악동이 나와서 어른을 골탕먹이는 '나홀로 집에 시리즈'나 '내이름은 던스턴', '악동 주니어' 같은 영화를 좋아해서 보고 또 봤지요.
(주명이가 그동안 보았던 비디오 목록은 다음 페이지를 참조하세요.)
하지만 전 이 방법을 딱 두달 정도 하고는 그만두었습니다. 이유가 궁금하시죠?
첫째, 영어 비디오든 오디오 테잎이든 영어 방송이든, 하루에 3시간 이상을 주5회 1년 이상 보고 듣는다는 게 초등학교 2학년짜리 남자애가 견디기에는 무리였습니다. 최소한으로 잡더라도 시작 연령이 초등학교 4,5학년은 되어야 할 것 같더군요. 그래야 그만한 학습량을 견딜 것이라는 생각이 들었습니다.
둘째, 동생 재필이에게 좋지 않은 영향을 미쳤기 때문입니다.
처음엔 왔다갔다하면서 거의 안보는 거 같던 재필이가 나중엔 아예 형 옆에 붙어서 영화를 보느라 그동안 잘보던 그림책은 뒷전이더라구요. 설상가상으로 악동 흉내를 그대로 내질 않나, "엄마, 미국 비디오가 좋은 거지?"하는 왠 미우월주의적인 발언을 서슴치 않고 내뱉어 이 엄마를 기암하게 만들더군요.
영어도 좋지만 인성 교육이 먼저 아닙니까?
솔빛은 외동이였지만, 주명이에겐 어린 동생이 있었습니다. 이 못난 엄마 그 사실을 잠시 잊고 있었습니다.
셋째, 책을 보면서 오디오 테잎 듣는 것을 병행해야 하는데 이 방법은 예나 지금이나 주명이가 가장 싫어하는 학습법입니다.
넷째, 계속적으로 비디오와 시디롬을 아이에게 공급해 주어야 했는데, 주명이 나이에 볼만한 비디오가 그리 많지 않았고, 시디롬은 가격 때문에 가계에 부담이 많이 되었습니다.
다섯째, 무엇보다 주명이가 영어를 왜 배워야하는지 내적 동기 부여가 안된 상태에서 시작했기 때문에 더 힘들어했고 지속적으로 하기가 힘들었습니다.
결론: 어떤 사람에게는 하루 3시간씩 1년안에 끝내는 것이 더 쉬울 수 있겠지만, 하루 1시간씩 3년 하는게 더 실천하기 쉬운 사람도 있습니다. 그게 개인차 아닌가 싶네요.
그래서 저와 주명이는 후자를 택하기로 했습니다.
천천히 그러나 쉬지 않고 가는 방향으로.....
언어라는 것이 어느 수준까지 도달하기도 어렵지만 그걸 유지하기 위해서는 처음만큼의 노력은 아니더라도 꾸준히 갈고 닦아야하는 것이 아닌가요?
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