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NEAT 2탄 - Speaking 편

  • 등록일 2012-02-01 17:49
  • 작성자 운영자
  • 조회수 5,936
국가 영어 능력 평가 시험(NEAT-National English Ability Test)은 기존 평가영역인 듣기, 읽기뿐 아니라 말하기, 쓰기 영역이 추가된 새로운 형태의 영어 능력 평가입니다. 듣기, 읽기에 대한 학습 방법은 익히 알려져 있으므로 이번 쑥쑥 FOCUS에서는 ‘국가 영어 능력 평가 시험 - NEAT Speaking 어떻게 대비해야 하는가’에 대해 알아보겠습니다.








NEAT 3급 말하기 예시 문항
3급 말하기 영역은 모두 4개의 문항으로 15분 동안 시행됩니다.
말하기영역에서는 주어진 과제의 수행 정도, 유창성, 문법 및 어휘 사용의 정확성, 내용의 일관성과 논리적 연결성 및 발음이 주요 평가 내용입니다.

이미지를 클릭하면 NEAT 3급 말하기 예시문항 PDF 자료를 다운로드 하실 수 있습니다.










NEAT 2급 말하기 예시 문항
2급 말하기 영역은 모두 4개의 문항으로 15분 동안 시행됩니다.
말하기영역에서는 주어진 과제의 수행 정도, 유창성, 문법 및 어휘 사용의 정확성, 내용의 일관성과 논리적 연결성 및 발음이 주요 평가 내용입니다.

이미지를 클릭하면 NEAT 2급 말하기 예시문항 PDF 자료를 다운로드 하실 수 있습니다.






- NEAT 문제가 텍스트 지문과 녹음 지문이 있어 듣기 훈련이 무척 중요하다.
 
- 일상 대화 수준을 넘어 생각을 펼칠 수 있어야 하므로 독서가 중요하다.
 
- 영어를 소리 내어 입 밖으로 표출해야 하므로 쉬운 문장을 연습해야 한다.
 
- 틀린 말이라도 매번 수정하지 말고 자꾸 말을 하도록 용기를 주어 유창성을 높이는 것이 필요하다.
 
- 짧은 시간 내에 생각을 모아 말을 해야 하므로 자신이 잘 말 할 수 있는 패턴이 자동으로 발화되도록
1 기계적 연습이 필요하다.
CD를 들으면서 큰 소리로 따라 읽으면 억양(intonation)과 강세(stress)를 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
느린 속도의 녹음부터 시작하여 차츰 속도가 빠른 CD에 익숙해져야 합니다.
고학년이 되면 원어민 말하기 속도인 분당 170단어로 녹음된 CD를 듣고 이해하며 이를 따라 읽을 수 있는
훈련이 좋습니다.
 
동화책에는 그림이 있고 이미 텍스트가 있기 때문에 어휘나 구문을 쉽게 떠올릴 수 있습니다. 일부러 이미지를 구할 필요 없이 동화책을 활용해 다양한 방법을 시도할 수 있습니다.

방법 1) 그림이 많은 동화책을 보면서 특정 장면의 배경을 묘사하거나 등장 인물의 행동을 말해봅니다.

(예) Syd Hoff의 Barney’s Horse에 나오는 그림 설명
Barney let the children
sit on his horse’s back.


방법 2) 그림을 놓고 연속 문장을 만들어 봅니다. 장면 앞 뒤의 내용을 상상해서 말해봅니다.
이렇게 하면 자연히 길게 말을 하는 훈련도 되고 눈에 보이지 않는 것을 상상해 말하는 훈련도 됩니다.

(예) Syd Hoff의 Barney’s Horse에 나오는 그림을 놓고 이전과 이후를 상상해 말하기
Before


The children came to see Barney’s horse.

 
Barney let the children sit
on his horse’s back.
After


They had fun riding Barney’s horse.

이 때 더욱 상세한 묘사를 하게 유도하려면 칸을 더 많이 넣으면 됩니다. 책을 읽고 하는 활동이기 때문에 어휘와 내용을 책에서 참고할 수 있습니다. 이렇게 연습이 되면 처음 보는 그림을 놓고도 시간 흐름에 따라 상상하면서 말을 하는 능력이 생기게 됩니다.
 
(예) Rob Lowis의 Mr. Dunfilling and the Tasty Paste에 나오는 한 장면을 보고 5문장을 만든 연습
Mr. Dufilling is building a rocket in his office. The rocket will look like a huge toothpaste. Ricky helps Mr. Dunfilling make a new type of fuel for the new type of rocket.
 
Ricky is helping him mix many ingredients. Mr. Dunfilling is looking in the mixer carefully to check if everything goes fine.
They put the mixture to the rocket fuel tank. They also check the oxygen tank to make sure it is airtight.
독서지도용 질문지는 구하기 쉬우므로 이를 효율적으로 활용해봅시다. 책을 읽고 워크북 등에 있는 독해 질문을 상대가 말로 질문한 것으로 간주하고 이에 답을 말로 해봅니다. 객관식 질문은 답을 찾은 후 이를 문장으로 바꿔 말하고 주관식 질문은 정답을 확인 후 이를 큰 소리로 말하는 방식으로 연습하면 됩니다. 단순한 일상 질문이 아니라 생각을 묻는 질문이 많기 때문에 이런 독후 스피킹 연습이 효과적입니다.

(예) 독해용 교재와 동화책에 구입 시 들어있는 워크북 문제를 인터뷰 질문으로 활용
독해용 교재동화책 워크북

동화에 나오는 대화 부분을 실감나게 연기하듯 읽는 연습은 말하기에 도움이 됩니다. 먼저 CD를 듣고 자연스러운 억양을 익힌 후 CD 없이 읽을 때 그 억양을 흉내 내어 읽습니다. 두 사람이 짝을 이루어 하면 더욱 효과적입니다. 이 때 책을 보고 읽는 활동만 하지 말고 대화 부분을 따로 떼어 써서 대본을 만들어 연습하면 기억이 더 용이합니다.

(예) Dinofours I’m Having a Bad Day! 를 보고 만든 대본
Denise : “Tracy! Don’t leave your silly doll on the floor. I almost tripped over it.”
Tracy : “All right, I won’t.” Oh, I’m still sleepy. I want to sleep some more.”
Mother : “Tracy! Please hurry and get ready for school. I have an early meeting.”
Tracy : “All right, I will.”
Mother : “Let’s go. Good-bye, Denise. Don’t miss your school bus.”
Denise : “I won’t. Good-bye, Mom.”
쌍방 대화 뿐 아니라 일방적으로 발표, 설명하는 것도 말하기에 속합니다.NEAT에서 요구하는 1분간 170여 단어를 말하기는 발표에 해당한다고 볼 수 있습니다.
비문학, 일반 상식 등의 주제에 대비, 논픽션 책을 읽고 발표 연습을 하는 것이 도움이 됩니다.
예를 들어 환경 문제가 나온다면 많은 논픽션 책들이 이를 다루고 있으므로 책을 읽고 한 가지 과제를 택해 글을 써 본 뒤 이를 설명하는 형식으로 말하기 연습을 합니다.
또한 그래프 등을 놓고 말하기 문제도 있기 때문에 발표 시 시각화 자료 (그림, 도표)를 활용하는 것이 더 효과적입니다.

(예) 수자원 문제를 다룬 Jacqui Bailey Matthew & Lilly의 A Drop in the Ocean을 읽고 사람들이 왜 물을 사먹는지 조사한 프로젝트와 물 보호 포스터 그리기


자! 지금까지 유아 및 초등부터 대비하는 NEAT - Speaking 과 연계된 방안에 대해 꼼꼼하게 알아보았습니다.
그럼 다음시간에는 유아 및 초등부터 대비하는 NEAT - Writing 과 연계된 방안에 대해 살펴보도록 하겠습니다.