Brain Bank- The Dog Walker

글쓴이 준서맘

등록일 2008-09-08 13:28

조회수 7,129

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지역사회 (Community) - 우리 마을 (My town)

big, little, red, white, yellow, blue, spotted

store, bakery, park, library, restaurant, school, bank, hospital

- 그림 단어 카드를 이용해 key word에 익숙해 집니다.

 

big, little, red, white, yellow, blue, spotted

Look at this picture. / 이 그림을 봐.

What is it? It is a dog. / 뭐지? 개 한마리야.

Oh, here is an another dog. / 오, 여기 또 다른 개가 한마리 있네.

It looks like a puppy. / 강아지 처럼 보이는데.

This is big and that is little. / 이건 크고 저건 작아.

Big, little, big, little.... 크고 작고, 크고 작고...

Let's trace the word 'big' and'little'. / 'big','little' 을 따라 써보자.



store, bakery, park, library, restaurant, school, bank, hospital

What can we find in our town? / 우리 마을에선 뭘 찾아 볼 수 있을까?

We can find many stores in our town.
우리 마을엔 많은 가게들이 있어.

The store is a shop that sells things.
가게는 어떤 물건들을 파는 곳이지.

What else can we find? / 그 밖엔 뭐가 있지?

Let's read all place words in each picture card.
각 그림카드에 있는 모든 장소 단어를 읽어 보자.

What color is this dog? 이 개는 무슨 색일까?
What color is this door? 이 문은 무슨 색일까?
Which dog lives in the house with the red door? 어떤 개가 빨간색 문 집에 살고 있지?
Where do they walk? 개를 산책시키는 아이와 개들은 어디를 산책하지?

[Page 2~3]
Which dog lives in the house with the big, red door?
[Page 4~5]
It is the little, white dog.
The little, white dog is ready for her walk.
[Page 6~7]
Which dog lives in the house with the big, blue door?

Look at the cover!표지를 봐.
Can you read the title? 제목을 읽을 수 있니?
Today we are going to read a story about a dog walker.오늘은 개를 산책시키는 사람에 대한 책을 읽을 꺼야.
There is a girl walking the dog. 
Now, let's read the story together.이제 같이 이야기를 읽어 보자.
Turn the page, please.페이지를 넘겨봐.
What do you see on this page? 여기선 뭐가 보이니?
I see a door.문이 보이지.
What color is the door?무슨 색 문이지?
It is red.빨간 색이지.
Which dog lives in the house with the red door? 어떤 개가 빨간색 문의 집에 살지?

Look at this picture. / 그림을 봐.

Now, let's unscramble the word and color the blank!
이제 단어를 올바르게 찾고,빈 곳에 색칠도 해 보자.

What do you see in this circle? / 이 동그라미에 뭐가 보이니?

How does the circle look? / 동그라미가 어때 보여?

It looks spotted!! / 점박이로 보여요.

Can you make the word "spotted" with these letters?
이 알파벳들로 "Spotted"를 만들 수 있겠어?

What comes first? / 뭐가 가장 먼저 와야 하지?

/s/, /s/, /s/...

What letter makes /s/ sound? / 어떤 알파벳이 '스' 소리가 나지?

That's right ! / 그래 맞아!

The letter S! /알파벳 S지.

/sp/, /sp/, spotted.

What come next?/ 다음엔 뭐가 올까?

The letter P! /알파벳 P지!

Listen to me and circle the rhyming word.
엄마의 소리를 듣고 라이밍 워드를 찾아봐.

The rhyming word stands for the word that has the same ending sound./라이밍 워드란 끝소리가 같은 단어를 뜻한단다.

First, look at 4 words. / 먼저, 4 단어를 봐.

Can you read these 4 words? / 4단어를 읽을 수 있겠니?

'long', 'being', 'song', 'nothing'

Great! / 잘했어!

Now let me read you each word twice.
이제 각 단어를 두 번씩 읽어 줄께.

Listen carefully last sound of the words.
단어들의 마지막 소리를 잘 들어봐.

After that you should find the word that rhyme as 'long'.
그리고 나서 'long'과 같은 끝소리의 단어를 찾아야 해.

/being/,/being/

/song/,/song/

/nothing/,/nothing/

Can you find the word that has the same ending sound as long'? /'long'과 같은 끝소리의 단어를 찾았니?


Look at the pictures and circle True or False.
/그림을 보고 참인지 거짓인지 알아보자.

Let's see the first questio . / 첫 번째 문제를 보자.

Look at this picture ,first. / 먼저 이 그림을 봐.

What do you see? / 뭐가 보이니?

I see a girl and two dogs. / 한 소녀와 개 두 마리가 보이지.

What are they doing? / 뭘 하고 있지?

They are taking a walk together. /함께 산책을 하고 있네.

Then can you read the question 1? / 그럼 문제 1번을 읽어 볼까?

'The dog walker has two dogs.' / 개 두 마리와 산책하고 있어요.

Is it True or False? / 맞니 틀리니?

It is True. / 맞아요.

Way to go. / 잘했어.


Let's draw a map about our town / 우리 마을의 지도를 그려보자.

Where do you live? / 넌 어디에 사니?

- I live in the ** apartment ./ 난 ** 아파트에 살아요.

Why don't you draw the apartment in the center?
아파트를 중앙에 그리면 어떨까?

What places can we find in our town?
우리 마을에선 어떤 장소들을 찾을 수 있지?

Look at the pictures at the bottom. / 아래의 그림들을 봐.

Cut and place the pictures that we can find in our town.
우리 마을에서 찾을 수 있는 장소 그림들을 오려서 붙이자.

It is going to help to finish the map easily.
우리 지도를 쉽게 완성하도록 도와 줄 꺼야.

 

★ 워크시트의 아래 8가지 그림을 넣어주세요.


Library

a place?where books, films, records, videos, etc are kept for study, reference, reading or for lending

restaurant

a place?where meals may be bought and eaten

bank

a place where keeps money in accounts for its clients, lends money, exchanges currency, etc

school

a place or institution where education is received

hospital

a place or institution , staffed by doctors and nurses, for the treatment and care of people who are sick or injured

fire station

a building where fire engines and equipment are housed and firefighters are stationed

bakery

a place where bread, cakes, etc are made or sold

park

a place in a town with grass and trees, reserved for public recreation

store

a place where sells things

Look at this town. / 이 마을을 봐.

There are many places and many people in the town.
많은 장소와 사람들이 마을에 있구나.

They look very busy, don't they? / 사람들이 아주 바빠 보이지?

Where is the bakery? / 빵집은 어디에 있지?

It's between the flower shop and the movie theater.
꽃가게와 극장 사이에 있지.

Where is the museum? / 박물관은 어디에 있지?

It's near the library. / 도서관 근처에 있지.

There is a supermarket next to the bookstore.
수퍼마켓 옆에 서점이 있네.

Which places sell things and which places don't?
어떤 장소에선 물건을 팔고 어떤 곳은 그렇지가 않지?

Let's make two lists. / 우리 리스트를 만들어 보자.

Is the flower shop a place where sells things?
꽃가게는 물건을 파는 장소이니?

Sure. We can buy flowers in the flower shop.
물론이지. 우린 꽃가게에서 꽃을 살 수 있지.




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박효정 2009-08-20 12:04 

잘보고 갑니다~~

이렇게 단계별 아이들에게 활용할 수 있어서

넘 좋네요~~

준우민우맘 2009-05-06 01:46 

담아갑니다.

브레인 뱅크 전권 다 샀거든요..

계속 되는거 맞죠? ㅋㅋ

멋져요...감사합니다.

운영자 2009-01-28 17:06 

워크시트 다운이 모두 가능하도록 수정하였습니다.

알차게 활용해주세요^-^

직장맘 2008-12-11 12:48 

아무 것도 모르는 왕초보 맘입니다..

이걸 발견하고 도전하고 픈 맘이 불끈 생겼어요..차근차근 잘 활용 해 보겠습니다..너무 멋지셔요..

와니 2008-12-02 14:14 

와우~~~~~~~ 정말 감사드려요...

안그래도 이코너가 있었으면 했는데.... 정말 잘 활용하겠습니다...

 

준서맘 2008-12-04 00:55:56
관심 고맙습니다.
아직 글에 오류가 있습니다..
조만간 수정하여 올려 드리겠어요..
낱말 카드나 Extension activity들을 활용하시면 좋을 듯 해요..
조금만 기다려주세요..

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