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Bill Martin Jr.의 작품과 그 활용(4) - 'Brown Bear, Brown bear, What Do you See?' 첫번째 ▶storytelling 아이디어(1) 워낙 유명한 동화라서 그동안 여러가지 스토리텔링 예들이 선을 보였었죠.. 오늘 영어모임에서 이 책을 읽어주기로 하고 어떻게 놀아야 좋을까 고민하다가 이렇게 해봤습니다. 간단하지만 아이들이 무척 좋아하더군요. 비교적 적은 노력으로 기대 이상의 효과를 노리길 원하는 엄마들에게 괜찮은 아이디어 같아서 공개합니다. 하드보드지를 적당한 크기로 잘라서 등장하는 동물들의 그림을 붙여놓고,링을 이용해서 그림들을 기차처럼 길게 연결합니다. 처음엔 차곡차곡 접어두었다가 한 면씩 펴면서 이야기를 시작하는거죠. 마지막 장에는 반사되는 은박지를 잘라붙였습니다. (거울이 준비되었다면 가장 좋았을텐데..) 스토리 끝부분에서 엄마 무릎 위에 앉아 있는 아이 앞으로 거울 붙은 페이지를 가지고 가서 Children, Children, what do you see? I see my mommy looking at me! 이렇게 마무리..  마지막 페이지까지 다 펼치고나면 둥그렇게 만들어 아이들을 가운데 들어가게 합니다. 동물그림에 둘러쌓인 아이들에게 질문합니다. What is your favorite animal? - A red bird. Please kiss the red bird. - O.K. (그림에 뽀뽀한다) 
모임이 끝난 후에는 바닥에 깔아놓고 아이들이 징검다리 건너는 식으로 옮겨다니며 ...., ...., what do you see? I see a *** looking at me. 하면서 스토리를 만들어봤답니다. * 컨텐츠공모전에서 수상한 재영엄마(geog73)님의 글을 재구성한 것입니다. (updated on 2003.10.27) ▶storytelling 아이디어(2) 너무나도 유명한 이 책은 아이들이 어리면 어린대로, 아이들이 자랐으면 자란대로 그 활용법을 달리하면서 계속 읽을 수 있는 좋은 책인 것 같아요. 모임 초창기(3년전쯤)에 한번 이 책을 하고는 이번에 생각끝에 다시 한번 이 책에 도전해 보았어요. 이젠 아이들이 큰만큼 아이들 입에서 영어 문장을 자연스럽게 이끌어내기 위해 아이들 스스로 말하게 하는 시간을 많이 넣었어요. 책을 읽어 주는 것은 똑같구요. 먼저 등장 동물들을 준비(아시겠지만 http://www.dltk-kids.com/에 가도 찾으실 수 있어요.)해서 투명 시트지로 잘 마무리 한뒤 찍찍이를 붙입니다. 융판을 이용해 책에 나오는 순서대로 동물들을 붙이면서 아이들에게 대답을 하게 해 봅니다. 이 그림을 그대로 이용해도 좋고, 그렇지 않으면 색칠이 되어 있지 않은 등장 동물들을 아이들이 좋아하는 대로 나누어 줍니다. 그리곤 색칠을 하게 합니다. 책에 나오는 대로 칠해도 좋고, 마음대로 칠해도 상관은 없습니다. 색칠까지 완성했으면 아이들에게 소개를 해 줍니다. 
다음은 아이들 머리에 맞게 준비한 띠를 아이들에게 나누어 머리에 쓰게 하고, 각자가 색칠한 동물들을 머리띠에 붙입니다. 동그랗게 앉아서 옆에 있는 사람의 머리띠에 있는 동물을 보고는 묻고 답하게 합니다. O.K. I'll give you some pictures. What animal do you like best? I like bear. O.K. Here you are. Let's color your animal picture with colored pencils. You can color it with your favorite color. Are you done coloring? And then, show it to your friends. I'll give hair bands to you. Put your picture on it. Look at my picture, I'm a brown bear. Kevin is a blue bird. Marty is a pink horse. ..... O.K. circle up. I'll ask Kevin first. Blue Bird, Blue Bird, what do you see? Kevin, you answer. I see a pink horse looking at me. Then, ask Marty. Pink Horse, Pink Horse, what do you see? .................. Wow, you did a very good job. * 컨텐츠 공모전에서 수상한 재성맘(sjhan71)님의 글을 재구성한 것입니다. (updated on 2003.10.27) ▶storytelling 아이디어(3) 이모가 준비한 activity.... 책에 있는 그림을크게 확대한후 색칠해서 풍선에 붙인후.. 풍선을 그릇속에 숨겼다. 작은통에도 숨기고, 큰 양동이에도 숨기고... 통속에 숨겨놓고...들썩들썩....뚜껑을 열면 친구가 나오고~.. Brown Bear, Brown Bear, what do you see? I see a red bird looking at me... 책내용을 얘기하면서 하나씩 하나씩 찾아가며 놀이했다..  풍선에 이어 엄마가 가져간 책그림 스캔해서 코팅한걸루 낚시하기...낚시대가 준비되고.. 풍선이 숨어있던 통이 연못....~~~~ 잠깐이었지만, 상큼한 아이디어에 집중할 수 있었던것 같다.  며칠뒤, 헬륨풍선을 색색별로 사왔다..갈색 풍선은 없네;;; 코팅한 그림을 그냥 붙여보니 무거운지 떨어진다 작은 그림으로 프린트해서 준비.. 초은이랑 색색이름 부르며 거기에 맞는 친구들 풍선에 붙여주고 초은이 뽀뽀까지~쪼오옥*^^  색깔풍선 잡아당겨서 꾹꾹꾹 붙여주기~  준비끝~  Brown Bear, Brown Bear~ 노래부르면서 해당하는 풍선 찾기... 엉덩이까지 실룩실룩 움직여가며 즐겁게 놀았다. * 컨텐츠 공모전에서 수상한 초은맘(duruma)님의 글을 재구성한 것입니다. (updated on 2003.10.27) |
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