쑥쑥몰
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지금 초3인 아들얘기라 초등방으로 가야하나 싶다가 초등"영어"에 걸려서리 여기로 옵니다..
워낙 모범생스탈이고 선생님께서도 칭찬 많이 하시는 울 아이..그러나 엄마가 보기엔 수학에 감이 있는 아이는 절대 아닙니다..본인은 과학을 하고 싶다고 하지요..영어를 젤 좋아하는 상위권 성적의 아이입니다.
각설하고
아이의 수학성적은 올백도 하고 한두개 틀리기도 합니다.전 아직 어리다고 생각해서 꼭 올백맞는 것이 중요하다고는 생각하지 않습니다. 그런데...문제는 학교수학수준은 곧잘 백점인데 심화를 들어가면 많이 틀립니다. 선행을 하지도 않고 공부량이 많은 것도 아닌데...
심화를 하지말고 계속 학교수준 문제집을 더 풀어야하는 것인지..기초가 안되는 건 아닌것 같은데요.(즉, 쉬운수준-엄마생각에- 문제는 거의 백점 맞거든요..왜 심화문제는 그리도 틀려주시는지...)
제 지식으로는 나선형으로 올라가야한다고 알고 있는데 이건 나선이 아니고 뒤로돌아 해야할 것 같아요..
(제가 사실 약간 완벽주의자 경향이 있어서 이렇다고 남편은 참견...그래도 수학은 맞거나 틀리거나 너무도 분명하고 깔끔한데...심화문제를 틀리는 걸 어찌 해결해야 하는지...)
수학전략을 알려주세요.
계속 어려워하고 틀리는 심화를 풀도록 경험을 하게 해야하는지 (그렇다면 양을 줄여서 시간을 넉넉히 줘야하는지 혹은 좀더 많은 문제를 풀도록 해야하는지)
혹은 학교수학 정도만 마스터하고 아이가 즐거워할 수 있는 수준으로만 (수학이 싫어질까봐요) 문제를 좀더 풀어본 뒤 심화를 들어가야 하는것인지...
경험많은 선배님들 미리 감사감사드려요. 정말이에요.
강미선 
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질문해 주신 3학년 어머님들께서,
아이가 어려워하는 대표적인 문제를 올려주시면 좋겠어요.
우리 아이는 "이 문제"를 어려워한다....고요.
'어려워한다.'
'심화 문제'
'평범한 문제'
...가 무엇인지에 관해 생각들이 다 다를 때가 있어서, 일반적으로 말씀드리기는 힘들것 같아요.
문제를 올리는 수고를 해 주시면 함께 고민하고 방향을 잡아갈 수 있을 것 같습니다.
저도 부탁 드릴게요~^^;;;