쑥쑥몰
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3. 아이의 한글깨치기에 도움을 줄 수 있는 책들
아이가 읽는 모든 책들은 당연히 아이의 한글깨치기에 도움을 줍니다.
그래도 그 중에는 작가가 아이의 언어 발달적인 면을 의도하고 쓴 책도 있고,
엄마나름의 기준으로 아이의 한글깨치기 교재로 선택하게 되는 책들도 있고,
아이가 즐겨 읽어서 결과적으로 한글교재 역할을 하게 되는 책들도 있습니다.
저의 두 딸이 모두 통째로 외워 읽으며 한글 깨치기의 시작이 되었던
몬테소리 곰곰이 시리즈 외에 아이의 한글깨치기를 염두에 두고 읽어줄만 하다고 여겨지는
책 몇 권을 아래에 소개해봅니다.
1) 달님 안녕
초점 맞추기 단계를 넘은 아이의 첫 그림책으로 저는 이 책을 추천하고 싶습니다.
검은색, 흰색,노란색,푸른색 주조의 단순하면서도 감성적인 그림과
짤막하고도 따뜻한 글, 글과 그림속에 깃들어 있는 충만한 여유가
마음을 사로잡는 책입니다
2) 가 나 다 / 다섯수레
다섯수레의 우리 아기 놀이책 시리즈 중 배움놀이 시리즈 책으로
제목에서 이미 한글교육의 의도가 물씬 풍깁니다.
그림에는 스토리가 있으나 씌여진 글자들은
'가'는 가방의 '가', '나'는 나비의 '나' 이런 식으로
한글의 낱글자를 익힐 수 있게 되어 있습니다.
방울로 분수머리 묶은 아이가 아빠와 함꼐 소풍나갔다가 잠이 들어 꿈을 꾸게 되는데
소풍가방속에서 나비, 다람쥐, 라디오, 마술사가 튀어나오고 꿈속의 마술사가 마술을
부릴 때마다 새로운 사물이 튀어나와 아이와 마술사가 한바탕 모험을 벌이다가
깨어나 아빠와 한가로이 하모니카를 붑니다.
배경그림 없이 등장인물과 사물들만 색연필 터치로 그려져 있어서
아이가 편안한 마음으로 페이지마다 새로이 등장하는 그림속의 사물에 집중하면서
엄마가 의도하기에 따라 '가'는 가방의 '가', '나'는 나비의 '나' 이렇게 또박또박 읽어
주며 아이에게 글자를 인지시킬 수도 있습니다.
3) 기차 ㄱ,ㄴ,ㄷ / 비룡소
준영 ㄱ,ㄴ,ㄷ / 비룡소
같은 작가(박은영)의 글과 그림으로 된 이 책들 역시
제목에서 한글 교육의 의도가 느껴지지만, 현재 준영이라는 아들을 키우는
엄마 작가의 글과 그림이라 그런지 아이의 감성과 눈높이를 잘 알고 있음이 느껴지는
그런 책들입니다.
한글교육 의도를 노골적으로 드러낸 책들 중에는
ㄱ,ㄴ,ㄷ 이나 가,나,다 순서에 맞추려다 보니
글의 흐름이 생뚱맞게 되버린 것들도 있는데
기차 ㄱ,ㄴ,ㄷ의 경우 'ㄱ, 기다란 기차가' 라는 첫 문장부터
'ㅎ, 해는 벌써 지고 있어요'라는 마지막 문장까지 경쾌한 그림들과 문장들로
어찌 그리 자연스럽게 이어지게 했는지 아이에게 읽어줄 때마다 감탄하게 됩니다.
준영 ㄱ,ㄴ,ㄷ은 준영이라는 아이가 집안에 있는 사물들로 장난도 치고 탐색도 하고
혼자 역할놀이도 해보는 모습들이 ㄱ, 거울..........부터 ㅎ,휴지..........까지
아이의 천진함과 유쾌함이 묻어나는 그림과 글들로 이어집니다.
4) 야, 비온다 / 보림
비가 오는 날에 / 보림
우리 아이들에게 장마철 열독률 1위의 책들로
단순한 색과 경쾌한 선의 그림들로 되어 있고
의성어가 리드미컬하게 반복되거나 같은 문형의 문장이 반복되어
아이들에게 글 읽기의 맛을 느끼게 해줍니다.
5) 달팽이를 따라가자 / 어린이 중앙
씨앗은 어디로 갔을까 / 어린이 중앙
루스 브라운은 제가 개인적으로 참 좋아하는 작가로
이 책은 루스 브라운의 대담하고도 따뜻하며 생동감 넘치는 그림들과
짧고도 아름다운 문장들로 한 페이지 한페이지 마음이 꽈악 꽉 채워지는 책들입니다.
'달팽이를 따라가자'는 달팽이 한 마리의 긴 여행(달팽이 입장에서)을
미끈미끈, 느릿느릿,영차영차,더듬더듬등 반복적인 의성어나 의태어들을 사용하여
리듬감있는 문장들로 다음 페이지의 그림과 내용이 궁금해지는 흥미진진함이 있으며
달팽이를 크게 클로즈업하여 그린 앞장들과 대조적으로
달팽이의 대장정이 끝난 마지막 페이지를 펼치는 순간
- 좀 더 넓은 시야에서 달팽이의 지금까지의 동선이 하얗고 가느다란 선으로 그려진 -
달팽이의 대장정의 실상을 보고는 아이와 엄마는 손으로 입을 가리고 서로 마주보며
푸후훗 웃음을 짓게 됩니다.
'씨앗은 어디로 갔을까'는 열 개의 씨앗을 심는 것으로 시작해서
개미가 하나 집어가고 비둘기가 하나 파먹고........해서 씨앗이 하나씩 줄어드는 과정을
'달팽이를 따라가자'와 마찬가지로 다음 페이지가 궁금해지도록 생동감있게 묘사하였는데
씨가 발아해서 꽃봉오리가 피고 진딧물도 피고 그래도 꽃은 피고 꿀벌이 날아오고
그리고 마지막 페이지를 열면
'또다시 씨앗이 열' 이렇게 가슴 벅찬 문장을 보게 됩니다.
아이에게 글 읽기나 수 세기를 가르칠 수 있는 교재로서도 훌륭하지만
생태계의 순리와 생명의 연속성에 대한 경외감을 느끼게 해주는 것이 제가 이책을
사랑하는 더 큰 이유입니다.
6) 우리 아이 말 배울 때 들려주는 동시 / 삼성출판사
동시는 우리말의 아름다움과 맛을 아이에게 느끼게 해줄 수 있는
참 좋은 교재 역할을 합니다.
꼬마야 꼬마야 땅을 짚어라...(줄넘기), 씨씨씨를 뿌리고 꼭꼭 물을 주었죠...(씨앗)
바윗돌 깨뜨려 돌덩이...(돌과 물) 등 우리에게 친숙한 노랫말들도 있어서
아이에게 노래로 불러주면 더 좋아합니다.
7) 기역은 공 / 마루벌
책의 표지 이면에는
'글자를 가르치는 책이 아닙니다.
자유로운 발상의 즐거움을 선사하는 책입니다.'
이렇게 씌여 있지만, 아이에게 글을 가르치고 싶어하는 엄마는 이 책을 집어들 때
글자교육을 염두에 두게 되는 것을 부인하기 힘들 것입니다.
하지만 책을 펼치면 왼쪽에는 ㄱ, ㄴ, ㄷ등이 커다랗게 덩그라니 씌여 있고
오른 쪽 페이지에는 ㄱ,ㄴ,ㄷ등으로 시작하는 사물들이 초현실주의 분위기의 그림속에
배열되어 있어서 ㄱ,ㄴ,ㄷ외에 글자는 없습니다.
8) 꼬마 미술관 / 물구나무
작은 아이의 애독서로 나들이 갈 때 자주 챙기는 책이기도 하고
간혹 유치원 갈 때 챙겨넣는 책이기도 합니다.
고흐 피카소등의 명화들속에 등장하는 그림 중 한 사물이 있는 일부가 한 쪽 페이지에,
맞은 편 페이지에는 그 사물의 이름이 한글과 영어단어로 씌여 있고
그림의 제목과 작가등에 관해 간단히 소개되어 있습니다.
명화와 함께 품격있게(^ ^;;) 사물과 한글 인지교육에 이용할 수 있는 책이라고
할 수 있지요.
크기는 작지만 꽤 두툼한 책으로 가나다 순으로 되어 있어서
유아용 사전이 될 수도 있는 이 책을 우리 두 딸은 참 좋아합니다.
9) BLB( BIG LETTER BOOK) 동화 / 어린이 중앙
우리 아이들이 한글을 이미 깨친 후에 알게 된 책들이라
한글교육이라는 의도가 아니고도 읽을만한 가치가 있나를 생각해본 끝에
그렇지는 않은 것 같다는 결론을 내리고 구입은 하지 않았지만
서점에서 훑어본 바로는 한글교육에 교재처럼 사용해도 괜찮겠다는 생각이 들었습니다.
BIG LETTER BOOK 시리즈라는 이름에서 알 수 있듯이
아이들이 글자를 인지하기 쉽도록 반복적으로 나오는 주요 어휘가 큰 활자체로 씌여져
있습니다.
2003년 5월 8일
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