잼터 런닝맨 역사레이스
한국을 빛낸 100명의 위인들
잼터 수업을 통해 생각을 키우고 있는 형을 보았기에~
창민이도 잼터 수업이 무엇인지는 알아요~
혹시 형이 하는 수업이라는 막연한 생각만??? ㅎㅎ
창민이도 초등학교 2학년이니~
수업이 주인공이 될 기회를 많이 주어야겠다는 생각이 드네요.
창민이가 주인공이 되는 잼터 수업을 받기 위해 국립중앙박물관으로 향했어요.
저학년을 위한 역사수업을 받으려구요~
요즈음 장난기가 최고를 달리고 있는 창민이예요.
수업하러 왔으니~ 장난 그만치자고 했더니~
표정은 근엄(?)하게 돌아왔으니~
손가락은 아직~ ㅋㅋㅋ
창민이가 엄마 사진도 찍어주었어요~
창민이가 받을 수업은 한국을 빛낸 100명의 위인들이란 주제로 이루어지는 역사수업입니다.
고학년 수업처럼 시대별로 하나하나 배우는 수업이 아니라~
흐름을 알고 한국을 빛낸 100명의 위인들 중 몇명만 아는정도?
그정도의 수업인 것 같아요.
역사의 맛!!! 정도는 볼 수 있겠지요?
수업을 시작하기전~
선생님과 도란도란 모여앉아 수업 중 배울 내용을 먼저 확인합니다.
이후부터 엄마는 자유시간~^^
2시간 후 자유를 누리고 창민이를 만났어요~^^
마지막으로 배운 내용 정리~
수업이 즐거웠나봅니다.
싱글벙글 웃는 모습이 예쁘네요~
지금 엄마를 보았구나~
엄마와 눈이 마주치자 얼굴을 가리는 개구쟁이~^^;;;
선생님께 공손하게 인사하고 수업을 마쳤습니다.~
한국을 빛낸 100명의 위인들 노래를 부르는 아들입니다.^^
무엇을 배웠는지 보여달라고 했더니~
다음과 같은 자세로~ 보여주더라구요~ ㅋㅋㅋ
이궁~ 이 웃음은 뭐니? ㅎㅎ
수업을 받고오면 노트정리를 하는 창현이 형을 보아온 창민이~
자기도 노트정리한다고~ ㅎㅎ
진지한 표정으로 제목은 적었으나~
어떻게 해야할지 몰라 엄마에게 미소작전을 날리는 창민이~ ㅋㅋㅋ
같은 뱃속에서 나온 두 아들이지만~ 참 많이 다른 것 같아요~
창현이는 수업을 받고 오면 전체적인 흐름을 알고
무엇이 중요한지... 어떤것을 기억해야 하는지 아는 것 같고
또 많은 부분 기억을 하고 있는데~
우리 창민이는... 음~ ㅋㅋ
유물을 보긴했나봅니다.
손으로 모양을 그리며~ 이렇게 이렇게 생긴거 봤다고~ ㅋㅋㅋ
백제시대 금동대향로? 했더니~
자신의 설명을 알아들은 엄마가 너무 좋았는지~
맞다고 완전 해맑은 미소를... ㅋㅋㅋ
미소작전으로 떼우는 창민이예요.
사실 뭐~ 저도 할말은 없습니다.
우리집의 모든 구조가 형아 중심이니~ 창민이에게 미안할 따름이지요~
이번여름방학~ 창민이 중심으로~ 창민이에게도 많은 관심을...^^
이제 창민이도 2학년이니~
공부하는 습관을 조금씩 잡아가야하겠죠?
그러나!!! 둘째한테는 무조건 약해지는 엄마~^^;;;
주제가 한국을 빛낸 100명의 위인이었으니~
기억나는 위인 이름을 적어보기로 했습니다.
정확히 어떤 업적을 가지고 있는지는 몰라도~
일단 이름이라도~ ㅎㅎ
엄마가 어떠한 방향을 제시하면~
아주 바른자세로~ 학습에 임하는 창민이인지라~
기특하고 예뻐요~
노트정리 하다 말고~
한국을 빛낸 100명의 위인들 노래도 불러봅니다. ㅎㅎ
어떤 위인을 적을지 고민중???
다시 정리하기 시작~~~^^
창민이가 정리한 한국을 빛낸 위인들이예요.^^
런닝맨 형식으로 진행된 시간~
런닝맨은 이름표를 떼는 방식이 아니라~
이름표를 붙이긴 하는데 중간중간 선생님이 주신 미션을 해결하면서
진행하는 수업 방식이예요.
창민이는 장영실 이름을 붙였다고 하네요~
신분을 가리지 않고 인재를 발탁했던 세종에게 발탁된 장영실은
측우기, 자격루(물시계), 앙부일구(해시계)를 만들었다고 하네요~
창민이의 이름표가 장영실이었기에~
장영실에 대해서는 확실하게 기억하는 창민이예요.^^
미션을 수행하며 선생님께 스티커를 8장이나 받았다고 자랑하는 창민이~
다음시간은 이번 시간보다 더 많이 발전하고
더 많은곳을 배우고 느낄 수 있겠지요?
사랑하는 아들과 함께하는 즐거운 시간이었어요~^^
잼터 런닝맨 역사레이스
한국을 빛낸 100명의 위인들
체험랜드마크 잼터
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