쑥쑥몰
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알뜰하시구요.
영어실력의 향상이 경제적인 투자와 반드시 비례하는것은 아닙니다.
유아때 직접 읽어 주신것은 Tape으로 들려 준 거 보단 훨씬 낳은 거구요.
또, 어느정도 어휘량이 늘어가고 스스로 발음의 법칙성을 알아 갈 때 부터 원어를 접하게 해 주는 것도 타당한 방법입니다.
아직 5살이시라면 회화능력에 크게 신경 쓰시지 않아도 됩니다.
직접 엄마가 영어를 구사하여 사용욕구를 자극해 줄 수 있을 정도가 아니면 발화능력의 진전 속도는 생각보다 빠르지 않습니다.
그렇다고 영원히 뒤쳐지지도 않습니다.
발화 할 수 있는 여건만 주어지면 초등학교 때라도 그 때까지 입력되었던 잠복되었던 언어소인들이 상호작용을 통하여 표출 될겁니다.
영어를 배우는데 기본적인 언어감각이나 수용능력이 필요하기는 합니다만, 한국어만 충실히 한다고 해서 영어가 저절로 익혀지진 않습니다.
각 언어가 가진 고유한 구조적이고 문화적인 음운상, 형태적인 배경이 상이하기 때문입니다.
지금껏 해오신 학습과정은 아주 합리적이었고, 앞으로 계획하신 과정도 매우 타당하신것으로 보입니다.
아이를 위하신다면 당장 부모의 즐거움보다는, 향후 아이가 공부하고 세상을 이해해 나가는데 필요한 기본적인 배경지식을 축적하고, 다양한 분야의 체험과 인식의 밑거름이 될 수학과 과학의 기본 개념을 영어로 접하게 해 주신다는 건, 당장의 회화능력 보다는 훨씬 중요하고 우선적인 단계가 될 것입니다.
단, 언급하신 재료는 제가 깊이 분석해보지 않아서, 조금 기다리신후 Review가 나오면 활용방법도 고려해 보신 후 결정하십시오.
현재 공교육과정에서 배우는 회화 위주의 영어학습과정 보다는, 차라리 과학이나 수학에 관한 기본 용어와 개념이라도 영어로 접해 주는것이 훨씬 타당한 방법이 아닐까 하는 생각도 해 보았습니다.
마침, 이 방면에 관심을 가진 맘님들이 많으셔서, 서로 유익한 정보를 공유할 수 있게 되기를 바랍니다.
말씀드린 바가 영어교육 현장에서 느낀 일면의 단견이어서 보편 타당한 방법론이라고 주장 할 순 없겠지만, 일고의 가치는 충분하다는 판단에서 드리는 제안임을 말씀드리겠습니다.
jade님의 글입니다.
> 과학동화와 수학동화를 구입 하려는데 가격도 저렴하고 영어표현도
> 같이 익히기 위해 원서를 택할까 하는데 괜찮을까 고민됩니다.
> 저희 아이는 5살(55개월)남자아이로 복잡하고 어려운 접해본적이
> 없는 단어를 제외하고는 4살때 부터 읽기 시작했으며 회화는
> 그 수준을 따르지 못하는 상태입니다.
> 칼데콧과 케이트 그린어웨이수상작, ort1,2,3단계의 책들을 주로
> 제가 직접 읽어주곤 했었습니다. 테잎값도 만만찮고 무엇보다
> 아이가 그걸 원했었거든요. 지금부터라도 되도록이면 테잎을
> 들려주어야할까요?
> 그리고, 지난 공구였던 Let's read and find out과 Mathstart를
> 구입하려 하는데 괜찮을까요?
> 독서영재인 푸름이는 한글책으로 국어실력을 탄탄히 하니
> 초등 고학년이 되어 영어공부를 시작해도 금새 상당한 수준에
> 도달하더라고 하던데 혹시 제가 잘못된 교육을 하고 있는 것은
> 아닌지 헷갈립니다.
> 부디 조언 부탁드립니다.
>
| 잘 해 오고 계시네요..., |
|---|
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글쓴이 Paul 등록일 2003-10-15 14:10 조회수 1,777 댓글 0 |
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