쑥쑥몰
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다소 논란이 있었던 3912와 관련하여
서울대 사범대 영어교육과 권오량 교수님의 동아일보(2003.11.25. A15면) 기고 글을 올립니다. 좋은 하루 되세요!!
‘○개월이면 영어를 마스터할 수 있다’ ‘영어는 원어민에게(혹은 본토에서) 배워야 한다’ ‘영어는 암기과목이니 무조건 외워라’….
이런 검증되지 않은 이야기들이 귀를 솔깃하게 한다. 하지만 대개 이런 말들은 근거가 미약할 뿐만 아니라 반증(反證)이 더 많다.
한국인은 영어를 외국어로 배우기 때문에 반드시 원어민과 같은 수준을 목표로 삼을 필요는 없다. 불가능한 목표를 세우게 되면 좌절만 하게 될 뿐이다. 하지만 영어를 잘 배우려면 강한 동기가 필요하다. 학생들은 왜 영어를 배워야 하는지, 장래에 영어가 쓰일 일이 있을지에 대해 생각해 보는 것도 좋다.
학생들은 지적, 정서적 특성에 따라 영어를 배우는 방법이나 효과가 다르다.
사색형은 차분히 생각하면서 하나씩 점검하며 확신을 가질 때 말을 하지만, 충동형은 일단 떠오르는 대로 이야기하는 특성을 지녔다. 좌우 뇌의 발달 정도, 시각 혹은 청각적 효과에 따라 기억이 오래가는지, 내성적인가 외향적인가의 차이, 모험심 자긍심의 차이 등이 모두 학습에 영향을 미친다. 따라서 자신의 스타일에 적합한 방법을 찾는 것이 좋다.
영어를 제대로 하려면 ‘공부’가 아니라 ‘배우기’를 해야 한다. 영어는 피아노, 수영, 활쏘기 등과 같이 ‘배우는’ 대상이다. 실기로 영어를 배운다는 인식의 전환이 필요하다. 책만 읽기보다는 실제 자신의 귀로 듣고 말하는 연습을 해야 한다.
영어 문법은 중요하지만 그 자체로 생각하기보다는 맥락 속에서 쓰임새를 익히도록 해야 한다. 특정 문법을 담은 문장 한두 개를 외워 실제 그 문법구조를 사용하면서 익히는 것이 좋다.
가장 중요한 원칙은 영어를 하루 이틀에 끝내겠다는 것이 아니라 늘 가까이 하면서 중단 없이 배우는 것이다. 매일 10분씩 하는 것이 열흘에 2시간 하는 것보다 훨씬 효과적이다. 영어를 손에서 놓지 않는 것이 가장 중요하다.
반복은 단순 반복이 아니라 의미 있는 반복이 좋다. 한 문장을 100번 단순 반복하기보다 한 과를 처음부터 끝까지 10번 반복하는 마음으로 듣고 읽으면 차츰 영어가 들리고 눈에 들어오게 된다. 억지로 외우려하지 말고 결과적으로 암기가 되도록 하는 것이 중요하다. 참고서를 보더라도 처음부터 끝까지 최소한 3번은 읽어야 한다.
읽을 때는 소리를 내어 읽는 것이 좋다. 물론 나중에 고급 수준이 되면 묵독이 필요하지만 중급까지는 소리 내서 읽음으로써 듣기, 말하기, 읽기를 동시에 할 수 있다.
학생이 영어를 배울 때 가장 중요한 사람은 학교 선생님이다. 학교 선생님을 복도에서건 교무실에서건 자주 붙잡고 질문을 하거나 말을 건네 보자. 또 혼자서 가상의 대화 상대를 그리며 회화연습을 하면 영어 배우기에 성공할 것이다.
학교 밖에서 스스로 영어를 배우기 위해서는 최대한 영어에 자신을 노출시키는 기회를 만드는 것이 좋다. 신문 잡지 소설을 읽거나 영어 테이프를 듣고 영화를 보도록 한다. 회화 클럽에 가입하거나 외국 학생과 e메일을 교환하는 등 입체적이고 다면적인 접근이 필요하다. 특히 외국 학생과의 교신은 동기 유발에 좋다.
학부모가 자녀와 함께 영어를 새롭게 배워보는 것도 좋다. 자녀가 영어를 배우는 데 필요한 정보나 자료를 같이 찾아보면 영어에 대한 자녀의 흥미나 관심이 더욱 높아질 수 있다.
| 영어공부 제대로 하려면(2)...... |
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글쓴이 채윤마미 등록일 2003-11-25 11:28 조회수 2,823 댓글 1 |
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