제가 느끼기에 약간은 조기 영어 교육에 대해 거부감이 있으신것 같은데
저도 우리 두아이를 일찍 영어에 노출시킨 엄마로써 항간에 논의되는 조기 영어교육의 문제점을 대할때 마다 다시한번 고민과 생각에 잠깁니다.
저는 왜 영어교육을 일찍 부터 시키냐고 물으면 이렇게 대답합니다.
제가 아이의 조기 영어 교육에 관심을 가지면서 아이의 교육에 더 많은 관심을 기울이게 되었고 책을 선택합에 있어서 아이의 기호에 관심을 더기울이게 되었고 비디오를 틀어주면서 아이를 더 많이 관찰하게 되었고 영어 노래를 부르면서 더욱 친밀감을 가지게 되었습니다. 그리고 영어 놀이 모임을 하면서 아이와 재미있게 놀아주려고 아이를 즐겁게 해주려고 고민했습니다. 라고 대답합니다.
조기에 영어교육을 시키면서 무 분별하게 아이를 영어로 혹사시키는 일부 엄마들이 있지만 쑥쑥 엄마들은 그렇지 않다고 말하고 싶습니다.
그리고 현대 사회를 살아가면서 피해갈수 없는 과제인 영어를 과거의 우리들처럼 어려운 수학문제를 대하듯 힘들게 그리고 죽어있는 언어가 아니라 우리아이들이 영어를 즐겁게 그리고 이왕 배워야 한다면 살아 있는 언어로 배워나갈 수 있기를 바랄뿐 입니다.
한결맘님의 글입니다.
>
> 제가 좀 바쁘다 보니(뭐 한다고? ) 필체가 좀 딱딱합니다.
> 이해하시고...
>
> 원어민 수업이 최고다 라고 주장하시는 분들 많으신데...
> 여기 질문있습니다.
> 먼저도 말씀 드렸지만 장단점이 있습니다.
>
> 진행을 어떻게 하냐에 따라서 다르겠지만, 많은 외국인들이 우리말의
> 특성을 잘 모릅니다. 우리나라 사람들의 생각도 잘 모릅니다.
> (잘 아는 사람도 좀 있음)
> 잘 하는 분들에게 드리는 말씀은 아닙니다.
> 우리나라 사람이 영어를 배울 때 어떤 생각을 하고 있고 어떤 어려움을
> 겪고 있는 지도 잘 모를 거라는 걱정이 듭니다.
>
> 정말 이해가 안 가는 건...나중에야 일이지만,
> 어린아이들이 왜 회화 위주의 수업을 받아야 한다는 겁니까?
> 회화는 1,2년 열심히 하면 잘 할 수 있습니다. (사람에 따라 다르지만)
> 하지만, 아이들이 그걸 하는 동안 정작 해야할 재미있는 것들은 놓치게
> 되는 경우가 많습니다.
> 물론, 스토리 텔링이다 송, 챈트, 게임이다 해서 재미있게 진행한다고
> 합니다.
> 하지만 그런 것들도 회화를 가르치기 위한 경우가 많습니다.
>
> 저는 이분들께, 그 나이 또래들이 할 수 있거나 즐길 수 있는 여러가지
> 놀이들을 적극 활용해서 간단한 실험이나 활동 등도 곁들여 가면서
> 회화나 문학, 문법 위주로 된 영어 교육을 서서히 바꿔 주십사 하고 정중하게
> 부탁드리고 싶습니다.
>
> (정체 불명? 저 찍혔어요.
> 그래도 우리나라의 미래를 위해선...이 주장을 밀고 나가는 수 밖에...)
쑥쑥몰
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