우리아이 영어 프로젝트
쑥쑥의 여러 부모님들 안녕하셨어요? 에밀리 엄마 입니다. 아이를 교육시키다 보니까 나만의 방법과 어떤 흐름이 생기더군요. 그래서 제방식이 옳고 그름을 떠나서 여러부모님들과 함께 상의하고 질타도 받고 싶고 또 제딸 에밀리가 학교에서 받아오는 여러가지 안내서들을 살펴보다 보니까 여러부모님들이 아시면 아주 조금이나마 도움이 될 부분들도 있는것 같아서 또 다시 글을 올립니다.
흔히들 사람들은 아이의 영어문제에 있어서는 외국에서 국제학교를 다니거나 외국에서 어학연수, 현지의 학교에서 공부, 현지인의 집에 머물면서 자연스럽게 영어를 쓰면 영어는 자연스럽게 습득할 수 있다고 말들을 하지만 실제로는 언어의 습득, 여기에서는 영어를 예로 들자면 상당한 노력이 필요하며 그러한 노력들은 아이와 부모가 함께 짊어져야할 부분이다.
보통의 경우라면 사람은 5~7세 이전에 모국어에 대한 기본적이고 근본적인 모든 정보가 두뇌 속에 확정되어 버리기 때문에 그 이후에 배우게 되는 언어는 영원한 외국어가 될 가능성이 높습니다. 바꾸어 말하자면 우리가 성장한 후에 배우게 되는 영어는 아무리 열심히 노력한다 하더라도 원어민과 같은 수준의 영어를 하기는 힘들며 이것이 제2외국어로서 영어를 배우는 우리의 운명이라고 하겠습니다.
하지만 열심히 노력하고 되도록이면 조금이라도 나이가 어리고 언어에 대한 모국어와의 충돌이 적은 시기에 영어를 배우기 시작한다면 자신이 목적하고 또 필요한 만큼의 영어는 충분히 습득할 수 있는 것도 사실입니다.
또한 어린이들이 영어를 습득하는 과정과 어른이 영어를 습득하는 과정은 아주 많은 차이점을 가지고 있습니다. 그럼 여기에서는 어린이가 영어를 습득하는 과정을 여러분과 이야기 해보도록 해보겠습니다.
1. 미국 공립교육의 전반적인 제도와 학년의 구분
미국의 학제는 공립의 경우 만6세 때부터 국가가 법으로 정해 놓은 교육제도에 따라 수업을 받게 됩니다. 하지만 각 주마다 주법이 다르고 각 주의 재정상태에 따라 공립교육의 질도 천차만별의 양상을 보이게 됩니다. 또한 같은 주라고 할지라도 학군에 따라, 각 학교장의 교육방침과 교육철학에 따라 너무나 많은 차이를 보이고 있는 것도 사실입니다. 우리나라도 맹모들이 많으시죠? 하지만 미국의 맹모들은 한국의 맹모들을 능가하는 점도 많다는 것이 요즘의 현실이라고 할 수 있습니다.
사회적인 편견과 차별 보장된 미래를 약속받을 수 있는 것은 차별화된 고등교육을 받는 것이 가장 확실한 방법이라는 것은 한국이나 미국이나 별 차이가 없습니다. 현제 미국의 교육제도에서 엄청난 변화는 2005년부터 시행되는 대학입학 자격고사의 성격을 가진 SAT시험의 전반적인 개편에서부터 시작됩니다. 이제까지의 시험이 몇 권의 책과 그리고 같은 유형의 문제를 끈임 없이 연습하면 어느 정도의 점수를 확보 할 수 있었지만 바뀌는 시험의 형태로 본다면 결국은 아주 원론적으로 돌아가서 열심히 공부하고 많은 책을 읽고 심도 있는 추론과 종합적인 사고를 가진 학생만이 좋은 점수를 받을 수 있는 그런 형태로 바뀌게 됩니다. 이런 의미로 볼 제 2외국어로 영어를 배우고 있는 우리나라의 학생들도 많은 불이익을 받게 될 것입니다. 미국도 더 이상의 학생들의 학력저하를 간과하지 않겠다는 것이 전반적인 사회의 분위기 이고 더 이상의 자유방임형 학습형태가 아닌 열심히 단어를 외우고 산수 문제를 풀고 과학적인 사고와 실험을 중요시 여기고 답을 위주로 공부하는 형태에서 벗어나 문제 풀이의 중간과정을 더욱 중요시 여기는, 그리고 그 무엇보다도 많은 양의 독서를 통해 종합적인 사고력과 판단력을 바탕으로 한 자기의 생각을 조리 있고 심도 있게 써내려 가는 글쓰기의 능력을 가장 중요시하게 여기는 그런 교육의 형태로 바뀌게 되며 지금 현재 진행 중에 있습니다.
미국에서 가장 보편적인 학제는 주 마다 약간의 차이는 있지만 유치원의 마지막학년과 초등학교6년 그리고 7학년~12학년까지의 중.고교 과정입니다.
2. ESL 수업 프로그램
영어가 어차피 모국어가 아니라면 제2외국어로써 영어를 배워야 하기 때문에 ESL 과정은 그 어느 누구에게나 거쳐 가야할 과정일 뿐만 아니라 한국에서 영어를 배우는 많은 학생들에게도 공통적으로 필요한 부분이라 할 수 있다.
먼저 미국학교에 입학을 하게 되면 간단한 시험을 거쳐 아이가 어느 정도의 영어실력을 갖추고 있는지 확인한 후 적정한 레벨에서 공부를 시작함과 동시에 부모에게 이러한 내용의 ESL 과정을 설명한 편지가 오는데 제2언어 습득 교과과정의 전체내용을 담고 있는데 그 내용은 아래와 같습니다.
ESL 교과과정은 제 2언어를 배우는 과정이 모국어를 배우는 과정과 같은 단계를 거치도록 짜여져 있습니다.
The ESL curriculum subscribes to the philosophy that the process of second language acquisition is similar to that of first language acquisition.
ESL은 사람이 어떻게 언어를 학습해 나가는 가 와 관련된 연구결과에 기초를 두고 교육내용이 구성되어 있으며 어른이 영어를 배우는 방법 중의 가장보편적인 방법의 하나인 문법이나 단어를 어느 정도 습득했으니 이제 영어회화를 배워볼까 하는 그런 식의 공부방법이 아니라 말하고 싶은 내용을 어떻게 영어로 표현하지 하는 방식의 공부방법이며 가장 중요한 것은 내용의 전달에 가장 큰 목표를 두고 있으며 문장의 구조와 문법은 내용전달을 위한 중요한 수단이 될 뿐이지 그 공부를 목표하는 것은 아니다.
한 가지 재미있는 예를 들어볼까요? 아이가 출생하면 엄마 하고 바로 말을 하는 아이는 없습니다. 적어도 6개월 이상의 시간이 지난 후 아이는 옹알이라는 표현 방식을 통해 자신의 의지를 어떤 식으로 표현하려고 합니다. 그 이전의 단계라면 울음으로 그 모든 것을 표현하고 엄마는 그 울음이 무었을 뜻하는지 알고 아이가 원하는 것을 해주게 됩니다. 그런데 어떤 아이는 말의 시작이 빠르고 어떤 아이는 말도 느리고 이해력이 느린 것 같다는 말들을 자주하게 되지요. 아이는 출생이후부터 많은 양의 정보를 귀를 통해 듣게 되고 그런 정보들이 아이의 머릿속에 체계화 되고 어떤 경로의 지도를 만들면서 정보가 아이가 소화 할 수 있을 정도의 포화상태가 되면 그제서 야 아이는 말을 하게 됩니다. 그런 이유로 엄마는 수다쟁이가 되어야하고 유아어를 쓰지 말고 정확한 언어를 쓰라고 많은 언어학자들이 권유하고 있습니다. 그럼 영어의 습득과정과 한번 비교를 해볼까요? 정말 어린아이가 언어를 습득해 나가는 과정과 비슷한 면이 많죠. 즉 귀를 통해 들어온 많은 정보가 포화상태가 되면 이제 영어를 말 할 수 있다는 사실을 깨닫고 말을 시작하는 단계가 되는 거죠. 흔히들 말하는 말이 터졌다는 표현! 하지만 이 단계 전에 절대로 간과 해 서는 안 되는 시기가 있습니다.
언어학적인 관점에서 보면 Silent Stage 라고 하는 침묵하는 시기가 있는데 대략 6개월 정도로 보고 있습니다. 물론 개인차는 있지만 평균적인 시간으로 보시면 됩니다. 그런데 이 침묵의 시기에 아이들에 대해 실망하시거나 다른 아이와 섣부른 비교를 해서 얼마든지 가능성 있는 아이의 잠재력을 꺽으시면 안됩니다. 조금만 탬포를 늦추시고 한번 기다려봐 주세요. 어느순간 아이의 입에서 그 예쁜 목소리로 어떤말이 어떻게 흘러 나올지를요.....
두 번째 단계는 자주 듣는 표현부터 말하기 시작하는 Early Production 시기로 우리나라 아이들도 어느 정도 영어에 노출이 되면 이단계로 들어서게 됩니다.
The student uses 2~3word phrases and high frequency phrases. 의 단계로 학교에서는 학생에게 영어동화에서 뽑아낸 늘 많이 접하고 쓰이는 단어를 단어카드의 형태로 학부모와 학생에게 제공한다. 하지만 이 단계에서 가장 경계해야 하는 점은 어떤 질문을 했을 때 단답형의 Yes, No 로만 대답하게 하지 말고 다양한 표현방법을 쓸 수 있도록 유도해야 한다.
세 번째 단계는 두 번째 단계를 잘 넘기고 이제는 자기가 사용할 수 있는 어구를 응용해 말 하고자 하는 바를 어떻게든 표현하는 시기로 이때는 단답형의 단어에서 탈피하여 구를 사용하게 되고 자신이 이미 알고 있는 표현을 응용해서 설명하기 힘든 것을 쉽게 표현하거나 일반화 시킬 수 있는 의사소통의 단계로 접어드는 시기이며 한국에서의 경우라면 엄마스스로가 아이의 영어를 더 이상 발전시키기 힘들어하며 여러 가지 조언도 구하고 스스로 더 많은 공부를 시도하는 시기로 볼 수 있다. 하지만 이 단계에서 영어에 대한 포기와 방임도 많이 이루어진다고 볼 수 있다.
네 번째 단계에서는 보통 미국이나 영어권국가에서 ESL을 1년 정도 거치면 이정도의 수준에 도달하게 되는데 Intermediate Fluency 단계로 보통 또래의 원어민 아이들보다는 읽기(이해력)가 좀 떨어지지만 상대방의 말을 이해하고 자신의 말을 상대에게 이해시키는 데 큰 불편이 없지만 어느 정도의 한계는 가지고 있는 상태이지만 아이의 동기와 개인적인 능력, 상황을 받아들이는 생활의 태도, 학습방법과 부모의 개인적인 교육방법에 따라서 영어의 능력과 능숙도는 많은 차이를 보이게 됩니다. 보통 이시기에는 책도 술 술 읽고 간단한 5~7정도의 작문은 쉽게 할 수 있는 단계이다.
다섯 번째는 Fluency 단계로 아이의 듣기, 말하기, 읽고 쓰기가 거의 원어민 아이와 같은 수준의 단계이다.
그렇다면 이러한 과정을 성공적으로 이끌게 할 수 있는 것은 어떤 방식으로 가르치기 때문일까? 아주 많은 과정과 방식이 있겠지만 여기에서 다 열거 할 수는 없고 어떻게 시작하는지에 대해 간단히 알아보도록 하겠다. 먼저 가르치는 순서가 있는데 필수어휘와 흔히 아이의 주변에 있는 친숙한 어휘들을 먼저 놀이와 만들기 형태의 학습으로 가르친 후 쓰기도 함께 병행한 다음 동사를 학습 한 후 그와 짝이 되는 명사와 함께 동사의 쓰임세를 가르친다. 사실 영어에 있어서 동사를 안다며 영어의 70%이상은 정복한 것으로 볼 수 있는데 자동사와 타동사의 쓰임세는 원어민들 조차도 공부하면서 익혀나가야 하기 때문에 하물며 우리의 경우라면 말 할 나위가 없다. 이렇게 반복연습을 통해 동사를 익히게 한 후에는 명사를 나열하고 서로 짝을 지어 게임과 연습을 통해 실 예를 익힌 다음 이렇게 해서 단어로부터 문장을 만드는 기본을 다져나가게 되는 것이다.
이런 과정에서 다음과 같은 Activities를 학교에서 하게 되는데 간단히 소개하면
Say the names, How many?, Write a rhyme, Word search, Writing card,
List the food( 다른 여러 가지 물건등), picture puzzle, Shopping list, Picnic list,
Read the sign, make a book, Write a short story, Listening Poem, Telling a story about yourself, Grammar와 관련된 여러 가지 Language art 등의 활동을 수업시간에 하게 되는 것이다. 하지만 이 과정들에서 끊임없이 해야 하는 것은 매일매일 적당한 양의 단어외우기와 쓰기, 읽기등의 활동이 꾸준히 이루어져야 한다는 것이다.
3. 큰 소리로 책을 읽어주면 이러한 이점을 갖게 됩니다.
1. 새로운 단어를 듣게 되고 그 단어의 사용법에 익숙 해 집니다.
2. 문장 구조에 대한 감이 발달하고 리듬에 민감해집니다.
3. 상이한 글의 스타일을 즐기고 비교하게 됩니다.
4. 여러 아이디어가 공통적으로 관련이 되는 연결점을 생각해냅니다.
5. 읽기가 토론과 글쓰기의 출발점이 됩니다.
6. 새로운 지식과 이해를 얻게 됩니다.
7. 표준 영어를 듣게 됩니다.
8. 다양한 글의 장르를 배우게 됩니다.
9. 전에는 느껴보지 못했던 것들을 간접경험을 통해 느끼게 됩니다.
10. 여러분과 여러분이 좋아하는 책을 가지고 멋진 시간을 나누게 됩니다.
4. 영미문학의 근간인 Mother Goose Rhyme을 중요하게 생각하십시오.
영어동화책의 특징 중 하나는 많은 문장이 라임으로 이루어졌다는 것입니다.
그렇다면 라임은 무엇이고 왜 동화책에 많이 쓰이는 걸까요? 라임이란 같은 소리로 끝나는 단어를 말합니다. bat - cat - fat - hat 이나 bear - square, sight - kite, whale - tail 이 좋은 예라고 할 수 있습니다.또다른 귀여운 예를 문장으로 들어보면
Happy sandy, what did you make?
I made a boat to sail on the lake.
Happy sandy, what did you say?
I said my birthday is today.
등의 Think of the rhymig words and fill the blanks 의 형식으로 수업을 진행한다. 이러한 학습을 꾸준히 하면 아이들은 보다 빠르고 정확하게 많은 단어를 떠 올릴 수 있으며 스스로 묘한 재미를 느끼게 되어 자칫 지루하기 쉬운 어휘력 공부에 사막의 오아시스와도 같은 공부 방법이라 할 수 있다.
라임을 이해하기 위해서는 먼저 너서리 라임(Nursery Rhyme)과 마더구스 라임(Mother Goose Rhyme)를 이야기해야 합니다.
너서리 라임은 1824년 스코틀랜드의 한 잡지에서 처음 사용된 용어인데 오랜 옛날부터 구전되어 내려오는 아이들의 노래를 총칭해서 부르는 말입니다. 이 너서리 라임을 '마더구스' 라는 여인이 수집, 정리했다고 하여 '마더구스 라임' 이라고 부르기도 한답니다. 마더구스가 실존 인물이었는지는 불분명합니다. 그러나 너서리 라임을 이야기할 때 무시할 수 없는 존재입니다. 영미문화권의 아이들은 그들의 부모로부터 혹은 책을 통해서 마더구스 라임을 듣고 보면서 자라기 때문에 영미문화 전반에 많은 영향을 미치고 있습니다. 이러한 연습들이 문학의 가장 중요한 한 장르인 시 쓰기의 가장 중요한 근간이 여기에 있으며 초등학교 과정에서 가장 중요하게 다루어지는 부분입니다. 또한 마더구스 라임의 가장 저변에는 그들의 역사가 그 배경이란 사실입니다. 흔히 우리가 많이 알고 아이들의 자장가로 불러주고 있는 많은 노래의 배경이 피비린내 나는 그들의 역사를 배경으로 하고 있다는 사실 알고 계시죠?
그리고 거의 대부분의 어린이 문학작품들이 운율에 딱딱 맞아 떨어지는 문장의 형태로 되어있고 현대 아동문학의 대부인 에릭 칼의 작품이 그 대표적인 예라고 할 수 있습니다.
으아 제손이 이제 그만 일을 하게 해달라고 사정을 하는 군요. 제 두눈도 주인을 원망하면서 좀 쉬길 원합니다. 다음에 또 여건이 허락하면 글 올려드릴께요.
별로 내용도 없는글 읽어주셔서 감솨 감솨 합니다. 가족들 모두 많이 사랑하시고 아이에게 늘 사랑한다고 말해주세요. 많이 안아주시고, 많이 칭찬해 주시구요.
사랑받는 아이의 몸에서는 사랑이 묻어난다고 합니다. 모두들 건강하시고 행복하세요. 에밀리 엄마
여러맘님들 감사합니다. 제글이 도움이 되었다면 제가한 조그만 수고는 저에게 큰 기쁨으로 되돌아 오고 있습니다. 우리나라 아이들의 실력이 앞으로 우리아이들이 살아갈 날들에 대한 가장큰 밑거름이라 생각하기에 모두가 열심히 노력하는 그런 사회였으면 하는 작은 바람이구요, 어떤 공명심이나 내자신의 하찮은 지식을 뽐내고 싶은 마음은 없습니다. 우리아이가 살아가야 할 땅이기에 그 땅심이 좀더 튼튼해 졌으면.... 그래서 우리아이들의 뿌리가 흔들리지 않고 잘 살아갈수 있다면...
텀블리나
2003-12-23 01:13
너무나 단비같은 글이었습니다. 아이의 학습 플랜을 짜는데 많은 도움이 될것 같아요. 행복하세요.
momJY
2003-12-22 22:27
스크랩해두고, 꼬리답니다. 현지의 생생한 교육 형태를 듣게되니 도움이 되는 내용이 많이 있네요.수고를 아끼지 않고 알려주신 내용 고맙습니다.
LENA
2003-12-22 14:08
정성스러운 글 고맙게 읽고 있습니다. 계속된 이야기 부탁드릴께요..
매튜맘
2003-12-22 14:06
정말 감사합니다. 내 아이만이 아니라 우리나라 전체 아이들에게 정보를 주시는 맘님은 진정 애국자십니다.
쑥쑥몰
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Emily Mom 
