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Á¦°¡ ¿©±â Àú±â °Ô½ÃÆÇ¿¡(ÇѸ¶´ç°ú Ãʵî À¯¾Æ °Ô½ÃÆÇ) ÀÌ´ë °úÁ¤ ´äº¯À» ´Þ´Ùº¸´Ï ã±â Èûµå¼Ì³ªº¾´Ï´Ù.
¿ì¼± ´Ù½Ã Çѹø °Á¶µå¸®Áö¸¸, ²À´Ù¸®´ÔÀÌ ¼ö¾÷À» µéÀ¸½Ç¶§ °»çºÐÀÌ ´©±¸³Ä¿¡ µû¶ó °°Àº ÁÖÁ¦¶óµµ À̷п¡ Ä¡¿ìÄ¥ ¼öµµ, ½ÇÁ¦ ¼ö¾÷¿¡ Àû´çÇÒ ¼öµµ Àֱ⶧¹®¿¡, Á¦°¡ »çÀü¿¡ °»çºÐ¿¡ ´ëÇØ ¾Ë¾Æº¸½Ã±æ ´çºÎÇß´ø °ÍÀÔ´Ï´Ù.
Á¦°¡ ¼ö¾÷À» µé¾úÀ»¶§¿¡´Â ¸»¾¸ÇϽŠ´ë·Î ½ÇÁ¦ ¼ö¾÷¿¡ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ³»¿ëÀÌ ¸¹¾Ò½À´Ï´Ù. ±×·±µ¥ ±â¼ö°¡ ³Ñ¾î°¡¸é¼ Á¾Á¾ °¢ ÁÖÁ¦¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â °»ç°¡ ¹Ù²î¸é °°Àº ³»¿ëÀ» Àü´ÞÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ̳ª °»çºÐÀÌ Áß½ÃÇÏ´Â ºÎºÐÀÌ ´Ù¸£´Ù º¸´Ï À̷п¡ Ä¡¿ìÄ¥ ¼öµµ ÀÖ°ÚÁö¿ä.
ÀÚ, À̹ø ÇбâÀÇ ÀÌ´ë ¾î¸°ÀÌ ¿µ¾î Àü¹®°ú °úÁ¤ Ä¿¸®Å§·³À» Çѹø º¸½ÃÁö¿ä.
1Â÷(1/10)13:30~17:00-Orientation/Learner-Centered Approach-The
Effective Language Learning
2Â÷(1/17)13:30~17:00-Methodology °úÁ¦¼³¸í/ The Children's Foreign
/ Language Learning: Second Language Acquistion
(1/24)-¼³³¯ ¿¬ÈÞ·Î ÀÎÇØ ¼ö¾÷¾øÀ½.
3Â÷(1/31)14:00~17:30-Methodology (1)
4Â÷(2/7)14:00~17:30-Methodology (2)
5Â÷(2/14)14:00~17:00-Classroom Interactive Teaching Strategies
6Â÷(2/21)14:00~17:00-Games and Activities (1)/Lesson Planning (1)
7Â÷(2/28)14:00~17:00-Games and Activities (2)
8Â÷(3/6)14:00~17:00-Storytelling
9Â÷(3/13)14:00~18:00-Teaching Speaking/Listening
10Â÷(3/20)14:00~17:00-Class Management/Linking & Consolidatioon
(3/22~3/26)-¼ö¾÷Âü°ü
11Â÷(3/27)14:00~17:00-Teaching Reading
12Â÷(4/3)14:00~17:00-Teaching Writing
13Â÷(4/10)14:00~17:00-Phonics and Phonics Activities
14Â÷(4/17)14:00~17:00-Material Development (1)
15Â÷(4/24)14:00~17:00-Material Development (2)
16Â÷(5/1)14:00~17:00-Teaching and Learning through Multimedia
17Â÷(5/8)14:00~17:00-Thematic Class, Role Play
18Â÷(5/15)14:00~17:00-Thematic Class, Role Play/Lesson Planning (2)
19Â÷(5/22)14:00~17:00-The Curriculum for English Education
20Â÷(5/29)14:00~17:00-Teaching Culture
21Â÷(6/5)14:00~17:00-7Â÷ ±³À°°úÁ¤
22Â÷(6/12)14:00~18:00-ÇÁ·ÎÁ§Æ® ¹ßÇ¥ ¹× ÃÖÁ¾Æò°¡
23Â÷(6/19)14:00~18:00-Assessment : Self-evaluation ¹× ¼ö·áÁõ ¼ö¿©
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º¸½Ã¸é ¾Æ½Ã°ÚÁö¸¸, ¿ì¼± ÁÖÁ¦°¡ ´Ù¾çÇÕ´Ï´Ù. À̷мö¾÷ÀÌ ½ÈÀ¸¼Åµµ µéÀ¸¼Å¾ßÇÏ´Â ¼ö¾÷µµ ÀÖ±ä ÇÕ´Ï´Ù. Methodology, SLA¿¡ °ü·ÃµÈ ºÎºÐÀº ¾Æ¹«·¡µµ À̷п¡ ¸¹ÀÌ Ä¡¿ìÄ¡°ÚÁö¿ä. ±×·¡µµ µéÀ¸½Ç¸¸ ÇÕ´Ï´Ù. µéÀ¸½Ç¶© Áö·çÇϽðÚÁö¸¸ ½ÇÁ¦ ¼ö¾÷ÇÒ¶§ ¾Æ ÀÌ°Ô ÀÌ ÀÌ·ÐÀ̱¸³ª ±×·± »ý°¢ µå½Ç°Ì´Ï´Ù.
À̹ø Çб⠹ú½á ½ÃÀÛÀ» ´ÙÀ½ÁÖ¿¡ Çϳ׿ä. ¿ì¼± µî·ÏÀÌ °¡´ÉÇϽÅÁöµµ Àß ¸ð¸£°ÚÁö¸¸, °³ÀÎÀûÀ¸·Î ¸»¾¸ ´Ù½Ã Çѹø µå¸°´Ù¸é, µé¾î¼ ³ª»Û ¼ö¾÷Àº ¾ø´Ù´Â °ÍÀÌ Á¦ »ý°¢À̱¸¿ä, 1°³¿ù¿¡ 12¸¸¿ø ²Ã, ÇÏ·ç °ÀÇ¿¡ 3-4¸¸¿øÁ¤µµ¶ó¸é ÅõÀÚÇÒ ¸¸ÇÑ °¡Ä¡°¡ ÀÖ´Ù°í »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù.
Á¦°¡ ±× ¼ö¾÷À» µéÀºÁö ¹ú½á 4³â ÀÌ»ó Áö³µ±â¶§¹®¿¡ ¿¹Àü°ú Áö±ÝÀÌ °°´Ù, ´õ ÁÁ¾ÆÁ³´Ù, ´õ ³ªºüÁ³´Ù¶ó°í ¸»¾¸ µå¸®±â ¾î·Æ½À´Ï´Ù. ±×·¸Áö¸¸, ½Ã°£ÀûÀ¸·Î³ª ±ÝÀüÀûÀ¸·Î³ª ³Ê¹« ºÎ´ãÀÌ µÇÁö ¾ÊÀ¸½Å´Ù¸é, Åä¿äÀÏ ¿ÀÈÄ 3-4½Ã°£ÀÌ Àý´ë ¾Æ±õÁø ¾ÊÀ¸½Ç°Ì´Ï´Ù.
¸¶ÀÌ ÆäÀÌÁö > ½ºÅ©·¦ºÏ¿¡¼ È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¼ÒÁßÇÑ ±Û¿¡ °¨»ç ´ñ±Û ³²°ÜÁÖ¼¼¿ä.
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|
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4294 |
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[14]
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²À´Ù¸® | 2004/01/04 | 2,942 | 0 |
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·¹¸ð³×ÀÌ.. | 2004/01/05 | 1,988 |
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Jonathan.. | 2004/01/05 | 1,931 |
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Áö³ª°¡´Ù.. | 2004/01/07 | 1,535 |
0 |
4293 |
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|
psy¸¾ | 2004/01/03 | 1,729 | 0 |
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|
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[1]
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4288 |
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[2]
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[1]
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4283 |
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[1]
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4282 |
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4281 |
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0 |
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|
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|
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[1]
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|
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[2]
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[2]
|
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[1]
|
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|
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|
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0 |
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|
·¹¸ð³×ÀÌ.. | 2004/01/02 | 2,412 |
0 |
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[1]
|
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0 |
4277 |
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[2]
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|
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[1]
|
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0 |
4276 |
Á¦°¡ Áý¿¡¼ °¡¸£Ä¡´Âµ¥¿ä..
[5]
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|
À̽½ºñ | 2004/01/01 | 3,207 | 0 |
|
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0 |
4275 |
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|
Ä£ÀýÇÑ .. | 2003/12/31 | 1,774 | 0 |
4274 |
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À¯Áظ¾ | 2003/12/31 | 2,219 | 0 |
|
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¸í°¡³× | 2004/01/01 | 2,673 |
0 |
4273 |
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°íµî¾î¸¾.. | 2003/12/31 | 2,122 | 0 |
|
Á¦°¡ Á˼ÛÇÕ´Ï´Ù.(°¥µîÀº ¹ßÀüÀ» ºÒ·¯¿É´Ï´Ù.)
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Jonathan.. | 2003/12/31 | 1,909 |
0 |
4272 |
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¸¶Æ¿´Ù | 2003/12/31 | 1,757 | 0 |
4271 |
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±×¸²¸¾ | 2003/12/31 | 2,341 | 0 |
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¿µ¾î¼±»ý.. | 2003/12/31 | 1,971 |
0 |