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듣고 말하고 읽고 쓰기 순서대로 않되네요

글쓴이 yhmom

등록일 2004-03-30 19:57

조회수 3,444

댓글 6

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초등2학년 저희 아이 튼튼영어 8개월째이고 stepping ahead 중간쯤 하고있습니다 듣기는 그런대로 잘하고 있는데 아직 말하기는 자신없어합니다

그런데 요즘들어 조금씩 읽으려하는것 같아요 녹음할때 그림만 보고 하면 잘
못하겠다고 자꾸 글씨를 보려 합니다 더구나 글씨를 보면서할땐 곧잘 합니다

선생님께서도 아이가 조금씩 읽는것 같다며 다른 아이 보다 읽는 단계가 빨리
왔다고 이때가 가장 위험할때라 하시네요 연상력 학습이 이루어질수 없다고,
그러면서 본 책이 아닌 녹음할때 보는 글씨 없이 본문 내용을 축소시켜 놓은
작은 그림만 보고 공부하라고 말씀하셨어요

그런데 아이는 받아들이기 힘들어합니다
저도 갈등이 되네요 아이가 하고싶어하는대로 그냥 놔두어야할지 아님
선생님 말씀대로 억지로라도 시켜야할지...

꼭 듣기 말하기 읽기 쓰기순으로 공부해야 하는건가요?
조언 부탁드릴게요



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맘 2004-04-08 12:09 
참고로 개인레슨하는데 3개월 집중 공부하면 읽기는 대부분 완벽하지는 못하는데 80-90% 혼자서읽고 한번 들려주면 너무 편하게 받아드립니다.
맘 2004-04-08 12:06 
튼튼영어 8개월에 읽기를 이제 관심가진다면 솔직히 내용면에서 신뢰가 안가네요. 초등 2년정도면 5개월 정도만 지나면 파닉스 원리만 알면 능숙하게 읽거든요.
honeymom 2004-04-06 03:00 
우리 아이가 문자에 관심 가진건 20개월정도부터였구요. 22개월정도에 한글 시작하고 거의 비슷한 시기에 인터넷으로 게임 하면서 알파벳도 자연스럽게 알아갔거든요. 현재 46개월인데 6개월동안 주니어하고 스태핑하고있는데 문제없고 읽는건 좀빨라서 보통의 리더북 1.2 단계는 거의 읽어요. 교재도 가져오면 자기가 혼자 읽습니다. 처음 보는 단어도 거의 비슷하게 읽구요. 파닉스 따로 안했습니다. 글을 읽을때 주의 할것은 외워서 읽게 하면 안된다는거죠. 튼튼책에선 읽는데 다른책에서 똑같은 단어를 못읽는담 그건 문제겠죠.
honeymom 2004-04-06 02:51 
저의 아이도 같은 진도를 하고있는데 스태핑은 주로 생활영어니까 거의 암기가 되어야 한다고생각되는데요그래서 선생님도 그렇게 말씀하시는것 같구요. 엄마랑 한과씩이라도 서로 주고받고 역활극을 해보세요. 처음에는 책을보고 잘하게되면 안보고 그럼 저절로외워지게 될꺼예요. 그리고 녹음할때 엄마가 옆에서 한국말로얘기해주시면 아이가 영어로 말을 해보도록하는것은 어떤지. 전 그냥 아이가 재미있게 잘따라가주고있고 지난번 듣기평가 해보고 백점을 맞아서 아주 기분이 업데있어요. 엄마의 격려와 칭찬이 아이를 한발 앞서가게 한다는 사실 잊지 마시구요
초등맘 2004-03-31 17:12 
초등학교 2학년이면 읽어야 하는 것 아닌가요 제 생각으로는 우선 알파벳 음가부터 알아야 읽기가 쉽고 재미있어하거든요 자신감도 붙구요 제 생각으로는 학원쪽으로 다니는 것이 어떨가 싶어요 초등학교 2학년 친구에게 연상학습을 강조하는 것이 영... 이건 어디까지나 제 생각입니다.
황금 2004-03-31 14:30 
초등2학년이면 자연히 문자에 관심을 갖고 볼 나이라고 생각됩니다. 그리구 아이가 읽기 원하는 것을 굳이 막을필요는 없을것 같고요. 튼튼은 물론 듣기를 중요하기 여기지만, 아이가 원하고 지금 잘 할수있는 면을 개발해주면 더 재미있게 공부할 수 있을것 같네요. 무조건 읽기를 막을 것이 아니라, 듣기와 읽기를 하는 시간을 구분해서 시켜보는것은 어떻까요? 2학년이면 엄마의 설명을 알아들을 나이이기도 하고...

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