쑥쑥몰
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시제를 정확히 알면 문법을 어느 정도 소화했다고 말하죠.
문법을 알고 책을 읽으면 정확히 문장을 이해 합니다.문법을 몰라도 이해는 하지만
엉뚱하게 이해하는 것도 많고,고급 영어로 진입하려면 문법은 필수입니다.
말씀하신 관계대명사,시제,수동태는 영어문법에서 상당히 중요하게 다루어 지는 영역입니다.
현재완료는 중1문법에서 나오고,관계대명사,수동태는 중2부터 나오기 시작합니다.
Hello grammar(천재교육) 보시면 중학교 교과서별(14종)문법이 정리되어 있어요.
단원마다 배우는 문법용어와 문법요소를 한눈에 볼 수 있죠.
하지만 조기영어를 했던 애들은 어려서부터 읽었던 쉬운 책에서 이런 표현을 무수히
보았고 실제로 일상 회화를 하면서도 많이 사용합니다.
문법용어를 쓰면 그때부터 어리둥절...
현재완료는 have에 p.p.형 동사를 쓰고, 완료,경험,계속,결과의 용법이 있다.
아주 단순한 것 같지만 아이들의 머리크기에서는 혼돈을 겪습니다.
그런데 중학교에서는 영어시간에 선생님이 문법용어를 써서 설명하시므로
예비 중학생의 경우 문법용어를 알면 학교영어시간에 효율적입니다.
7차 교육과정에서는 문법용어를 사용하지 않는다라고 하는데,문형연습을 통해 문법을 배우자...인데
학교선생님들은 문법용어를 사용합니다.그리고 우리 시절처럼 자세히 문법을 배우지 않아요.
시험에서도 문법용어는 전혀 사용하지 않지만 시험을 볼 때 이 문제가 어떤 문법요소를
묻는 것인지를 알면 문제가 쉽게 풀립니다.
저와 공부하는 중학생아이 반에 미국에서 3년 살다와서 별명이 아메리칸인 애가 있는데
그 아메리칸의 학기말 영어성적...상상해 보시기 바랍니다.
학교 영어 넘 어렵다고 투덜댄답니다.
중학교 영어성적이 영어능력을 대변하는 것은 결코 아니지만 현실은 이렇습니다.
제가 생각하는 좋은 방법은 아주 쉬운 영문법책을 사서 공부한 다음
책을 읽으며 문법적인 요소가 나올 때 마다 설명해 주시는 것이 좋다고 생각하는데...
그러면 해석을 해야하지요.
그리고 알고 있는 문법적인 요소를 책을 읽으며 발견한다는 것은 영어실력이 상당한 분에게
가능한 일이므로...ㅠㅠㅠ
저와 독해공부를 하는 중학생은 문법은 문법 샘에게 성문기본으로 마스터했다는데..
베이직 그램마도 했고,아마 문법책 3,4권 했는데도...조기영어했고 해리포터 줄줄 읽는 수준인데
독해를 하면서 문법요소를 정확히 분석하라고 하면 오락가락합니다.
아우~~이놈의 문법 따로 노는 것 같습니다.
조기영어 해온 애들은 문법을 따로 배우지않아도 감으로 알지만...
언젠가는 정확히 정리하고 배워야 어느 시험에서도 안정적인 고득점이 가능합니다.
수능에서도 문법 문제는 5문제 이내지만 이것이 1등급을 가려냅니다.
지적하신 관계대명사,시제,수동태등은 어느 시험에나 단골손님으로 등장합니다.
그런데,문법은 머리크기에 따라 소화능력이 커지는 것 같습니다.
영어를 잘하는 중학생이 어렵게 배우는 문법도 고등학생들은 쉽게 배우더군요.
그래서 천천히 하라고 권합니다.
저도 학교 다닐때 문법 너무 싫어했는데,작년 여름에 쉽게 마스터?했습니다.
알고 보면 가장 쉬운 영어의 영역이 문법이죠.귀는 평생가도 그대로 막혀있을 거라는 불길한 예감.^^
바람결님의 글입니다.
> > 초등 고학년일때 문장에 관계대명사나 과거완료 현재완료같은 시제나 수동태가 복합적으로 나오는 문장이 나올때
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> 문법을 가르치지 않고 하는게 맞나요? 아니면 복합문장이나 구문이 간단하지 않을시에 문법을 가르치는게 맞나요?
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> 대충 고수맘들의 조언으로는 문법을 그리 중요하게 생각하지 말라는 분위기인데
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> 제가 볼때는 아무리 생각해 봐도 문법을 하지 않고서는 이해가 될런가?... 싶은 문장들이 가끔 나오는데
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> 문법을 대충 옛날식으로라도 한번 훝는게 나을까요?
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> 잉글리쉬인유즈를 할려니 시간이 너무 걸릴것 같고 요약하듯이 문법을 가르치는것을 어떻게 생각하시나요?
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> 보통 문법은 언제쯤 어떻게 시작하시는가요?
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