쑥쑥몰
>
준영맘님의 글입니다.
> 제가 준영이를 가졌을 때 태교로 읽었던 책인데 너무나 마음에 들어서 태교로 한 권의 책을 워드로 다 쳐서 저장을 해 두었거든요.
> 임신중(특히 임신말기)에 엄마가 감각적으로 느끼는 것을 아이도 느낀다고 하더라구요.그리고 손가락을 많이 사용하면 아이에게도 좋다고 해서 컴퓨터는 전자파때문에 그다지 좋지 않지만 키보드를 치면 아이에게 감각적 자극을 줄 수 있을 꺼라는 판단하에 하루에 2장씩 워드를 쳐서 책 한 권을 다 저장 했는데 이게 불법인지 그건 잘 모르겠네요.제가 판매만 안하면 괜잖겠지요?
> 여하튼 11월달에 컨텐츠공모 게시판에 글을 몇개 올렸었는데 그 글들 여기에 다시 실어두었구요.
> 시간나는 데로 조금씩 글들 올릴테니 안 읽어 보신 분들은 한 벌 읽어 보세요. 참 좋은 글들이 많답니다.그리고 마음에 드시는 분들은 책 한번 사보세요. 글도 좋지만 그림도 참 좋더라구요.
> 그리고 어제 저는 천년을 달리는 아이를 인터넷 서점에서 구입했답니다. 우리 준영이 조금 크면 사주리라 임신 중일때부터 벼르고 벼르던 책이었거든요. 동시집을 사줄까 고민하다가 글도 이쁘고 책도 크고 그림도 형이상학적이고 좋아서 ...천년을 달리는 아이로 마음을 굳혔답니다. 동시집은 돌 선물로 사줄려구요.
> 여하튼 많이들 읽어 보시고 도움되시길...
>
> 새 천년을 만나는 우리 어머니에게...
> 천년을 만드는 엄마 <글 이어령,그림 김인석, 삼성출판사>
> 자동차를 운전하려면 면허증이 있어야 합니다.
> 그런데 내 아이의 사랑을 몰고 가는 어머니에게는 무슨 면허증이 있어야 합니까.
>
> 1. 새 천 년이 보입니다
>
> 내 아이들에게 줄 예쁜 말들을 골라 보세요.
> 금단추 같은
> 프라지아 꽃 같은
> 향수병 같은
> 작고 향기로운 말들을 골라 보세요
>
> 꿈
> 생각
> 사랑
> 창조
> 날개
> 별
> 은하수
> 그리고 다시 은하수
> 별
> 지구본
> 집짓기
> 저금통집을 여는 작은 열쇠
>
> 그리고 그런 말 끝에 생명이란 말,
> 아기란 말을 붙여 보세요.
>
> 새 천년이 보입니다.
>
> 2. 콩 세 알
>
> 할아버지와 손자가 밭에 콩을 심었어요.
> 손자는 땅에 구멍을 파고 콩 한 알을 넣고 묻었습니다.
> 할아버지는 땅에 구멍을 파고 콩 세 알을 넣고 묻었습니다.
> 손자는 이상해서 할아버지에게 물었습니다.
> 할아버지, 왜 아깝게 한 구멍에 세 알씩이나 넣으세요.
> 할아버지는 여전히 땅에 구멍을 파고 콩 세 알을 심으며 말했습니다.
>
> 한 알은 땅에서 사는 벌레가 먹고, 한 알은 하늘에 나는 새가 먹고,
> 마지막 한 알은 싹이 나서 우리가 먹는 것이란다.
>
> 인간은 자연을 지배하는 왕이 아니라, 자연의 한 시민,
> 하늘의 새와 땅의 벌레와 함께 나누며 살아가는 거예요.
>
> 아이의 손을 잡고, 옛날 우리 나라의 할아버지처럼 콩을 심어요.
> 한 알은 벌레가 먹고, 한 알은 새가 먹고,
> 나머지 한 알에 싹이 나면 우리가 먹자고, 콩 세 알을 땅 속에 묻어요.
> 3. 사자의 눈
>
> 짐승 가운데 인간의 눈을 제일 많이 닮은 것은 무엇일까요
> 동물 학자들의 말을 들어 보면 사자라고 합니다.
> 힘이 센 백수의 왕이라서 그런 것은 결코 아닙니다.
> 사자는 들판에서 사는 짐승이라 언제나 먼 지평을 바라보며
> 자랐기 때문이라고 합니다.
> 초식 동물들은 발 밑에 있는 풀만 보고 다니지요.
> 눈의 시야가 아주 좁습니다. 그리고 모든 것이 사자와 비슷해도
> 호랑이는 정글에서 살고 있기 때문에 먼 곳을 볼 수가 없습니다.
> 그래서 그 눈의 생김새나 인상은 사자와는 아주 다릅니다.
> 두 발로 서 있는 인간은 언제나 먼 곳을 바라보며 삽니다.
> 인간은 멀리 바라볼 수 있기 때문에 인간인 것입니다.
> '지금,여기'가 아니라 항상 먼 내일과 넓은 세계를 꿈꾸며
> 살고 있는 사람들........
> 귀여운 자녀들은 상상과 지식의 넓은 초원 속에서 자랄 수 있도록 해야 합니다.
> 그러기 위해서는 어른들이 먼저 푸른 지평선이 되어 주어야 합니다.
>
> 4. 신선의 지팡이
>
> 가난한 농부가 산 속을 헤매다가 신선을 만났습니다.
> 농부는 그 행운을 놓치지 않고 도움을 청했습니다.
>
> 신선은 말했지요, 무엇이든 원하는 것이 있으면 한 가지만 말하라고요.
>
> 농부는 당장 먹을 것이 없어서 양식과 옷가지와 살 집을 마련할 만한
> 금덩이가 있으면 좋겠다고 말했지요.
>
> 신선이 지팡이를 들어 곁에 있는 돌을 쳤습니다.
> 그러자 그것이 눈부신 금덩이로 변했습니다. 어서 가져 가거라.
> 그러나 눈이 동그래진 농부는 그 자리에서 떠나질 않았습니다.
> 금덩이도 집지 않았습니다.
>
> 신선이 이상하게 생각해서 다시 물었습니다.
> 왜 금덩이를 가지고 가지 않느냐? 네가 원하던 것이 금덩이가 아니었더냐.
>
> 그제서야 농부는 제정신이 들면서 말했습니다.
> 아닙니다. 제가 원하는 것은 저 금덩이가 아닙니다.
> 제가 원하는 것은, 진실로 원하는 것은
> 금덩이가 아니라 신선의 그 지팡이입니다.
>
> 우리에게 참으로 소중하고 값진 것이 있다면,
> 황금이 아니라 황금을 만들어 내는 지팡이입니다.
> 이미 '만들어진 것'이 아니라
> 앞으로 '만들어 가는 힘'이지요.
> 탈무드에도 그런 말이 있다고 하잖아요.
> 생선을 주기보다는 생선을 잡는 방법을 가르쳐 주라고요.
>
> 신선의 지팡이,그것이 교육이지요.
> 슬기를 가르치는 창조의 힘을 길러 주는 교육이지요.
> 5. 어미 곰처럼
>
> 곰의 모성애는 인간보다 더 깊고 따뜻하다고 합니다.
> 하지만 어린 것이 두 살쯤 되면 어미 곰은 새끼를 데리고
> 산딸기가 있는 먼 숲으로 간다고 합니다.
> 평소에 눈여겨보았던 산딸기밭이지요.
> 어린 새끼는 산딸기를 따 먹느라고 잠시 어미 곰을 잊게 되지요.
> 그 틈을 타서 어미 곰은 몰래, 아주 몰래 새끼 곁을 떠난다는 겁니다.
> 그렇게 애지중지 침을 발라 기르던 새끼를
> 왜 혼자 버려 두고 떠나는 걸까요
> 왜 그렇게 매정스럽게 뒤도 돌아보지 않고 떠난는 걸까요.
>
> 그 이치는 간단합니다.
> 그건 새끼가 혼자서 살아가도록 하기 위해서지요.
> 언제까지나 어미 품만 의지하다가는 험한 숲 속에서 생존할 수 없기 때문입니다.
> 발톱이 자라고 이빨이 자라 이제 혼자서 살아갈 힘이 붙었다 싶으면
> 어미 곰은 새끼가 혼자 살아가도록 먼 숲에 버리고 오는 것이지요.
>
> 새끼 곰을 껴안는 것이 어미 곰의 사랑이듯이
> 새끼 곰을 버리는 것 또한 어미 곰의 사랑인 거지요.
> 그래요, 우리에게도 그런 사랑이 있습니다.
> 지금부터 세상에서 제일 맛있는 산딸기밭을 눈여겨봐 두어야 해요.
> 아이들이 정신을 팔고 있는 동안 몰래 떠나는 슬픈 연습도 해 둬야 합니다.
> 눈물이 나도 뒤돌아보지 않는 차가운 사랑을 말이지요.
>
> 그게 언제냐고요.
> 벌써 시작된 것입니다.
> 처음 걸음마를 배울 때 잡았던 두 손을 놓아 주었던 때가 있었잖아요.
> 그 때부터 시작된 일이지요.
> 매일매일 무릎을 깨뜨리는 아픔이 있더라도
> 어머니와 따로 살아갈 수 있는 그 걸음마를 위해 손을 놓아 주세요.
> 탯줄을 끊는 순간부터 그 연습은 시작된 것이랍니다.
> 어머니에게는 또 하나의 사랑, 얼음장 같은 사랑이 있어야 하는 겁니다.
>
> 6. 일등을 시키려면
>
> 같은 방향으로 뛰면 일등은 하나밖에 없어요.
> 그러나 동서남북으로 뛰면 네 사람이 일등을 해요.
> 360도 둥근 원으로 뛰면 어때요?
> 360명의 일등이 나오잖아요.
> 소들은 왜 힘이 세고 몸집이 큰데도 그렇게 유순한가요.
> 다른 짐승들은 맛있는 열매나 부드러운 잎을 따 먹고 살지만
> 소는 지푸라기처럼 거친 것을 먹을 수 있는 소화 능력이 있어서
> 그래서 아무도 먹을 수 없는 것을 먹고 살 수 있어서
> 남과 싸우지 않아도 되기 때문이래요.
> 왜 꼭 그 학교라야 하나요.
> 왜 꼭 그 직업이라야 하나요.
> 판사, 검사가 아니라도 의사, 변호사가 아니라도 길은 많아요.
> 틀림없이 있을 거예요.
> 남들이 가지고 있지 않은 내 아이만의 재능,
> 그것이 경쟁에서 일등을 할 수 있는 지름길이에요.
> 남들이 남쪽으로 뛰어갈 때
> 혼자서 동쪽으로 가고 싶어하면, 그 곳으로 뛰게 하세요.
> 거기 아무도 먹지 않은 탐스러운 과일이 열려 있어요.
>
> 7. 겨울을 나는 법
>
> 어렸을 때 눈사람을 만들던 때가 생각납니다.
> 눈사람이 주는 감동은 참으로 짧은 것이었지만,
> 날이 푸근하고 하루만 지나면
> 눈사람은 때가 묻고 허물어지면서
> 작게 작게 자꾸만 오그라들다가
> 이윽고 녹아서 한 줄기의 물로 사라지고 말지요.
>
> 내가 만든 눈사람은 겨울의 추위 속에서만 살 수 있도록
> 운명지어져 있었던 거지.
> 그래서 눈사람을 만들어 놓고, 나는 나의 겨울이 사라지지 않도록
> 언 손을 비비며 기도를 했지.
> 내 귀여운 저 어린것들에게도 늘 따스한 봄의 햇볕만 있는 것은 아니야.
>
> 정말 그래요.
> 어린아이에게는 어린아이처럼 작은 겨울들이 있어요.
> 목도리를 두르듯 겨울을 나는 방법을 가르쳐 주어야 해요.
> 슬퍼도 받아들여야 합니다.
> 저 어린것들의 손을 얼리는 찬 바람이
> 저 어린것들의 발목을 시리게 하는 얼음장들이
> 꽃과 살아가는 봄철보다도 더 길다는 것을
> 받아들여야 해요.
>
> 사시사철 여름밖에 없는 열대 우림의 나무들에게는
> 나이테가 없다고 하잖아요.
> 추운 겨울을 난 나무만이 나이테를 가질 수가 있듯이
> 내 아이의 마음에도 그렇게 둥근 나이테가 생기려면
> 추운 겨울이 있어야 해요.
>
> 아이들과 눈사람을 만들며, 겨울을 나는 법을 가르쳐 주세요.
>
> 8. 말 한 마디로
>
> 추운 겨울, 새벽 길거리에서 신문을 배달하는
> 아이가 떨고 있었지요.
>
> 길을 가던 여인이 물어 보았지요.
> 얼마나 추우니?
>
> 신문 배달을 하던 아이는 대답했어요.
>
> 조금 전까지만 해도 추웠는데
> '얼마나 추우니'라는 말을 듣는 순간
> 이제는 춥지 않아요.
>
> 신문을 배달하던 아이는 그렇게 말했답니다.
>
> 작은 말 한 마디가 추위를 녹이고, 세상을 바꿔요.
> 내 아이가 추위에 떨지 않게 하는 방법은
> 남의 아이들에게 따뜻한 한 마디 말을 하는 거예요.
> 내 아이에게 하는 것처럼.
>
> 작은 말 한 마디가 세상을 바꿔요.
>
>
| [일반]좋은책 소개 고마워요. 저도 주문했답니다.(내용무) |
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글쓴이 이미로 등록일 2001-01-23 15:07 조회수 1,008 |
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