이 문제는 중요할 수도 있고 아닐 수도 있습니다.
하지만 아래 글을 보고, 또 꾸준히 참여하면서 글을 읽은 저로선
상당히 잘못 된 생각이 지배적이라는 것에 대한 안타까운 마음에 드리는 글입니다.
요즘 들어 영어 교육에 대한 상당한 문제점을 느끼고 있는데...
이점을 같이 느끼시는 분들도 상당수 계시리라 생각됩니다.
문제점을 제기한다는 건 한번 쯤 생각해 봤으면 하는 마음에섭니다.
많은 부모님들이 또는 선생님들이 그동안 꾸준히 해야 한다는 것엔 일치를
보이실 겁니다. 아마 앞으로도 꾸준히 하길 바라실 거고 가장 바람직한 것이라
여기실 겁니다.
바로 옆에 있는 아이들을 보세요. 꾸준한 교육 문제 때문에 무언가를 못하고
있고 잃어 버리고 있습니다.
너무 바빠서 그 방법이 좋은 방법이 아닌데도 다른 것을 할 시간조차 없습니다.
어떤 아이들은 책을 많이 읽어야 하는데도 공부하느라 시간이 없어 그럴 수가
없습니다.
교육은 자기자신들의 문제이기도 해서 쉽게 말할 수가 없습니다.
항상 이점 때문에 저도 보기만 해 왔습니다. (물론 가까운 사람들에겐 이야기를
해 주지만...)
하지만 이렇게 바쁘게 꾸준히 무언가를 했지만 그 결과는 어떻습니까.
여기에 참여하는 많은 분들은 자녀의 실력을 상당수 끌어 올리셨지만...
(넓게 보면) 그렇지 않은 분들의 경우...결과가 좋지 않습니다.
이것은 공부 못하는 아이들의 잘못만은 아닙니다. 부모님의 잘못도 물론 아닙니다.
우리 모두, 대한민국에서 EBS를 보고, 다른 여러 학습지나 학원을 보낸다고
생각해 봅시다. (실제로 이런 경우가 많죠)
하기는 꾸준이 열심히 하지만...생각처럼 빨리 늘지 않습니다.
고고 기글스만 보더라도 30분 안에 나오는 말은 몇 마디 되지 않고 같은 노래가
계속 되풀이 됩니다. (한 번 세어 보니 일곱 번이나) 처음에는 놀이라고 주장하지만 스토리텔링을 접한 많은 분들이 보기엔 학습에 지나지 않습니다. 관점의 차이라고 주장하겠지만 많은 사람들이 사서 본 위씽 등의 비디오와 비교했을 때 같은 시간에 건질 수 있는 말은 너무 차이가 납니다. (우리말에 익숙한 아이들 위주의
프로다 라는 거 모르고 드리는 말씀 아닙니다)
왜 이점을 짚고 넘어가는지 잘 생각해 보시길 바랍니다.
수능, 토익, 회화 등 많은 프로가 있지만 이런 것도 아무리 꾸준히 일이년 해
봐야 실력 상당히 늘지 않습니다. (EBS 독점적이라고까지 보여집니다)
이와 비슷한 학습지, 학원, 코스북 등의 경우 마찬가집니다.
그렇다면 어떻게 해야 한단 말인가 라고 물으실 수도 있습니다.
이제 저는 다각적인 노력이 필요하다고 말씀 드려야 하겠습니다.
큰 돈 들여 해 보셨던 분들은 그것만 해서는 되질 않는다는 걸 시인하셔야 합니다.
여러분들이 아이들을 정말 자유로운 상태에서 자발적인, 나아가 실용적인
공부를 할 수 있게 하고 싶으시다면 이런 방법으로 해 보세요.
첫번째, 발음을 알게 한다.
두번째, 읽을 수 있게 한다. (소리내서 읽게 하고 말하게 한다)
세번째, 아무 거나 듣고 보게 한다. (연령은 고려...)
정말 또 이 과정에 있어서 발음이나 읽기 과정이 몇 년 씩 걸리는 경우가
있습니다. 될 수 있으면 이런 과정은 거치지 마시고 될 수 있으면 빨리 하는 것들을 알아 보시고...(찾다 못 찾으시면 제가 알려 드리지요)
쓰기는 빨리 하면 좋기는 하겠지만 아무 때나 해도 상관 없습니다.
아무 거나 듣게 하고 보게 하는 것에 대해서는 짐작하신 대로 이젠 우리 주변에 자료가 널려 있다는 것입니다. 유아들 것부터 시작해서 대학생, 대학원생, 일반일들, 전문가들의 지식까지 무료로도 얻을 수 있는 자료가 얼마든지 널려 있습니다.
외국 자료가 많이 들어왔지만 비쌉니다. 또한 우리나라가 상당한 비용을 부담하고 외국의 위상을 높여 주는 효과가 됩니다.
정말 제가 교육인적 자원부(?)라면 이렇게 안 합니다.
저도 영어에 관한 한 수도 없이 많은 회사가 있다는 걸 알기 때문에 섣불리
행동 못 합니다.
무언가 알려 드리려면 개인적으로 잘난 체 하는 것 같은 인상을 느끼시는 것도 싫어서 이젠 컨텐츠에다가 원문 올리기를 시도해 보겠습니다.
100년 지난 것들은 지적 재산권에 관계 없다고 알고 있는데...자세히 알고
계신 분들은 쪽지라도 보내 주시기 바랍니다.
그 게시판에도 물론 다양한 게 많지만...더 다양한 정보를 많이 얻을 수 있다는
걸 보여 드리고 싶습니다.
또 하나 제 바램은 틀린 것들을 빨리빨리 고쳐 주셔서(물론 제 것도) 이 사이트의 정보성을 높여가자는 것입니다.
나중에 제가 저도 감당 못할 정도의 많은 정보를 어떻게 얻게 되었나 알려 드리겠습니다.
그럼...이만...
할아버님의 방법과 효과에 대해서는 상당히 만족합니다. (감히 제가) 하지만 반복의 수를 좀 줄였으면 하는 바램이 있어요. 말씀 드렸듯이 두세번 하고 다믕 단계를 한다음 다음에(이주나 한달 정도의 간격으로) 다시 하고 점검 하는 거죠. 아이들이 받아들이는 게 더 빠르거든요. 원하시는 효과를 거두실 수 있습니다.
한결맘
2004-05-19 11:13
히플러님 반가운 소식이군요. 일반 게시판이라면 어떤 게시판을 말씀하시는 건가요? 초등게시판인가요? 저는 지금 수도 없이 올라오는 같은 질문들 때문에 이런 결단을 내렸습니다. 이해는 하시죠? 그러시길 바랍니다. (컨텐츠의 것 옮길 수 있다면 옮겨 주세요.)
히플러
2004-05-19 11:01
시일이 지난 원문등의 경우는 저작권 문제가 없는 것은 사실이지만, 컨텐츠 공모전 게시판이 그런 용도로 사용되는 곳은 아닙니다. 말그대로 회원들이 활용할 수 있는 자신만의 창작컨텐츠를 올리는 곳입니다. 만약 그런 정보가 있으시다면 공모전이 아닌 그냥 일반게시판에 풀어주시기 바랍니다.
할아버지
2004-05-19 10:16
나름대로 아이교육에대한 "소신과 청사진"이 있습니다. 그대로 실천하면서 수시로 "청사진"을 점검하고 있습니다. let's go3단계 unit6과정을 끝내고 총test중에 있습니다. 익힌 단어수가 700개입니다. 하루 일과의 80%정도를 가볍게 일기로 쓸 수 있는 단계에 있습니다. 가장 기분좋은 것은 아이가 영어공부를 즐기고 있다는 사실입니다.
할아버지
2004-05-19 10:16
"아무래도 다른 데 사시는 분 같은 느낌만 들어요...저는 도저히 그렇게 못 하거든요...뭐를 하셔도 정말 추진력 있으신 것 같아요" 한결맘께서 일전에 나에게 주셨던 메일 내용입니다. 우리아이의 교육진행 과정을 지켜보며 나의 실천력에 놀라움을 표시한 문구로 이해하였습니다. 내가 이곳엄마들을 앞설 수 있는 부분은 "실천력" 하나뿐임을 잘 알고있습니다.
한결맘
2004-05-19 09:35
두 분 말씀 다 맞습니다. 그러면서 또 국가 경쟁력과 다수 이익을 위해 해야 할 일들을 생각해 본 겁니다. 많이 열심히 해도 활용도가 높지 않은 것에 많은 시간과 노력을 들이고 있죠, 기초작업(발음, 읽기 등)만 빨리 끝내놓고 새로운 것들을 스스로 배워간다면 더 자유롭고 즐거울 수 있습니다. 뒷 내용이라고 하셨는데...그런 뜻으로 올린 건 아니구요. 필요에 따라서 글을 올리겠습니다.
훈이민이
2004-05-19 09:30
꾸준히 하는 것의 문제점으로서 무작정 가랑비에 옷젖기만 기다리는 저같은 사람에게 일침을 주시는 것 같네요. 맞게 이해했나요? 무언가 intensive한 과정이 필요해서 한순간 upgrade시키는 과정이 필요하다는 말씀이신가요.. 뒷 내용이 무지 궁금해 지네요.
미리내
2004-05-19 09:07
글을 읽어 보니 꾸준히 한다는 것의 문제점 제기라기 보다는 잘못된 방법으로는 무작정 꾸준히 하는 것이 능사가 아니다..이런 말씀을 하고 싶으신 것 같은데...맞나요?
쑥쑥몰
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한결맘 
꾸준히 한다는 것의 문제점 제기
♣ 엄마도 이 정도는 안단다...
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