쑥쑥몰
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굳이 파닉스를 하지 않아도 읽기는 저절로 되는 것 같습니다. 저희 아이(초5)의 경우를 보면요.
집중듣기를 하심이 어떨른지요? 연따가 된다니 금방 읽기도 따라 잡을 것 같습니다.
소리와 글자를 매치시켜서 듣게 하면 읽기는 해결이 될 거라 생각됩니다만, 고수님들의 답변을 함께 기다려 봐요~~
: 엄마맘님의 글입니다.
> 직장맘으로 매일같이 쑥쑥을 기웃거리다 용기를 내 봅니다
> 어제는 아이가(초5, 남) 집 근처에 있는 영어교습소를 랩하러 3번이나 갔다는걸 알았습니다.
> 왜 그렇게 많이 갔냐고 물었더니 "엄마 기쁘게 해줄려고.." "헉, 이럴 아들이 아닌데.."
> 뭔가 딴짓하러 갔나 하는 생각이 먼저 들면서 이때다 싶어 방학때 뭔가 좀 알차게 해 줄까 싶기도 하고,
> 앞으로 이 학원을 계속 보내야 할까 싶어 조언을 구합니다
>
> 그동안 어설픈 엄마표(비디오보기, 테잎듣기가 대부분)로 해오다가 1년전부터 영어교습소에
> 주2회 다니고 있습니다. 아이는 수준이 맞는 친구가 없어 선생님과 1:1로 수업 합니다.
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> 아이는 많이 산만하여 수업중에 딴짓도 좀 하고, 의자도 돌리고, 교실도 들락날락하고, 머리도 벽에 박고...
> 선생님은 아이를 잘 알고 이해심이 많으셔서 수용하시나 , 학습습관이 잡히질 않아 진도도 느립니다
> (석달에 매직스쿨 챕터북 한권)
> 그동안 비디오와 스카이 방송 많이 봐서인지 듣기는 상당히 잘 된다며 선생님은 청각형 아이라고 합니다.
> 반면에 읽기가 너무 안된다고 합니다. 그 차이가 너무 커서 이대로 두면 앞으로 갈수록 심할 거라고 합니다.
> 이렇게 차이가 많이 날땐 어찌해야 하나요. 쓰기는 아예 안되지요
>
> 사실 그동안 너무 편하게 비디오만 보고 테입만 들어서 그런것 같다는 생각이 들어요(연따 잘 됩니다)
> 여기 선배님들 말로는 쉬운 레벨의 책부터 읽어 올라오라고 하는데.. ..
>
> 그동안 많이 들었던 메직트리는 눈으로 보려구만 하고 소리내서 읽기 싫어해요
> (아마 읽기가 수월하지 않아서인것 같다는 느낌입니다)
> 듣기 잠시 쉬고, 읽기에 집중하기 위해 방학중 과외 선생님을 불러서 파닉스부터 다시 시작해서 읽기만 해 볼까요
> 얼마동안 어떤교재들로 집중해서 해야 하는지요
> 아니면 빡센 학원으로 옮길까하는 생각도 들고.....,(학원 보냈는데 숙제 많아서 그만둔적 있어요)
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> 선무당이 사람 잡는다고, 제가 잘 이끌지도 못하면서 어설픈 엄마표 하면서 제 편한것만 했던 것 같아요.
> 이젠 엄마표도 아니고 학원표도 아니고 아이표는 더더욱 아니고, 지금도 제 편한것 하자고 묻는것 같아요
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버들움 
아동 청소년을 위한 대인 관계 향상 프로그램
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하다가 어떤 부분이 잘 안 된다면 그 부분을 모르고 있는 것이므로
하나 하나 다시 짚어나아가지 않으면 안 됩니다.
발음을 모른다면 읽을 수도 제대로 들을 수도 없습니다.
앨퍼벗, 사전식 발음, 실제 발음...
이런 순으로 시켜야 하고,
천천히 읽을 때(곧이 곧대로 읽을 때)와 빨리(말할 때) 읽을 때 발음 차이를 알게 해 줘야 합니다.
무조건 듣는 것만 시켜서 발음만 따라하고 그렇게 되면
쓰기가, 스펠링이 잘 안 될 수 밖에 없습니다.
읽는 것과 쓰는 것이 다르기 때문입니다.
천천히 읽어 주고, 빨리 읽어 주고...
이런 과정을 반복하다 보면 발음을 어려워 하지 않을 겁니다.