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초2여아의 엄마입니다. 아이가 주로 듣고 말하기만으로 3년정도 해오고 있는데 아직 쓰기는 해보지도 않고 또 잘 하지도 못합니다. 거의 모든것을 영어스토리만으로 공부가 진행되고 있는데 물론 아이들마다 다들 각자의 그릇이 다르다는 것은 알고 있지만 저희 아이는 어려운 영어책도 테이프만 멏번 들으면 잘 읽습니다. 그런데 문제는 전혀 생소한 책을 던져주면 스스로가 읽을 생각을 하려하지 않고 꼭 테이프를 들어야만 읽으려합니다. 제가 그래서 새로운 책을 읽어보라고 반강제로 시켜보았더니 듣고 읽는 것보다는 현저히 못미치는군요. 아주 더듬 더듬 거리는데 듣고 나면 유창하고 스스로 하면 잘 못하고 이런 것은 어찌 해석해야 하는지 궁금합니다.
주변의 친구들을 보면 우리아이에 비해 그렇게 많이 듣지도 않았는데도 스스로 잘 읽는 아이가 많더라구요. 이는 단지 아이의 능력이라고만 보아야하는지 아니면 또다른 해석이 가능한것인지 진정 알고 싶습니다.
그리고 또 듣고나서는 의미파악을 나름대로 잘하는데 자기 목소리로 읽고나서는 의미파악을 잘 못하더라구요. 이것 또한 어떻게 보아야하는지 알려주시면 많은 도움이 되겠습니다.
| 진정한리딩이되기까지... |
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글쓴이 사랑 등록일 2004-09-08 14:23 조회수 2,787 댓글 3 |
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