쑥쑥몰
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이책으로 본격적인 의미잡기를 하기에는 2권부터가 적당하다고 생각됩니다만...1권도 이런 방법으로 한번 해보세요.
저의 경우에는 2권부터 의미잡기를 했는데 2권부터는 문장도 상당히 길어지며 다양하고 새로운 어휘들이 갑자기 많아지기 시작하기 때문입니다.
방법은 테잎을 많이 듣고 애와 함께 책을 읽어나가며 애가 모르는 어휘는 우리말로 설명해줍니다.
그러면서 책의 그림을 보면 장면과 상황이 이해되고 무슨 이야기인지 파악하게 됩니다.
그래도 모르겠다는 부분이 있으면 우리말로 설명을 해줍니다.
그리고 다시 테이프를 여러번 들어보고 Think about reading 을 해보는데 문장을 쓸 수 있는 애들은 문장을 직접 만들어 노트에 쓰고 어려서 쓰기에 부담이 되는 애들은 영어로 대답합니다.
이렇게 해서 Think about reading 을 답 할 수 있다면 이야기를 거의 혼자서 소화해 낸 것이라고 생각합니다.
리터러시는 어휘 문장도 좋지만 이야기에서 애들에게 살아가는 지혜와 사고력을 키워주는 책인것 같습니다.
영어를 영어로만 배우면 아주 이상적이고 좋겠지만 저의 경우는 우리말을 적절히 이용해서 영어를 이해하기 쉽게 배워나갑니다.물론 가장 큰 이유는 제가 영어에 완전히 자유롭지 못한 까닭이지요.
하지만 단계가 올라가서 수준이 높아지면 우리말을 개입시켜 영어를 배우는 것이 우리나라 애들에게는 더 효율적인 방법이 아닌가 생각합니다.
그런데 엄마가 영어에 자유롭다면 영어를 영어로 이해시켜주는 것이 더욱 좋겠지요.
may님의 글입니다.
> 주로 눈팅으로 도움만 얻어가다가 오늘은 이렇게 질문하게 되었네요. 저희 아들 7살이구요, 지금 제가 literacy place grade1으로 집에서 조금씩 봐 주고 있습니다. reading은 자기 수준의 책은 거의 다 읽을 수 있구요. 그래서인지 같이 딸려있는 workbook이 좀 쉽다고 해야하나, 활용도가 떨어지는 느낌입니다. 1권까지는 가이드북 참고해서 끝냈는데요, 전에 읽어보니까 이 책을 의미잡기에 사용하셨다고 하신것 같아서요. 어떻게 활용하셨는지 구체적으로 알려주시면 많이 도움될 것 같습니다.
> 부탁드릴께요..
| 임정욱님, 도움 요청합니다!!! |
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글쓴이 임정욱 등록일 2004-09-14 13:35 조회수 3,323 댓글 1 |
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