쑥쑥몰
>
아이구, 드디어 찾았군요.
맞습니다. 역시 히플러님입니다
저는 혹시 다른 싸이트에서 읽고서 여기서 찾아내라 억지썼나 싶어 은근히 걱정했답니다.
근데 이 글이 어디로 날아가 버렸대요?
히플러님의 글입니다.
> 이상하네요. 분명히 제손으로 퍼왔었는데 왜 없어졌는지
> 아무리 찾아도 없네요.
> 다시 다른 곳에서 퍼왔습니다.
> 도움되시길...
>
> ==================================================
> 위씽 "노래하는 집"에도 익숙한 동요가
> 몇개 나옵니다. 저는 이 비디오를 제 큰 아이와 함께 보고
> 무척 신선함을 느꼈습니다.
>
> 음악의 리듬과 선율, 음계, 연주 형태, 나아가 음악이 얼마나
> 신비로운 것인가를 이렇게 자연스럽고 즐거운 분위기속에서
> 느끼게 해 줄 수 있다는 것에 말이에요. 이것을 더 구체적으로 짚어내 볼께요.
>
> 루바토 아저씨의 저택은 그야말로 모든 것이 음악으로
> 가득차 있는데, 오죽하면 고양이 이름조차 카덴짜(협주곡에서
> 독주악기가 기교를 발휘하는 부분을 말하는 용어죠.)로
> 지어놓았더군요.
>
> 출입구에서부터 몇 개의 리듬 패턴을 (얼굴만 있는 문지기가
> 손잡이로 똑똑 두드려) 제시해서 그와 똑같이 두드려 주어야만
> 들어갈 수가 있지요. 우리 아이는 요즘 방문만 보아도 이
> 장면을 흉내내어 똑같이 리듬을 두드리면서 즐거워 해요.
>
> 사실 음악 공부를 시킬 때 리듬 패턴만 익히게 한다는 건
> 아이에겐 참 재미없는 일인데, 이런 아이디어를 냈다는 것
> 자체가 굉장히 "연구"된 것이라는 점이 와 닿았어요.
> 외투를 걸어두는 옷걸이조차도 노래(내모자 세모났네)를 하는
> 사람모양이죠.
>
> 뮤직박스 안에 있는 원맨 밴드(빨래판, 심벌즈, 커피잔,
> 냄비뚜껑 같은 타악기 종류를 온 몸에 매단 남자)의 연주는
> 그 우스꽝스런 자태가 눈길을 끄는데(히플러님의 책에서도 이
> 장면이 잠깐 소개되었죠), 이 장면에서는 10개월된 딸애도
> 앉아서 엉덩이 춤을 추며 팔을 흔들곤 합니다. 소리에 민감한
> 어린 아이일수록 두드리고 치는 여러 음색에 더 잘 흡인되는
> 것 같아요.
>
> 빨강, 오렌지, 노랑, 연두 옷을 입은 남녀 가수 네사람이
> Allegro(빠르게), Largo(느리게) 같은 빠르기말과 fortissimo
> (아주 세게), pianissimo(아주 여리게) 같은 셈여림말을 노래와
> 춤으로 익히게 해주는 아 카펠라(반주없이 여럿이 부르는 것),
> 바이얼린, 클라리넷, 프렌치호른, 트럼펫, 팀파니 이 다섯 악기
> 들이 각각의 음색을 소개하면서 주인공 다섯 사람의 5중창과
> 함께 5중주로 연주되는 것, 이런 장면은 서양음악의 클래식한
> 면과 대중적인 면을 잘 조화시켜 보여주고 있기도 하죠.
>
> 음악 뿐만 아니라 3박자의 서정적인 음악에 맟춘 발레리나의
> 우아한 춤은 몇가지 발레 용어(프랑스어)까지 자연스럽게
> 익히게 해 주고 있어요.
>
> 또, 식당에서 음식을 먹는데 그 음식이란게 다 악기나 음표,
> 높은 음자리표 같이 음악과 관계된 모양으로 되어 있다는 것도
> 참 기발한 생각이죠. 높은 음자리표로 된 쵸코렛, 4분음표로
> 된 과자 같은 게 있다면 그걸 먹으며 금방 부호를 익히게 될 것
> 같아요. C, D, E, F, G, A, B, C (도레미파솔라시도) 각 음 높이
> 가 불이 들어올 수 있게 해 놓은 음계를 보여주면서, 선율을 작
> 곡하고 그것을 노래로 불러 보며 변주를 해 가는 장면! 그 절묘
> 한 화음의 어우러짐을 보면서 이것은 유아나 어린이 대상의 음
> 악 교육에서 참조해 봐야 할 게 아닌가 하는 생각이 들었을 정도
> 로 참신하고 즐겁고 참여적인 방법이었어요.
>
> 쉽고 재미있게 스스로 음악을 만들면서 어우러짐을 느낀
> 극중의 켈리는 할아버지에게 이렇게 묻지요. "아름다운 음악을
> 들을때마다 나는 왜 따라 부르고 싶어질까요? 매력적인 리듬을
> 들을 때 나는 왜 발알 까딱까딱 하면서 박자를 맟추려 하게 되
> 는 걸까요?" 하고 말예요. 그럼 할아버지는 "그게 바로 선율의
> 신비로움, 음악의 마력이란다..... 음악은 우리를 하나로 만들어
> 주지. 우리가 노래를 사랑하는 이유도 그때문이야." 하고 대답하
> 지요. 이 대사가 나오는 음악 또한 더할 수 없이 부드럽게 마음
> 에 와 닿아, 우리 큰 아이는 이 장면에서는 늘 진지하게 몰입한
> 답니다. 이렇게 어린 아이조차 어떤 진지한 분위기에 주목하 게
> 하는 것, 이 비디오의 큰 매력 중 하나인 것 같습니다.
>
> 익숙한 동요가 좀 덜 나오긴 하지만 "요술장난감"과는 확실히
> 차별화되는 "연구"된 아이디어들을 통해 (서양) 음악의 기본들
> 을 자연스럽고 재미있게 접근하였기 때문에, 우리 사랑스런 아이
> 들이 한번 쯤 보아두면 유익한 작품이 아닌가 생각됩니다.
>
> 참고로, 우리 아이는 위씽 시리즈를 접한 순서가, 투게더,
> 기차여행, 캔디동산, 요술장난감, 노래하는 집, 신기한 나라인
> 데, 기차여행과 캔디동산은 한번씩만 보고는 보질 않더니 요술장
> 난감과 노래하는 집은 한참동안 몇십번을 보았답니다. 요즘은 신
> 기한 나라와 노래하는 집을 번갈아 보고 있는 중이죠. 노래하는
> 집을 가장 좋아하는 것 갓습니다. 지노님 아기는 25개월이니까
> 아이의 인지 단계에 맞게 선택해 보시기를 바래요. 도움이 되었
> 기를.......
>
> 유진엄마 올림
>
>
>
>
>
>
| [좋은영어 비디오]드디어 찾았군요 |
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글쓴이 hanemm 등록일 2001-02-10 14:23 조회수 1,328 |
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