쑥쑥몰
> 
: 짱아맘님의 글입니다.
> 어제 우연히 ㅇ선생을 하시는 선생님으로 부터 설명을 들을 기회가 있었답니다. 저희 아이는 초등1학년 남자아인데 어릴때 부터영어를 접했지만 , 저는 거의 부담을 주지않고 동화책 읽어주고 단어카드 보여주는 정도였는데.. 이 선생님이 전혀 다른 말씀을 하시더라구요.
> 1학년정도 되면 파닉스가 기본이 되어야 한다구요. 테스트라면서 영어단어 막 적혀져있는 책을 펴서는 애보고 한번 읽어보라구 하시더라구요. 저는 한번도 애한테 그렇게 시켜보지 않은터라.. 단어를 발음해주면 첫소리맞추는 정도는 잘하거든요. 하지만 단어전체를 끼워맞춰서 읽는(예를 들면 s->ㅅ i-> 이 t->트 이렇게 맞춰서 시트라고 읽는거요) 거는 한번도 안 시켜봤거든요. 당연히 저희 애는 못읽었구요.
> 저희애는 제가 여러번 읽어준 동화책은 그림도 보고 외운것도 있고해서 대충은 문장을 보고 읽거든요.
> 그 선생님왈 읽기가 되어야 영어에 대한 부담감이 없고 영어를 더 잘 배울수 있다고 하더라구요. 그러시면서 파닉스가 9개월과정이니까 한번 해보라구요. 지금 너무 급한일이라구요. 늦었다구하시면서요. 어떻게 해야 할까요? 제가 지금까지 생각한거랑 너무 다른 말씀만 들은터라 많은 경험많은 어머님들의 의견을 듣고 싶네요
선생님말씀처럼 지금껏 부모님에 형식대로 아이와 잘 호흡하셨다 생각이 들구요, 일단 파닉스과정을 거치면 또다른 단계로 좀더 아이나 부모님이 영어의 문턱을 딛고 바라보신다 보여집니다.
파닉스과정은 여러단계가 있다고 보여지는데 우선 아이가 초1학년이고 내년엔 2학년이면 파닉스과정을 해보시는것이 좋을듯합니다.
파닉스과정은 왜필요하냐면 우리가 흔히 한글을 배울때 장모음 단모음을 배우잖아요,
마찬가지입니다. 영어에도 장모음과 단모음이 있고 발음이 나는 과정이 비슷하다보니 정확한 발음을 위해선 꼭 필요하다 보구요, 또 대문자,소문자도 함께 익히면서 쉬운 단어와 함께 단계적으로 공부를 재미있게 할수 있는 교재들이 많은데 일단 학습지로 공부를 해보신것이 좋을듯해요..
예를 들면 윤선생같은 경우 파닉스를 꼼꼼히 따져주면서 초3이되면 모닝전화로 전날 공부하는 부분을 전화로 선생님이 영어로 질문하고 아이는 책을 보면서 답변형식을 하거든요..
이처럼 아이가 많이 보고 듣고 읽기를 했다면 초3되면 발음과 동시 스토리를 알고 말을 할줄 알아야 하는데 너무 성급한 맘으로 다 한다고 보심안되구요..
짧은 문자을 서서히 배우면서 익힌다 생각하심되겠어요.
꼭 윤선생만 고집하는것이 아니구요, 타학습지도 비교해보심 알겁니다.
파닉스과정을 거쳐야 짧은 회화교재로 공부도 가능하구요, 읽는습관이 길들여집니다.
문장이 어떻게 이루어지면서 단어들과 합해졌는지를 알수있구요, 발음은 어떻게 나는지도 알수 있어요.
앞서 선생님이 말씀드린대로 한번 파닉스과정을 해보셔야 할듯하구요, 혼자 스스로 공부할 수 있는 방향제시는 혼자 할수있는것이 아니고 처음에는 과정이 필요하더라구요.
아이가 스스로 하기 힘들어하는 단계로 보여져서 일단 학습지로 공부를 하면서 잘한다 잘한다 격려와 칭찬으로 해주심되것같구요, 학습지 선생님이 일주일에 한번오시는데 윤선생같은 경우 한번오심 40분수업정도 되니까 효율이 아주 없다 보진 않아요..
학습지로 꾸준히 길을 들이면 아이도 재미 있어 하면서 점점 나아지는 경우를 알수 있구요, 궁금하시면 선생님과 의논하여서 아이의 단계를 확인하실수 있으니 일단 아이의 흥미와 재미를 붙여 질수 있다고 보여집니다.
여러 학습지를 둘러보시고 인터넷사이트도 뒤져보심될거구요,,
꾸준함이 제일입니다.
1~2년 했으니 효과가 있어 초3되면 다른아이와 같아 지겠지 하지 마시구요,, 더러는 늦는 아이도 있고 더러는 잘 따라하면서 빠른아이도 있구요.. 일단 우리아이가 평소 느린 아이인지 학습이 빠른아이인지를 먼저 생각하시고 여러면을 고려하셔야 된다봅니다.
너무 성급한 맘으로 아이를 다그치지 마시구요, 항상 지켜보시면서 지루하거나 지겨워하는경우 길잡이역을 잘 해주시는것이 부모님들의 역할이라 보여집니다.
아이가 싫증이 나거나 좀 어려워해서 금방포기하는것을 여럿보았는데 문제는 부모님들이더군요..
부모님들이 꾸준함이 없이 아이와 함께 포기한다는것입니다.
아이가 싫어하는데 왜 끝까지해.. 이건 낭비이지.. 하시다가 뒤늦게 돌아보시면서 다른아이의 영어단계를 비교하시고서는 그때 좀 더 잘하도록 해줄껄.. 하시거든요...
그렇게 되면 부모님은 맘이 더욱더 급해서 우왕자왕되면서 또다시 처음으로 되돌아가 문제를 제기합니다.
아이는 아이대로 영어란 힘들고 싫증이 나고 따분하다고만 느낀 생각에 어느것을 해도 금방 하기싫어하는 편으로 앞서구요..
일단 부모님이 첫단추를 어떻게 아이에게 맞춰주느냐가 우선이라보여지구요.
다음으로는 한번 단추를 끼웠으면 잘맞는지를 살펴보아야하구요,
너무 급하게 맞추려하지 마시고 어떻게하면 예쁘고 단정하게 보일지를 생각해주시는것이 좋을듯합니다.
아이는 단순하면서 순진하기때문에 길을 잘 잡아주면 잡아주는데로 이끌립니다.
또 아직어리기때문에 아이들은 판단력이 부족하구요, 쉽게 적응하기도 합니다.
이럴때 부모님들이 잘 이끌어 주심 이끄는데로 하기 마련입니다.
왜 굴곡이 없겠어요..
우리말도 어려운것이 있는데 하물며 영어는 남의 나라말인데요..
우리가 한글을 배웠을때의 과정을 생각해보시구요, 한글을은 끊이지 않게 배우면서 공부하는것 처럼 영어역시 꾸준히 해야 기초공부를 쌓아가는거라 봅니다.
항상 아이를 격려와 칭찬으로 이끄시면서 꾸준함으로 이끄시기 바랍니다.
도움되는 글이길 바랍니다.
[방학계획] 초5, 민이의 겨울방학 계획
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