쑥쑥몰
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금년에 초등학교에 입학하는 손자녀석(99년2월생)에대한 자랑의 글을 쓰려합니다...실없는 짓이란 생각이 듭니다만 꼭 쓰고싶습니다...지금 밤10시반이 가까워갑니다...나의 잠시간은 11시부터 새벽5시까지가 고정된 습관입니다. 단 오늘은 축구중계가 밤11시 30분부터이기에 지금 소주한잔하고 기다리는 시간입니다...소주먹으며 축구중계 보려합니다.
우리아이는 2003년12월부터 let's go 1단계부터 "듣기, 읽기, 말하기, 쓰기"를 병행하는 학습차원의 교육을 하여왔습니다. 완벽히(?) 암기하지 않으면 다음과정으로 넘어가지 않았습니다...지금 6단계 unit6을 끝내고 test중에 있습니다. 아마 3월초순이면 let's go과정을 끝낼 것 같습니다...지금까지 진행된 과정에 나타난 모든단어1,600여개(정확히1,628개)와 모든 문장을 거의 완벽히 암기하고 있습니다(쓰기 포함)...아이가 공부에대한 어려움을 두려워하지 않습니다. 즉 나의 교육방법을 잘 따르고 있습니다. 오히려 문법을 적극 가르쳐달라고 요청합니다.
우리아이는 위 교재외에 다른책을 병행하지 않았습니다...즉 영어동화책도 거의 읽지 않은상태입니다(한글 동화책은 2,000권 이상 아이스스로 읽어왔습니다)...엊그제 도서관에서 동화책을 빌려와서 어제(토) 아침 시간에 약40분간 1권을 읽고, 이해상태를 점검한 결과입니다.
1).책 제목은 "new globel theme great story" 2번째 책으로 "helen keller"이었습니다...약28page중 50%는 그림이고 50%는 글로써 문장은 단순하였지만 장문의 내용이었습니다...사용된 단어중 약7%정도는 처음 접하는 단어이었습니다. 즉 7%해당 단어는 읽기만하고 뜻을 모르는 상태에서 내용을 포괄적으로 이해하는지의 여부를 점검하는 과정이었습니다.
2).page별로 빠른 속도로 읽은 직후에 포괄적으로 내용의 이해상태를 확인하는 진행을 하였습니다...우리아이는 읽는 속도가 무척 빠릅니다. let's go 5단계 테이프 속도를 맞추는 수준의 속도입니다.
3).결과입니다...책 내용을 거의 정확히 알고있었습니다.
아이교육에대한 나의 계획 : 설사 동화책을 읽더라도 모르는 단어는 일일이 사전을 찾아서 암기토록하는 정독방법을 택하고 있습니다. 아이가 영한사전을 자연스럽게 사용하고 있습니다. 아이 전용사전(영한사전 5,200단어 수록)에 나타나지 않는 단어는 성인용(내가 사용하는 12만 단어수록용)사전을 이용하기도 합니다...아이교육의 1단계 목표는 단어3,000여개를 문장과 함께 암기토록 하겠다는 의도입니다. 3,000여개의 단어를 명확히 암기하게되면 어렵지않게(?가볍게) 대부분의 동화책을 읽고 이해하는 수준이 되리라 보기때문입니다.(좀더 자세한 생각은 let's go과정을 끝나는 3월초에 글을 올릴생각입니다)
지금 아이에게 3,000단어를 문장과 함께 암기토록하는 방법을 고심하고 있습니다...이처럼 3,000여개 단어를 명확히 암기하는 요령에대한 의견이 있으시면 코멘트로 조언주십시요.
rosy맘 
단어 1,600개 암기의 위력
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