쑥쑥몰
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우리 아이는 초등3학년 남자 아이구요 오늘 slp가서 test 받아 봤는데 2.7 grade 나와서 slp 학원 1년반 이상 다닌 수준이라구요. speaking 이 떨어지는 것을 고려 해서요.특히 듣기 성적이 잘 나왔답니다.일단 기분은 좋았답니다.영어 공부는 미국 초등교과서 프로그램으로 학원에서 1년동안 했습니다. 현재 맥그로힐 교재 1.5단계를 하고 있는데
주로 읽기와 쓰기위주로 가서 패턴식의 회화에 약하다는 것이지요. 말하기는 수많은 연습에 의해서 이루어 지는데 걱정이네요. 수업시간에 어휘와 문장 설명을 모두 영어로 해 줌으로 듣기는 생각보다 향상되어 있고 질문을 유도하지만 모든 아이들 수준이 자유롭게 대답하고 그러질 못하고 주로 수동적인 태도로 임하고 있죠. 영어의 기본 문형과 회화를 하기보다 읽기 위주로 가고 있는것이 밑빠진 독에 물붙기가 될까 과거에 우리 교육이 독해 위주로 했기 때문에 말하기가 않되듯이 그런 전철을 밟는 오류를 범할까 걱정입니다. 생활속에서 짧은 영어지만 유도하면 효과가 있을까요.그런데 내가 영어로 얘기 하면 아이가 자꾸 영어하지 말라고 해서요. 5개월 있으면 이사 갈지 몰라 회화학원으로 옮기기도 그렇고 어려운 책을 접하다 보면 말 배우는 교재가 쉬워 시시해져 재미없어 진다는 것입니다. 아뭏든 불균형 갭이 더 커질것 같습니다.조언 부탁드립니다.
긴글 읽으시느라 수고 하셨구요. 건강 하세요.
Paul 
언어 영역에서 불균형 상태...
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