쑥쑥몰
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안녕하세요?
임정욱님의 글을 여러번 읽고 또 읽었읍니다.
행간의 의미를 파악해보려 노력했으나 용기를 내어 직접 여쭤 보렵니다
한국인, 원어민 교대로 수업하는 학원에서 2년정도, 그리고 어영구영 집에서 혼자 6개월정도
수업한 바 있고 현재 아이 수준은 리더스북 레벨 2정도 읽는 수준입니다
물론, 유추 능력은 있어서 레벨 3정도의 책도 약간의 도움을 주면 독해가능한 것 같습니다
그러나 학원 숙제만 열심히 하고 따로 영어독서를 하지않아서 어휘가 많이 달리는 것 같습니다
현재 굳이 평가하자면 렛츠고5까지 마친 상태입니다
듣기는 모든 영역중 가장 우수하다고 합니다
참고로 저는 직장맘이라서 아이와 많은 시간을 같이 있지 못해 저녁시간을 알뜰히 사용해
볼 결심을 했답니다
꼬옥 조언 주세요
1. 어휘 늘리기가 가장 급선무
==> 무조건 우선순위 단어를 암기시키지 않고 스토리 북내에서 알아가게 하고싶은데
혹시 스토리북읽히는 방법이나 반복주기, 횟수에 대한 좋은 의견이 있으신지...
2.영영사전 찾기 또는 영영으로 단어 외우기
===> 아직 아이의 수준이 영영으로 단어 인지하고 암기하는 것은 시기상조라 여겨지는데
영어 학습 성취도가 어느 수준에 이르렀을때 영영으로 활용하는 것이 좋을지..
요즘, 제 주변에서는 개인과외든 학원이든 영영으로 단어알아가기가 유행인데
앞으로 고학년이 되어서 적응하기 편하게 하기 위해서 일부는 영영으로 훈련시키는
것이 현명한지.. 아니면 좀 더 내공를 쌓아서 적절한 시기에 이르러 시도하는게
나을지...
그렇다면, 적절한 시기는 어느 정도일때?
3.기본 문형(그러나 다양한)을 확실하게 인지시켜서 말하기와 쓰기로 연결해줄 수 있는 방법은?
====> 런투리드, grade1,2 정도의 책에 나오는 문형을 읽고 이해하는 것, 듣고 이해하는 것은
충분히 가능한데 이 문형을 말하기와 쓰기로 연결 못하는 것은 왜일까요?
약간의 강압적인 암기훈련으로 입에, 손에 익숙해질 때까지 강훈련을 해야 할까요?
이렇게 되면 수직적인 레벨업(그러니까, 학원레벨....뭐랄까 예를 들어 우리아이와
같은 수준인 아이들이 레벨3로 넘어가는데 우리는 기본 다지기를 더하고 있어야
하는 상황이 되는 데요..)에서 쳐지게 되는데 어찌할까요?
물론, 여기서 더 다지고 가야한다는 확신을 주시면 그리 할려구요
그러나, 학습이라는 것이 상위것을 하다보면, 반복도 되고 자연 이해되어지고 하는 것도
있으니 그룹과의 수준 유지를 위해서 그냥 레벨업 해도 되는 지요?
4.미국교과서(예를 들면 리터리시 플레이스)로 수업하는 팁은?
===> 이 수업을 원어민에게 맡긴다면 엄마로서 어떤 부분을 요구할 수 있을까요?
만약 이중언어선생님에게 맡기는 것이 더 좋다면 어떤 부분에서 차이가 날까요?
더운 여름날, 복잡하고 민감한 사안으로 성가시게 해서 죄송합니다
저는 이 문제로 2달여를 끙끙 앓면서, 임정욱님의 그간 진행사항을 통해서
스스로 해결해 보려고 했으나 아무래도 저는 사랑을 가진 엄마이지만, 전문가는 아니라서
경험도 부족하고 아는 바가 적어서요.
꼭 답변 주세요
그리고 쑥쑥내에서 가까워지고 싶습니다..
헤나맘 
아래 미니북 읽다가 덧붙여요~
임정욱님!!!(초3학습관리에 대한조언...)
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