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튼튼영어 스테핑어헤드에 관련 질문입니다.

글쓴이 궁금맘

등록일 2005-08-25 20:46

조회수 2,406

댓글 6

http://www.suksuk.co.kr/momboard/BEC_001/19151
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아는분으로 부터 튼튼영어 스테핑어헤드를 받아서 교재와 테잎을 살피던 중 궁금한 점이 있어 질문드립니다.  (무식한)제가 알기론 영어 Listening을 위해선 우리말은 가능한한 제외하고 영어로만 들려주라고  알고 있는데, 상황상황마다 영어한번 우리말 해석한번 하니 워낙 회화교재는 다 이런가요? (스테핑어헤드는 회화목적인가요? 제가 단계를 잘 몰라서요...) 제아이는 7세인데요, 전 지금까지는 되든 안되든 책을 읽어줄때도 파닉스교재를 할때도 영어는 영어로만 접하도록 해왔거든요...튼튼영어에 대한 맘들의 칭찬이 줄을 잇던데, 전문맘들의 조언 부탁드립니다

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튼튼영어6개월맘 2005-09-13 00:13 
궁금맘님.스테핑어헤드는 듣고말하기 단계이구.생활속의 여러상황을 회화로 표현하는거쟎아요 아마도 그래서 뜻을 알려주는걸껍니다 제 딸아이도 1학년인데 마이데이로 시작해서 스테핑끝내고 디비..(쇠똥구리)이야기.하는 중이거든요.사실 그냥보기에는 스테핑어헤드가 간단한 회화같아 보이지만 직접 말해보려고 하면 어디 쉽습니까? 마이데이나 디비..같은 책은 단순해서 아이들이 별루 지루해하질 않는데.스테핑은 외워야할게 많아서 인지 쪼금 지루하긴하더군요.하지만 저도 같이 열심히 생활영어 하는셈 치고 듣고 말하고.한답니다.스테핑어헤드는 최소한 초등학생정도는 되어야 덜 힘들어할꺼에요.하여튼 제가 해본바로는 저학년때의 튼튼영어 방법은 아주 좋다고 생각합니다.열심히 하세요.홧팅!
nana 2005-08-30 03:27 
Stepping Ahead 내용은 참 좋으나 해석이 맘에 걸립니다. 저는 이렇게 하고 있어요. 따로 영어만 나오게 집의 더블테크로 편집해 영어만 들려줍니다. 1권부터 12권까지 영어본문만 나오게 편집하면 3시간 정도만 신경쓰면 멋진 테잎이 완성됩니다. 다른 면은 스테잎의 동요로 채웠어요. 아이들은 말로도 영어를 배우지만 노래로 따라부르며 더 잘 익히잖아요? 책도 글씨를 보지 않게 포스트 잇으로 가리거나 아니면 책의 제일 뒤에 있는 그림판이 있습니다. 그걸로만 보고 소리를 들려 줍니다. 이 소리가 들릴 때 책의 문자보다는 그림이 떠오르게 지도하세요. 읽기는 시키지 마세요. Stepping 은 읽기 교재가 아니고 말하기 교재입니다. 내용은 정말 좋습니다. 관리만 잘 하게 이끄세요. 정 이해가 되지 않을 때 잠깐 해석을 엄마가 말씀해 주시고 가급적 소리를 책의 그림이 잘 표현해 두었으니 해석없이 소리를 들을 때 그 이미지 떠오르도록 지도하세요. 더 중요한건 Steppig 이나 My day 모두 집에서 사용하는 생활영어 입니다. 아이가 배운 내용 집에서 조금씩 사용해줘서 아이들이 학습이 아니라 습득이 되게 하세요. 몇 번만 사용하면 익힐겁니다.
마법전사 2005-08-26 15:58 
무지 번거롭더니 다끝나가니까 그러려니 합니다. 교재의 좋고 나쁨은 잘 모르겠네요. 제가 교재 보는 안목이 좀 없어서..전 튼튼과 i can read book, story book 같이 병행하고 있는데, 우리 아인 스테핑 좋아합니다. 우리말해석이 아예 없는것보단 잠깐이라도 해석을 들려주니 덜 답답한지.. .전 괜찮은 것 같아요. 한 문형을 가지고 여러 가지 표현을 하는 방법도 배우고 일상생활에서의 표현도 배울수 있고, 듣기 위주로 한 회화교재 같아요.. 다른 맘들의 평도 좋고 저도 괜찮은것 같은데, 받은 교재니 활용해보시는것도 괜찮을 것 같네요..제 생각엔..
마법전사 2005-08-26 15:52 
전 올 봄에 스테핑 2권까지는 선생님과 같이 하다가 사촌언니의 2001년도 교재를 받아서 3권부터는 저와 함께 하고 있습니다. 본문 내용은 같고 올해 받은 교재는 워크북이 따로 있었는데, 2001년도 교재는 본문 뒤에 워크북형식으로 붙어있고 올해 교재는 워크북 테잎이 따로 있는데 2001년교재는 워크북이 본문과 같이 있다보니 테잎에 본문뒤에 워크북이 같이 있습니다. 그리고 테잎은 올해꺼는 영어세번, 해석, 따라하기, 영어두번 들려준다음 let's talk로 넘어가는데, 2001년도꺼는 영어 한번, 해석, 해석에 대한 설명, 영어한번 다음에 let's talk로 넘어갑니다. 그러니까 올해 테잎은 영어 원음 반복이 많은 반면, 2001년도꺼는 반복이 적고 우리말설명이 장황하죠. 저두 2001년도 교재 받고 갈등을 좀 했습니다. 우리말 설명이 너무 장황해서..기냥 선생님 부를까하다가 물려 받은걸루 활용했는데, 영어원음 한번, 해석까지 그냥 들려주고 해석 설명은 첨 들을때 한번만 들려주고(우리아이 1과를 이틀동안 아침, 점심, 저녁 각2회씩 그러니까 한과를 이틀동안 12번 듣고 다음으로 넘어가죠) 다음 영어원음을 테잎 앞으로 돌려서 3~4번 반복 시켜줍니다. 첨엔
별루.. 2005-08-26 00:21 
저희아이는 6세초반에 마이데이를 끝내고 스테핑어헤드를 시작했습니다 마이데이까지는 아이가 좋아했는데 스테핑으로 넘어간 후로는 좀 지루해했습니다 민지맘님께서 어떤 정보를 갖고계신지 모르겠지만 테입에 우리말이 들어있는거 맞구요 내용도 아주 지루했습니다 물론 4권까지 하고 그만두었구요 저는 전문가는 아니지만 스테핑어헤드 비추입니다
민지맘 2005-08-25 23:44 
받아온 과정이 예전 것이라 그래요...우리 애가 2003년에 할때 책이 바뀌었는데...그때 새로 나온 테입은 영어만 나오던데요...지금까지 영어로만 들려 주셨음 다른 영어책 테입을 들려 주시는 것이 더 낫지 않을까요...

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