쑥쑥몰
> 
저도 스텝핑과 리딩을 같이 했었는데요,전 제가 원해서 그렇게 했어요.
전 처음에 스텝핑 보다는 리딩을 하려 했는데 선생님이 같이 하자고 해서 ...
pitter님이 아이수준을 잘 파악하셔서 진행하심이 좋을듯 싶네요...
많이 반복해서 들려 주시면 괞찮을 듯도 싶은데요...
저희는 스탭핑은 다 끝났고 리딩은 그린북6세트 까지 나갔었는데 지금은" 튼튼" 안하고 그냥 듣기만 하고 있어요.
저희 스텝핑할때는 선생님께서 같이 role play하면서 했고요 리딩은 우리말로하면 영어로 답하고 영어로 물으면 우리말로 답하는 식으로 했어요.
님의 글로 봐서는 좀 수업이 부실한듯 하네요...
현재 우리아이가 3학년이니 2학년 중반부터 시작 한듯 하네요.
: pitter님의 글입니다.
> 같이 할수 있나요?
> 저희아이 이제 스텝핑 3단계인데 선생님이 리딩마스터랑 병행하자고 교재를 가져 오셨는데 제가 봐서는 리딩이 너무 수준이 높은것 같아서요 이제 초등 2학년인데.....
> 리딩은 1단계인데
> 제목은 birth of a queendom, run! run!
> 1년 반정도 했으며 이번에 선생님이 새로 바뀌셨는데 수업도 10분정도 밖에 안하시고 (전에 선생님은 최소20~30분은 했음)수업내용도 그냥 교재 한번 보고 단어나 문장 몇개 물어 보는게 다네요
> 테입도 한번 같이 안듣고...
> 선생님은 저희아이가 잘한다는데 제가 봐서는 글쎄요.. 그냥 겨우 따라가는 정도인것 같은데...
> 스텝핑 한권을 하면 그냥 책의 반정도를 외워 말하는 정도 입니다
> 이런 선생님 님들이라면 어떻게 생각하시나요
> 좀 이상하지 않나요?
현재 우리아이가 3학년이니 2학년 중반부터 시작 한듯 하네요.
: pitter님의 글입니다.
> 같이 할수 있나요?
> 저희아이 이제 스텝핑 3단계인데 선생님이 리딩마스터랑 병행하자고 교재를 가져 오셨는데 제가 봐서는 리딩이 너무 수준이 높은것 같아서요 이제 초등 2학년인데.....
> 리딩은 1단계인데
> 제목은 birth of a queendom, run! run!
> 1년 반정도 했으며 이번에 선생님이 새로 바뀌셨는데 수업도 10분정도 밖에 안하시고 (전에 선생님은 최소20~30분은 했음)수업내용도 그냥 교재 한번 보고 단어나 문장 몇개 물어 보는게 다네요
> 테입도 한번 같이 안듣고...
> 선생님은 저희아이가 잘한다는데 제가 봐서는 글쎄요.. 그냥 겨우 따라가는 정도인것 같은데...
> 스텝핑 한권을 하면 그냥 책의 반정도를 외워 말하는 정도 입니다
> 이런 선생님 님들이라면 어떻게 생각하시나요
> 좀 이상하지 않나요?
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