쑥쑥몰
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챕터북을 내용도 이해하면서 읽는 아이도 많습니다.
하지만 단순히 글자만 읽는 아이도 있지요.
그러나 챕터북은 워낙 글이 많기 때문에 단순히 글자만 읽을 수 있는 아이들은 즐겨 읽을 수는 없겠죠?
챕터북을 읽게 되기까지는 그 전에 수많은 동화책을 보고 들은 것이 바탕에 깔려야 한답니다.
처음에 우리 아이들이 한글책 읽을 때도 그 내용을 정확하게 파악하면서 읽지는 못하지요.
마찬가지로 영어동화책도 처음 읽을 때는 그 뜻을 정확하게 파악하지 못하면서 읽을 수도 있습니다.
그러나 책을 읽어가는 횟수가 많아질 수록 글에 대한 이해력과 문맥 파악을 할 수 있게 됩니다. 이건 한글책이나 영어책 다 같은 것 같습니다. 단, 여기서는 영어도 많은 듣기가 따라야 한다는 전제조건이 붙습니다.
따라서 챕터북을 즐기면서 읽는 아이들은 물론 내용을 이해하면서 읽는 것입니다.
무수한 영어 소리에 노출시키면서, 아직 챕터북을 읽고 이해할 정도의 수준이 되지 못한 아이들에게도 엄마들이 챕터북을 들려주기도 합니다.
주로 집중듣기의 방식으로 들려주는데, 이런 경우는 그 전에 챕터북보다 낮은 단계의 책들에 대한 엄청난 듣기가 있을 후에 일이지요.
이 때 집중듣기 하면서 그 뜻을 다 모를 수는 있지만 집중듣기의 횟수를 거듭할수록 아이들은 그 뜻을 유추해 내는 능력을 가졌다고 합니다.
그러므로 이러한 많은 인풋이 없는 상태에서 글자만 읽는 챕터북 읽기는 가능은 하겠지만 오래가기는 힘들 것 같습니다.
챕터북을 읽는 게 중요한 게 아니라 기본기를 확실히 다지는 것이 더 중요하답니다^^
기본기만 확실히 다져놓으면 어느 날 챕터북을 줄줄 읽으면서 이해할 날이 오는 걸 많이 봤답니다^^
: 초등준비님의 글입니다.
> 읽기가 어느정도 되서 챕터북 어떨까 생각해 봤는데...초등저학년아이들도 많이 읽는것 같은데, 내용을 이해하면서 읽는 건가요? 아직 그런정도 수준은 안되는것 같아 챕터북은 포기구요~
> 좀 아래단계라는 i can read book 쪽으로 다시 생각중인데, 이런책 읽을 려면 어느정도 수준이 되야 하나요? 아직 자세한 책내용은 못봤거든요...
: 초등준비님의 글입니다.
> 읽기가 어느정도 되서 챕터북 어떨까 생각해 봤는데...초등저학년아이들도 많이 읽는것 같은데, 내용을 이해하면서 읽는 건가요? 아직 그런정도 수준은 안되는것 같아 챕터북은 포기구요~
> 좀 아래단계라는 i can read book 쪽으로 다시 생각중인데, 이런책 읽을 려면 어느정도 수준이 되야 하나요? 아직 자세한 책내용은 못봤거든요...
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