쑥쑥몰
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파닉스을 깨친 상태이든 아니든,
파닉스법칙과는 별개로 (심지어 그 법칙이 무시되기도 하면서) 자주 접하는 단어들을 Sight Word 라고 해서
따로 학습을 하기도 합니다.
이 Sight Word 에 대한 교재는 플래시카드나 리더스북,
혹은 워크북 등 다양한 형태로 나와 있습니다.
나중에라도 몇가지 검색해서 추천교재 리스트를 올려드리도록 하겠습니다.
그런데, 제가 위에 드린 말씀은 isimona님깨는 해당되지 않습니다..
왜냐하면 16개월의 아이라면 극소수의 특별한 케이스를 제외하고는
문자학습에 노출되기는 너무 이른 연령이라 판단되기 때문입니다.
아직은 문자보다는 음성언어, 리스닝 쪽에 더 많은 비중을 두고
영어를 접하도록 해주시는 것은 어떨까요? 대문자든 소문자든 알파벳
인식하기조차 이르다는 느낌입니다.
참, 그리고 색개념에 대해서는 브라운 베어 책 만이 아니라 다양한
방식의 접근을 해주는 것이 필요합니다.
빨강색을 그 책 하나 읽고 완전히 이해하기는 힘들지요.
하지만 컨텐츠 공모전 등에서 color 로 검색하면 수많은
색깔관련놀이 제안이 있습니다.
또 color 를 다룬 컨셉북도 아주 많습니다. 이런 모든 노출이
완전히 color 의 개념을 아이들에게 만들어줍니다.
동물이름, 색깔의 명칭, 숫자의 개념 등 모두 따로 떨어진 것으로
생각하지 마시고 수많은 접근을 통해 점점 완전한 형태를 머릿속에서
완성해가는 과정으로 생각하세요.
그것이 바로 Whole Language Approach 방식이기도 합니다.
isimona님의 글입니다.
> 16개월 남아를 둔 맘입니다.
> 고수 맘님 들의 조언을 꼭 부탁드립니다.
> 울아들이 글자에 괸심이 많아 한글과 영어 통문자 공부를 쉬엄쉬엄 제가 시키고 있어요. 대부분 물어보면 대답해 주는 정도구요.
> 사작한지 3주정도 되었어요.
> 지금 한글 10단어정도, 영어 통문자 7~8개 정도 알고 있구요.
> 알고 잇는 글자들은 모두 사물인지가 되어있는 것들을 가르쳤구요. 1주일에 2~3개식 가르쳤는데 요줌 들어 받아 들이는 속도가 빨라진듯해요. 영어 통글자 8개 종도 알길레 오늘 6단어를 가르쳤는데 대부분받아들인 느낌입니다. 확인은 하지않구요. 아이가 자신이 알고잇으면 표현하는 편입니다.
> 아직 알고 잇다고 표현하지는 않았어요.
>
> 기쁘면서도 겁이나네요. 울아들의 지식이 성장하는 것보다 제가 못따라갈까봐서요.
> 제가 궁금한 것은 요. 첫째, 영어 통문자 를 익힌 후에 문장으로 넘어가려면 어떻게 하는지 알고싶네요. 전치사나 동사들도 통글자로 가르쳐야 하겠지요?
> 둘째, 통그자를 가르칠때 소문자로 가르치나요, 아니면 첫글자는 대문자로 가르치나요.
> 아이가 어려 아직 소문자 대문자의 개념은 가르쳐 주지 않았어요. 소문자 대문자 에 대한 것은 어떻게 하는지 조언 바람니다.
> 셋째 , 쉽게 영어 글자 가르치는 방법이 나온 책이 있으면 조언 바랍니다.
>
> 영어 듣는 귀도 많이 드인 상태 입니다. 헬로우로 외워서 말걸어주고 잇는데요.
> 청소하자하면 청소 도구 가져오고, 화장샐에서 물내리라 하면 물내리고. 등등 제가 걸어주는 말들은 대부분 알아 듣습니다.
> 말걸어주기 한달 반 정도 되었구요. 아직 반도 못외었지만 정말 좋은 책이예요.
> 이런 영어의 문외한이 아들에게 말걸줄수 있다니요.
> 위씽도 숙쑥몰에 있는 동작대로 해줬더니 노래들으며 혼자서 동작합니다.
> 브라운 베어는 노래들으면서 거기나오는 동물들 을 가리킵니다. 집에있는 동물방그림에서 찾아서 브라운 베어 책으로도 알구요.
> 울아들 잘 키울수 있도록 좀 도와주세요. 호기심이 참 많은 아이입니다.
>
> 또 한가지 질문인데요. 아직어려 색갈개념이 확실하지 않고 지금 알아가는 중인데요. 브라운베어 해도 곰 사진을 가르키고, 베어해도 곰 사진을 가르키는 데 오늘 6단어 알려준것중에 브라운 베어 와 레드 버드 를 알려 주었는데 색 개념이 확실하지 않은데 브라운과 레드를 가르쳐도 될지 궁금하네요.
>
> 즐거운 하루되시고 요. 꼭 조언 바랍니다.
>
>
>
| sight word 를 권하고 싶지만, 16개월은 아닙니다. |
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글쓴이 히플러 등록일 2004-02-19 11:55 조회수 1,796 댓글 0 |
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