쑥쑥몰
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아이가 5살인데요... 문법을 논하기엔 유아영어게시판보다는 초등게시판이 나을 듯 하여, 여기 글을 올려봅니다.
긴 문장이랑 저하고는 안친해서...(잘 못한다는 소리지요...)
윤성이랑 어제 책을 읽으면서,
윤성이랑 어제 책을 읽으면서,
MOM: What do you see in the city at nine O'clock?
(오전 9시의 도시 그림을 보면서) 9시엔 도시에서 어떤 모습을 볼 수 있지?(제 영작엔 어떤 문법적 오류는 없는지...)
(오전 9시의 도시 그림을 보면서) 9시엔 도시에서 어떤 모습을 볼 수 있지?(제 영작엔 어떤 문법적 오류는 없는지...)
SON: I see a diving into the car on the road at the city nine O'clock.
(도로위의 자동차를 가리키면서 말했답니다.)
* 추측: 자동차 안에 사람이 들어가서 운전하고 있는 모습을 볼 수 있다는 말인것 같은데요...(물론 도시의 도로위에서 아홉시에)
(도로위의 자동차를 가리키면서 말했답니다.)
* 추측: 자동차 안에 사람이 들어가서 운전하고 있는 모습을 볼 수 있다는 말인것 같은데요...(물론 도시의 도로위에서 아홉시에)
우리아이가 쓴 말을 최대한 바꾸지 않고, 문법적 오류만 고쳐주고 싶은데요...
혹시 아시면, 리플달아주시겠어요?
혹시 아시면, 리플달아주시겠어요?
제가 제 아는 말로 바꾸려고 하니까, 자기가 한다고 그러지 말라네요...
driver로 고쳐주려니까, driving을 꼭 넣으려고 합니다.
at nine O'clock로 바꿔준건 그대로 인정하구요...
driver로 고쳐주려니까, driving을 꼭 넣으려고 합니다.
at nine O'clock로 바꿔준건 그대로 인정하구요...
요즘 길게 말하고 싶어하는데요... 아이도 어떻게 말해야 할지 모르는 것 같구요.
영어유치원을 1년째 다니고 있지만, 선생님께서도 아주 간단하게 짧게 말씀하시고 물으시는 것 같더군요.
그러니, 선생님과 대화시... 아이의 대답이 거의 단어뿐이더라구요...
그러니, 선생님과 대화시... 아이의 대답이 거의 단어뿐이더라구요...
그래서, 제가 책을 읽어줄 때, 되도록 길게 문장을 만들어 유도해 주려고 하는데요.
제 실력이 별로인지라, 참... 힘듭니다.
제 실력이 별로인지라, 참... 힘듭니다.
혹시, 아이와 장문을 쉽게 접할 수 있거나, 활용할 수 있는 문법책이나, 기타 책은 없을까요?
보통의 책들이 장문으로 넘어가면, 내용이 많아지고, 그림보다는 글자만 빽빽해서.... 아이에게는 별로일듯...
보통의 책들이 장문으로 넘어가면, 내용이 많아지고, 그림보다는 글자만 빽빽해서.... 아이에게는 별로일듯...
제가 영어만 잘하면, 고민이 없겠습니다...ㅜ.ㅜ
장문 만들기 쉬운 교재 없을까요?
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