쑥쑥몰
> 
예비 초1인데 인위적으로 별도의 작문공부를 따로 하는 건
별로 바람직하지 않은 것 같아요.
고학년돼서 에세이 연습을 할때나
별도의 작문공부를 하는게 아닌가, 하는 생각이 드네요.
아마도 님의 아이가 영어를 잘 해서 상위클래스에 배정이 되다보니
그런문제가 나오는 것 같은데,
예비1학년이면 우리말 일기도 아직 어설픈 수준 아닌가요?
1학년되면 그림일기장에 4~5줄의 글을 쓰는게 보통이고,
그것도 생활일기 또는 독서록 정도가 전부랍니다.
2학년 정도가 되면 주제일기라는 형식을 통해
특정주제에 대한 생각을 풀어나가게 유도하기도 하지만,
이것도 언제까지나 "부모님 안마해드리고 느낀점 쓰기", "칭찬해주고 싶은 친구"
등의 일상과 관련된 주제를 다룬답니다.
영어쓰기가 한글쓰기보다 앞서나가는 건 결코 바람직하지도, 효과적이지도 않다는
개인적인 생각이구요, 영어작문은 일기나 독서록으로 충분한 것 같아요.
한글 일기를 잘 쓰는 애들은 나중에 논술도 잘 쓰는 법이고,
영어 일기를 잘 쓰는 애들은 나중에 에세이도 잘 쓰게 되는 법이라고 믿거든요.
어쨌든, 글을 쓸때 영어로 한번 말하고 쓰게하신다니 좋은 방법인 것 같구요,
책에 나왔던 단어나 시제를 사용하는 것은 더 바람직한 것 같은데...
기본이 잘 다져진 아이인 것 같아
말로 내뱉은 것을 글로 써보는 연습만 하면
아이의 글쓰기 체계는 금방 잡히리라 생각합니다.
문법은 코스북 정도면 되고, 체계적인 문법은 고학년때 해도 충분해요.
: 민맘님의 글입니다.
> > 이제 1학년 들어가는 남자아입니다.
> 5살때 영어유치원에 보내고 6,7세는 일반유치원 보내고 오후에 영어학원을 다녔구요.
> 어릴때는 영어책도 많이보고, 테잎듣고, 비디오보고 할 시간이 많았는데 유치원 다니면서 집에서는 거의 못봐줬구요.그래도,영어를 좋아하고 성격이 뭐든 좋아하고 즐겁게하는 편이라 영어유치원 3년씩 다닌애들 보다 잘 한다고 하더군요.여기는 영어유치원보다 유명한 사립유치원을 돈 주고 기를 쓰고 보내길래 저도 이사오면서 저도 운 좋게 보내게 되서 2년을 다녔어요.
> 근데,이번에 새로 옮긴 학원에 가 보니 거기 아이들은 거의 영어유치원을 몇년씩 다녔거나,외국에서 산 경험이 있는 아이들이더군요.
> 6살땐 영어유치원 다니던 곳의 오후반이라 좀 놀면서 했고,작년엔 레벨 테스트해서 들어가는곳 에서 2,3학년과 공부를 했었는데, 그 학원이 주4회60분 수업이라 다른 수업을 들을 수 없어서 학원을 찿다가 우연히 소개받고 간 학원인데, 알고보니 소수정예로 굉장히 빡빡하게 공부를 시킨다고 소문이 난곳이라고 하더군요.
> 테스트보고 들어간 반이 7세는 울아이 포함2명, 다1, 2,3 초등학생이고 같은 7세도 외국에서 온 아이구요.저희애는 물론 책은 줄줄 읽어요.
> 늘 자신만만 스타일이라 선생님이 잘 한다고 하시더군요.
> 숙제도 무지 많은데 책임감이 강해서 숙제는 꼭 하고 외우는것도 항상 다 외워갑니다.
> 문제는 저희아이는 체계적으로 문법을 공부 한것도 아니고 영어일기도 써 본적이 없는데 숙제에 영어일기를 써야 된다는 겁니다.
> 그날 그날 주제를 주고 15줄이상 쓰게 하거든요.
> 다른 영역은 다 넘 잘 한다는데 작문은 해 본적이 없으니...
> 작문을 안 시킨게 잘 못 한건지,전 아직은 필요 없다 생각 했는데.
> 작문도 기술인데 아직 요령도 없구요,숙제 할때마다 일단 그날 주제에 대해 말로 표현 해보게 한후 모르는 단어는 찾아가면서 쓰는데, 힘 드네요.
> 시제 같은것도 단어마다 다 알고 쓴다기보다 책 에서 나왓던 문장을 생각해서 그냥 입으로 그냥 나오는 대로 쓰는 스타일이구요.
> 이제는 체계적으로 문법을 가르쳐야할지...아이에게 어떤식으로 가르칠지도 모르겠고...
>
> 오늘은 선생님께서 스피킹과 작문을 조금만 더 하면 될것 같다고 하시면서 같은반에 있는 외국에서 살다온 아이랑 같이 심화반으로 보낼까 하시는데 더 걱정이 되네요.
> 작문을 위한 공부는 뭐가 있을까요?
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