쑥쑥몰
> 
저한테 질문을 하셔서 좀 당황스럽기도 하고 기쁘기도 하네요. 감사합니다.
저도 이사이트 들어와보니 워낙 대단한 분들이 많으셔서 노하우를 좀 배워가고자 하지만, 저의 경험이 조금이라도 다른 님들에게 도움이 된다면 참 기쁘겠습니다. 하지만 근본적으로 아이마다 다 틀리니까 아이에 맞추어 맞춤 지도를 해 주시는게 가장 바람직하다고 생각합니다. 그리고 그건 아이의 부모님들이 가장 잘 할수 있다고 생각합니다.
리사님의 자녀는 가능성이 아주 많은듯한데요.
일단 듣고 따라하는 것을 좋아한다니 정말 다행이지요.
3학년이면 한글 쓰기도 벅차할 수 있는데(저의 아이가 좀 그렇습니다.), 더구나 영어를 쓰게하고 단어 외우기 시키면 당연히 힘들지요.
종인이는 윤선생의 방문 선생님이 듣기, 말하기, 이해력은 다른 애들 수준에 비해 뛰어난 편인데 쓰기가 너무 안 된다고 2학년때 부터 얘기하셨는데, 저는 선생님께 쓰기는 억지로 시키지 마시라고 말씀드렸습니다. 저도 종인이랑 같이 하면서 한번도 단어를 외우게 한 적은 없습니다. 많이 듣고, 읽기를 하면 단어는 저절로 의미가 와 닿게 될거라 생각합니다. 종인이도 쓰기는 이제 3학년되어서 교재 보고 두세줄 쓰는게 다입니다. 그것도 일주일에 한번 겨우 씁니다. 듣기와 읽기가 저는 영어 축적과정이라고 생각하고,축적이 충분히 많이 되어야 말하기, 쓰기가 제대로 된다고 생각합니다.
더구나 아이가 듣고 따라하기를 좋아한다니, 좋아하는 것으로 영어 노출을 듬뿍해 주시는게 효과적일것 같네요. 단어외우기는 지금이라도 그만두는게 낫다고 생각되네요. 초등 저학년들에게는 영어에 대한 친밀감이 아직도 중요하거던요. 너무 빨리 질려버리면 마라톤으로 하기 힘듭니다.
마음이 앞서 좀 두서가 없는 것같지만 저와 저의 아이의 경험을 바탕으로 말씀드렸습니다.
궁금하신것 있으시면 주저하지 마시고 글 올려주세요. 시간 나는대로 답변해 드릴께요.
종인맘
: 리사님의 글입니다.
> 종인맘님 질문이요. 다른 엄마들도요
> 저희 아이는 3학년인데요. 영어 읽기 나이는 0이거든요. 지금 쓰면서
> 단어 외우기를 병행하고 있는데
> 저나 아이나 너무 힘들어요. 테이프 듣고 따라하는 것은 좋아하거든요.
> 계속 따라 하다가 알게 되겠지 하고 기다려야 하나요? 제가 해보려다 이렇게 된 것인데
> 맘만 급하군요.원래 문자에 약한 아이랍니다.
리사 
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