쑥쑥몰
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또 염치없이 선배님들께 여쭙니다.~~
저희애는 올해 예비 초3입니다.울딸 작년보다 올해 ,한해 한해 바뀔수록 자기 나름대로 좀더 노력하는 모습을 보여 엄마로서 나름 위안(?)을 얻습니다. 보통 할아버님도 하루 일과 계획표,수학도 계획을 세우고 하고 있는걸로 알고 있습니다. 저도 방학때 나름 수학 계획을 세워 하고 있으나 하루 안에 끝내지 못해 미뤄서 일요일에라도 끝내도록 하고 있으나 그러자니 일욜까지 문제푸는 울 딸이 안쓰럽습니다. 울딸은 당연히 약속한것이기땜에 안하겠단 말은 안하구요.집중하면 다 할수 있는 양이라고 생각하는데 집중할때와 덜 집중 할때의실수양이 다릅니다. 실수가 많으면 고치는데 시간이 더 걸려 시간을 더 잡아먹고 그점에 대해선 여러번 얘기한지라 나름 노력하는 모습도 보입니다. 전 항상 애들에게도 약속을 지키는게 넘 중요하다고...애들과의 약속은 꼭 지킬수 있도록 지도 하고 있어요 방학계획도 약속이니 지켜야 하는걸로 따라와 주고 있습니다.그냥 덜 푼걸 봐주고 넘어 가자니 뭐든지 계획을 대충대충 지킬까 걱정이고 수학문제 푸는 양을 줄이자니 엄마로서 방학동안 욕심도 있어 쉽지 않습니다. 제 욕심이 과한가요? 할아버님께서는 손주와 공부양을 계획대로 실천 못했을땐 어떻게 하고 계신가요? 조언 부탁드려요^-^~~~
할아버지 
할아버님, 하니비님 ,다른 선배님께 여쭙니다.
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-. 1일 "공부 량"으로 계획하지 않습니다. 다만 공부시간을 정할 뿐입니다. 그러나 지금은 문제집만 보아도 어느 정도 시간이 소요될 것인지 거의 정확히 판단합니다...그만큼 아이를 정확히 알고 있습니다.
-.아이들 지도하면서 가장 염려하는 부분이 "집중"여부 입니다. 아이가 공부하는 태도만 보아도 압니다. 물론 진행 속도를 보아도 압니다. 때론 혼자 공부하기도 하고, 때론 내가 직접 옆에 붙어서 하기도 하면서 모든 걸 정확히 알고 있기 때문입니다...결국 이 관리의 성공(?)여부가 아이의 실력(?)을 좌우하게 된다고 봅니다.
-.공부는 습관입니다...초3때면 엄마의 관리에 따라 공부 효과가 크게 좌우될 시기입니다. 아이스스로 할 시기까지 올바른 습관이 설 수 있도록 지도, 관리하는 것이 필요하다는 소신입니다.
-.나는 지금도 고난이도 문제는 내가 미리 모두 풀이하여 아이에게 효과적으로 설명할 수 있는 준비를 합니다. 그리고 고난이도 문제 진행땐 필히 옆에서 풀이과정을 일일이 지켜봅니다.
-.조언하고 싶으나 표현키 어렵습니다...복합적인 이유가 있기 때문이기도 합니다...공부할 땐 엄하게 놀때는 맘껏 놀도록...아이 건강관리까지 큰 관심을 두는 등 우리아이에겐 가장 무섭고 가장 자상한 할아버지가 되려고 노력합니다...우리아이도 이러한 나를 믿습니다. 내 말은 그대로 믿습니다...이러한 믿음이 4살 때부터 지속된 나와 우리아이의 관계입니다.
-.초3이 된다 하셨습니다. 실수할 때입니다. 공부량에 따라서 그 실수 기간이 다릅니다. 빠른 아이들은 3학년 초 늦으면 4학년까지 이어집니다. 한때 이렇게 하였습니다. 실수로 틀린 경우에는 다시 풀이하고 풀이 과정과 틀린 사유를 일일이 말로 설명토록 하였습니다...아이들 이런 과정 싫어합니다.
-.추후 시간이 나면 이러한 문제 더 쓰도록 하겠습니다.