쑥쑥몰
> 
초등 5학년 3학년 두아들을 둔 엄마입니다
3학년이 시작되면서 첫아이도 그렇고 둘째도 수학의 어려움에서 헤어나오질 못하네요..
5학년 아이는 4학년 2학기 부터 과외도 시작해서 지금껏 하고 있지만 수학점수는 평균나오기 급급..
연산도 쭉 하고 있는데... 물론 수리적 지능이 낮은 것도 이유이지만 노력을 하는데도
막상 시험을 보면 연산이나 엉뚱한 부분에서 실수를 합니다.
어찌보면 5살때 수익히는 것이 너무 안되어서 정말 되게 혼나적이 있습니다.
그때의 상처내지는 트라우마가 있어서 그런지 수학은 어려운것 난 못하는것 이라는 게 맘 밑바닥에 깔려 있는 면도 있는 듯 합니다.
그래서 수학샘을 붙었는데.. 심화 문제는 아예 손도 안대고 계속 기본 개념서 위주로
상당히 많은 문제집도 풀어 보았지만 효과가 그다지 없는듯합니다.
어떻게 손대주어야 할지 무척고민입니다
수포자가 되면 안되는데.. 엄마로서 덜컥 겁부터 납니다..
맘은 초초하고 아이도 스스로에 대해 실망이 큽니다.
이런 아이는 어떤 식으로 진행 해야 하는지 선배님들의 조언 부탁드립니다
수스 
5 나누기 3
고수님들의 조언부탁
문제집들이 너무 많은가요?
최신
이전
비웃음을 당했던 수학.
예전에, 이런 이야기를 들었어요. 아이가 지능은 정상인데, 나눗셈이 안되는 거에요. 과외선생님을 몇명을 붙여도 선생님이 먼저 그만둔다고 하실 정도로, 설명해주면 잊어버리고.
나중에 새로오신 선생님이, 아이가 아무리 실수해도
넌 이런것도 모르니
몇번을 얘기해야 알아든니
진짜, 기가 막힌다..... 너, 머리가 돌이냐? 바보냐?
이런 말을 듣던 아이에게,
가만히 앉아서 아무리 목구멍까지 그런 소리가 쳐나올려고해도 참았대요.
잘했다, 천천히 다 써가면서 천천히 풀어. 그래, 잘했다.
그러자, 그 아이 나눗셈이 해결이 됐대요.
의외로, 수학은 머리로 풀고 유전자타령을 하기도 하지만, 초등학교 수학문제는 가슴으로도 풀수있는거 같애요. 어렸을때, 많이 혼내셨으면 그때의 아픈 추억이
수학에 대한 강한 부담감일수도 있어요. '
우리 작은애 수학점수를 제가 아주 낮은 점수대에서(차마 말하기도 힘들정도로)
96점까지 올려본적이 있어요. 지금은 90점대로 올렸는데요.
아주 어려운 문제를 풀면, 문제 번호옆에 "수학의 천재"라고 적어줍니다.
네가 이걸 풀면 넌 수학의 천재다, 이건 상당히 어려워. (그래봤자 문해길 교과서편입니다)
그러면 아이가 엄청 고민하다가 풉니다.
제발, 어려운 문제만 풀게해달라고 주문을 하네요. 이제는.
사람도 그냥 싫은 애들 있잖아요.
수학은 싫어하면 안되거든요.
좋은 선생생님이 한 번은 용기를 주고, 넌 수학적머리가 있다라는 어떤 자신감, 인정받을때의 그런 성취감, 이런거 느끼면 좋을듯....