쑥쑥몰
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현재 7세 초등1학년입니다.
현재 ort 6~7 단계와 튼튼 6단계 후반 진행중에 있고 let's go 1단계 설렁설렁 하고 있습니다.
그동안 노부영과 단행본 80권정도.. 런투리드.. go facts 3단계정도 했습니다.
ort 6~7 단계를 읽어주니 90%이상 이해하고 받아들이는 걸 보니 듣기는 제대로 잘 진행이 되고 있는 것 같습니다.
요즘 DVD 열심히 보고... 리더스북을 수준별로 다 밟으려고 An I Can Read 1단계를 주문해놓았는데요 듣기는 지금처럼 하면 될 것 같은데... 문제는 말하기 입니다. 지금도 간단한 정도의 얘기는 하는데 그게 너무 한계가 있다는 생각이 드네요. 이 시점에서 화상이나 전화영어를 하는 게 좋을지... 아니면 리더스북을 수준별로 각각3종류 정도 진행하고 챕터북으로 넘어가고 챕터북을 듣고 이해할 정도가 되면 말하기가 저절로 터지는 것인지를 모르겠습니다. 현재 읽기나 쓰기는 따로 시키고 있질 않습니다. 읽기는 혼자서 ort2단계 정도는 읽어내는 것 같은데... 혹시 읽기를 시키면 말하기가 터질까요? 문자를 인식하고 나면 저처럼 듣는 것보다 읽는게 편하게 될까봐 너무 조심스럽습니다.
이 과정을 거치신 선배맘님들... 도와주세요~
이정도의 시점에서 말하기 어케해야 하나요?
듣는게 정말 차고 넘치면 말하기를 유도하지 않아도 자연히 터져나오는 것인지....
한결맘 
영어 말하기 도움 좀...
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아이들이 학교 생활, 교우 관계 등에 익숙해 지면서 우리말을 더 잘 하고 자유롭게 구사합니다.
이런 아이들이 흔히 책을 읽어 주면 듣는 대로 따라하는 게 아니라 읽으려고 합니다.
그래서 빨리 읽어 줘도 따라할 때 보면 속도가 느려지죠.
몇 가지 방법이 있겠지만 이런 방법도 있습니다.
책을 한 손으로 잡고 읽어 주시고 덮으시고 들은 대로 따라 하게 하시고
다시 책을 펴서 보여 주시면서 다시 한 번 읽게 하시는 겁니다.
물론 첫 단계는 그저 읽어 주면, 또는 말이 나오면 따라하게 하는 거죠.
듣기만 하고 따라하지 않으면 말하기는 되지 않거나 느려집니다.
초등 고학년이나 중학생들은 읽기를 곧잘 합니다.
책을 같이 놓고 볼 경우, 읽으려고 하죠.
하지만 문장을 보여 주지 않고 따라하게 한 후 문장을 보여 주면 단어를 확인하게 됩니다.
한 번이든, 두 번이든 먼저 보여 주지 않고 따라하게 하는 과정을 거쳐 보세요.