쑥쑥몰
> 
님이 소개해 준 그대로 커닝해가며 따라 했는데..
6살,3살 무척 좋아했답니다.나중엔 물바다가 되었네요..
단지 저의 짧은 영어로 저만 버벅거려댔지만서두요..
울 6살 아들 do you know the magnet? 하고 물으니까
롯데마트라나요..호호 마그넷이라는 마트가 있잖아요..
그런데..
웅진에서 나온 자석 책을 사려고 서점에 갔더니..
서점에서는 팔지 않는다고 웅진에 전화해보라고 하던데..
님은 영어로 된 책을 어디서 구입하셨나요..
아님 서점 아줌마 말씸대로 웅진에서 구입해야 하는지..
전집으로 사야 될 것 같다고 하던데..
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kevin님의 글입니다.
> 지난 여름방학을 이용해 과학관에서 하는 특강프로그램에 참석했었는데,
> 자기력자동차 만들기였어요. 뭘 어떻게 만든다는건지 궁금했었는데,
> 수업이 끝나니 아이들 손에 작은 플라스틱 자동차와 막대자석이 하나씩 들려있더군요.
> 아이는 많이 흥분된 모습이었구, 넘넘 재미있다는 듯 "엄마, 이것 보세요."하며
> 자석으로 자동차를 밀고 당기고 집에 갈줄도 모르고 바닥에 아예 주저앉아 .... 어떤 상황인지 아시겠죠.
> 요점인즉, 자석의 특성을 배우는 시간이었어요.
>
> 집에 돌아오는 길에 자석이 영어로 뭐냐고 묻길래, magnet라고 가르쳐주곤,
> 이참에 자석을 좀더 가까이 접할 수 있게 하자는 의도로 몇가지 놀이를 해보기로 했죠.
> 참고할 책이 있다면, 웅진에서 나온 원리가 보이는 과학 중 <신기한자석>을 참고하세요.
> 이책은 유명한 과학시리즈인 Let's Read & Find out Science ( LRFO라고 줄여서 말하죠) 시리즈 중
> <What Makes A Magnet>의 번역판입니다
>
> <img src=http://www.educakorea.co.kr/shop/data/194/ht45148_0.jpg>
>
>
> 1. 자석의 관찰
> 자석이 어떻게 생겼나 보여줍니다.(막대모양, 말발굽모양, 둥근모양..)
> 냉장고에 붙어있는 자석도 떼어 보여주고 또 나침반이랑 넓게는 우리가 사는
> 지구도 아주 아주 커다란 자석일지도 모른다고 얘기해주죠.
> 그 다음 N극과 S극을 인지시킵니다.
> Kevin! Do you know the magnet?
> Yes, I heard of it.
> Look! This is a magnet. what color do you see?
> I can see Red, and Blue.
> Um... Look at the magnet carefully.
> It is divided into two parts. The ends of the magnet are different.
> One is called the north-seeking pole, and the other end is the south-seeking pole.
> We can say them the north pole and the south pole.
> Can you see the letter N and S?
> Yes, I can.
> Good. Red part is for N and blue is for S. They like the opposite pole.
> That is to say, N pulls S each other, N pushes N, and S pushes S.
> Do you understand?
> Well....
>
> 2. N극과 S극의 이해- Like-Dislike Game
> 서로 다른극끼리 끌어당기고 같은 극끼리는 밀쳐낸다는 것을 6살 아이에게 쉽게 이해시키기위해
> 일명 러브게임을 했습니다.
> 아이의 손이나 뺨에 빨강색과 파랑 스티커를 붙여 놓고 제가 파랑 카드를 보여주면 빨강 스티커를 붙인
> 뺨을 마구 갖다 대고요, 빨강 스티커를 붙여놓은 뺨에 빨강 카드를 대면 싫은 표정을 지으며 막 도망가는 게임이지요.
> 생각보다 재미있었구요, 그 이후에도 절대로 잊어먹지 않는 것 같습니다.
> Now Let's play the Like-Dislike Game.
> Here are some red and blue stickers.
> Let's put a red sticker on your right cheek, and a blue one, on your left cheek.
> When I show you the blue or red card, you have to act like a magnet. O.K.?
> Don't forget you are the magnet.
> Tada..... Here's a red card.(빨간 스티커가 붙어있는 뺨에 가까이 댄다)
> Uh-uh... No~ I don't like red!
> Then, I'll show blue next . (파랑스티커가 붙어있는 뺨에 대면)
> Wow, I like you! Come to me closely.
> 손등에도 붙이고 인형코에도 붙이고 해서 같은 게임을 해보세요.
> N극과 S극의 이해가 확실히 됩니다.
>
> 3. 물속에 가라앉은 클립 꺼내기.
> 아이에게 어떻게하면 클립을 꺼낼 수 있는지 물어보세요.
> 아들녀석,아무말도 안하고 앉아있더니, 대뜸 손을 쑥 넣어 클립을 꺼내지 않겠어요.
> 그래서....
> <img src=http://www.suksuk.co.kr/momboard/files/CDX_001/p8280096_1.jpg>
>
> This is a glass of water.
> Can you find a paper clip?
> Yes, At the botom of glass.
> How can you get the clip out of water?
> With magnet.
> Good! You can pull it out of water.
> Because magnet likes iron, nail, paper clip,needle, etc
> Let's do it.( 물속의 클립에 자석을 대면서 유리컵의 벽면을 따라 하나씩 끄집어낸다.
> I did it.
> Excellent!
>
> 4. 길게 길게
> <img src=http://cafe33.daum.net/_c21_/pds_down_hdn/magnet.JPG?grpid=7eET&fldid=3nUK&dataid=40&grpcode=wonderbaby&realfile=magnet.JPG>
>
> 자석의 힘이 어디까지 미치는가를 알아보는 활동이죠.
> 클립을 일렬로 붙여보고요, 핀들도 얼마나 많이 붙일 수 있나 아이가 직접 느끼고 경험할 수 있게 합니다.
>
>
>
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| 책을 사려다가.. |
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글쓴이 탁가네 등록일 2002-09-18 23:09 조회수 1,831 댓글 0 |
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