쑥쑥몰
>
너무나 감사합니다.
머리 속으로는 많은 생각을 했는데
제가 생각한 것들이 왜 그리 정리가 안 되던지요....
홍기영님 글을 보고 공감하며 힘을 얻습니다.
앞으로 계속되는 글, 기대하고 기다립니다.
님의 글과 더불어 이번 기회에 제 생각이 정리되는 것은 물론
앞으로 나아갈 길도 확실하게 닦아 보렵니다.
날씨가 선선해져서인지 아이도 책을 가까이 하고 싶다는 것을 많이 느끼나 봅니다.
책을 보는 아이 옆에서 탐색을 많이 합니다.
지금은 혼자 책 속에 빠져 들도록 나둬야 할 시간인지...
지금쯤 한마디 거들어 봐야 할 시간인지...
다른 내용으로의 여행을 권해볼 시간인지....
생각이 어디쯤 가고 있나 확인 해 볼 시간인지....
안주하지 않고 이런 저런 방향을 모색해 보는 제 모습....
홍기영님을 비롯한 많은 쑥쑥맘님들로 부터 배워가는 모습입니다.
언제나 감사드립니다.
홍기영님의 글입니다.
>
> 4. 세 번째 정류장 – 나의 과거를 돌이켜 보면서
>
> 대학시절 읽은 John Steinbeck (존 스타인벡)의 The Grapes of Wrath(분노의 포도) 에 나오는 구절을 가끔씩 곱씹어 볼 때가 있습니다.
>
> 일보 전진했으나 미끄러져 뒤로 물러날지도 모른다. 그러나 반보이지 결코 일보 전부를 물러나지는 않는다.
>
> 과거가 항상 좋을 수만도 없고, 사람이 항상 발전만 하는 것은 아닙니다.
> 단, 과거의 경험을 돌이켜보아서 같은 실수는 하지 않도록
> 좋았던 기억은 가끔씩 어디로 갈 지 방향을 잡지 못할 때 방향을 알려주는 등대로 쓰기 위해
> 저는 개인적으로 과거를 돌이켜 볼 때가 있습니다.
>
> 첫 아이를 키우다 보니 내 아이의 나이 이상을 볼 수 있는 대상이 별로 없어 주로 생각하는 대상은
> 바로 어릴 적 나일 때가 많습니다.
> 아이에게 영어를 접해줄 때도 예외가 아니어서 제 과거 경험을 자주 돌이켜 생각해 봅니다.
>
> 저는 개인적으로 영어에 관한 한 다양한 경험을 한 것 같습니다.
> (이것은 제가 영어를 잘한다는 말이 절대로 아닙니다.)
> 그저 영어라는 것이 신기해서 동네 놀이터에서 놀고 있던 파란 눈의 미국아이에게 영어로 말을 걸어 본 초등학교 시절,
> 할일 없어서 AFN TV를 보았던 중학교 시절,
> 영어 교과서라는 것을 거의 들여다 보지도 않았고 ** 종합영어는커녕 ** 기본영어도 보지 않았던 고등학교 시절,
> 해외여행 자유화가 되고 나서 외국여행을 해보려고 다시 영어책을 펼쳐든 대학시절,
> 돈 내고 다니는 곳이 아니라 일단 돈 받고 다는 곳이어서 최소한 피해 주지 않으려고 영어 공부를 한 직장생활 시절…
>
> 영어 때문에 기쁘기도 슬프기도, 기가 죽기도, 기가 살기도 했던 나의 과거 경험을 잊지 않고 고스란히 가지고 있어선지,
> 아이에게 영어를 접해둘 때 많은 도움을 받기도 합니다.
>
>
> 일단 다양한 경험을 해서인지 아이의 영어에 대한 맘이 덜 급하다는
> 점이 가장 좋은 점입니다.
> 외국어의 습득이란
> 엄마가 해주는 것이 아니라 자기가 알아서 해야 되는
> 것이라고 생각 (사실 뭐든지 다 지요.) 하기 때문에
> 영어 그림책을 사더라도 아이에게 읽어 주기 위해서가 아니라,
> 그저 엄마인 내가 보려는 마음이 더 컸고,
> AFN TV 든 영어 비디오든 제가 더 좋아하면서 보았습니다.
>
> 그러다 보니 아이에게 본격적으로 영어책을 읽어 주기도 전에
> 지식 전달책이라고 할 만한
> '첫 발견 시리즈'
> '사이언스 스토리 북'
> 'Magic School Bus 시리즈'
> 'Mathstart Series'
> 'Hello Readers Math Series'
> 'Explorer 시리즈'
> 'Eyewitness Series' 등을 비롯해
> 책장 가득 영어로 된 지식 전달책들이 쌓이게 되었습니다.
>
> 재미있는 것은 오히려 아이가 어릴 때 어려운 책들을
> 많이 샀고,
> 아이가 커갈 수록 쉬운 책이 더 많아졌다는 점입니다.
> 아이가 24개월 이전에는 영어책을 많이 읽어 주지 않고
> 주로 아이가 낮잠 자는 시간에 저만 읽어 보았다면
> 요즘은 그야말로 아이에게 읽어주기 때문이지요.
>
> 그런데 이때 미리 공부해 놓은(?)
> 아니, 영어로 알아 놓은 전문 용어들이
> 요즘들어 아이에게 영어로 이야기 해 줄 수 있는
> 밑거름이 되었습니다.
>
>
>
> 5. 네번째 정류장 – 개념과 전문용어
>
>
> 한국의 교육실정이 아무리 비난을 받는 다 해도 우리나라 사람들처럼 학교에서 많이 배우고, 또 많이 알고 있는 민족도 없을 거라는 생각입니다.
> (지식의 양이 깊이와는 별개입니다만 외국 사람 만나서 이런 저런 이야기할 때 지식의 양도 무시 못합니다.)
> 하지만 우리가 외국에 나가서 공부하거나, 외국 사람들과 대화를 할 때 어려운 첫번째 이유는 아는 것이 없어서가 아니라 우리가 배운 모든 개념들을 영어로 뭐라고 하는지를 모르기 때문입니다.
> 즉, 전문용어를 영어로 알아두지 못했기 때문입니다.
> 현악기가 영어로 뭔지, 음계가 영어로 뭔지, 유화가 영어를 뭔지를 모르고는 외국 사람들과 음악과 미술에 관한 이야기를 나룰 가능성은 점점 더 희박해 집니다.
>
>
> 외국계 증권회사에 처음 들어가서 제가 사전을 찾아본 첫 영어 단어는 fixed income 이였습니다.
> 영어로 bond 만이 채권이라고 알고 있던 제가 실제 현장에서는 어느 누구도 bond라고 하지 않고 fixed income 이라고 말하는 것을 알았습니다.
> 그리고 dealer (딜러)라고 하지 않고 trader 라고 한다는 것도 알았죠.
>
> 물론 공갈 젖꼭지를 영어로 pacifier 라고 한다는 것은 비로소 엄마가 되고 알았습니다.
>
> fixed income 같은 좁은 의미의 정말로 '전문적'인 용어부터 영어권 국가에서 자란 사람이라면 누구나 아는 단어인 pacifier 모두 영어를 외국어로 배우는 우리에게는 terminology / jargon 이 될 수 있습니다.
>
> 그런데 왜 이런 전문용어를 알고 있는 것이 중요하냐구요?
> 이미 개념을 알고 있는 전문용어를 영어로 알고 있다면
> 그 다음이 너무나 쉬워지기 때문입니다.
>
> 예를 들어
>
> ①중력의 개념을 우리말로 이해하고
>
> ②중력이 영어로 gravity 라는 것을 알고
>
> ③영어로 기본 문장을 만들 수 있는 정도의 영어실력이 있으면
>
> 중력이라는 것을 영어로 말하거나, 혹은 외국 사람이 이에 대해서 영어로 이야기하는 것을 들을 때 훨씬 쉬워집니다.
> 저 같은 경우 우리 아이에게는 아주 간단하게
> Gravity is the power (force) which make things to fall to the ground. 라고 말해주지요.
> 이때 gravity 라는 용어를 알고 모르고는 제가
> 영어로 아이에게 중력이라는 개념을 설명해 주는 데 아주
> 큰 영향을 미칩니다.
>
> 결론적으로 말하면
>
> ① 먼저 우리말로 개념을 확실하게 이해한다.
>
> ② 적어도 전문용어만은 영어로 확실하게 익힌다.
>
> ③ 기본영어실력향상을 위해 꾸준히 노력한다.
>
> 입니다.
>
>
> 개념 설명까지도 영어로 알아듣고 말할 수 있으면 좋겠지만
> 지식의 습득과 영어라는 두 가지를 모두 취하기 위한 가장 쉬운 방법으로 생각해 낸 결론입니다.
>
> 또한 이러한 방법을 뒷받침하는 이론적 근거로는 제1의 언어로 학습한 내용은 제2언어로 쉽게 전이가 된다는 것입니다.
>
> 즉 우리말로 일단 학습한 내용은 같은 내용을 영어로 더 쉽게 배울 수 있다는 말이죠.
>
> 그리고 무엇보다 매일 꾸준히 해야할 일이 개념을 우리말로 습득한 후 자신이 알고 있는 개념을 영어로 다시 옮길 수 있도록 전반적인 영어실력향상에 힘써야 하는 것은 다시 강조하지 않아도 모두 알고 계실 겁니다.
>
> 그렇다면 좀 더 구체적으로 영어로 된 지식 전달책을 어떻게 읽어 주어야 하는지에 대한 이야기는 다음에 이어서 계속하도록 하지요.
| [일반][RE] 요즘 제가 하는 고민을 풀어주셔서.... |
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글쓴이 미리내 등록일 2001-09-13 09:28 조회수 1,469 |
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