쑥쑥몰
> 
우리큰아이 2학년,작은아이 5살,2살 된 아이들의 엄마임다.
영어는 생활화 되어야 한다고 생각하면서 큰아이에게 초등학교 들어가면서 영어지도를 시작했씀다.
처음할땐 방문교사로 8개월정도 시작했지만 처음엔 즐거워 하다가 점점 선생님의 교육방식과 아이의 흥미가 떨어져서 그 다음부터 제가 시키기 시작했씀다.
windows on Literacy level 1 교재로 단순문장이지만 반복되고 또한 workbook 도 아이가 좋아해서 거의 다 끝내고 1-2권 남았씀다.
보통 일상회화로 시작해서 reading 하고 (1권으로 1주일씩,다음주는 전권의 복습 등등) smart phonics 1권 거의 마쳤구,지루하다 싶으면 I SPY 로 놀이하면서 단어 읽히고..비디오나 DVD 등의 아이들이 좋아할 내용의 원어 영화 보도록 하고요.쓰기는 하지 않고 있씀다.
그래서 자연스럽게 첨 보는 단어읽을때는 파닉스의 원칙대로 읽어나가고 저랑 대화하는 것은 거의 이해하고 있씀다,100 words 는 예전에 조금 하다가 본격적으로 시작한지 얼마 안됩니다.
근데 요즘들어서 동생들이 점점 커가면서 조금씩 소홀히 하면서 아이도 소홀해 지더군요.
교재는 잘 읽는 편인데 같은 문장이 다른 책에 나오면 당황해 하고,, "얘가 단어를 보는게 아니라 그냥 외우는 구나 " 100% 만족할수 없으니깐 계속 고쳐주자 마음먹지만 한편으론 잘 해왔는데 이게 아니었나 싶기도 하는 솔직히 충격이었씀다.(어쩜 엄마의 욕심)
엄마랑 하면서 별로 거부감이 없어서 좋아하는줄 알았는데 최근에는 솔직히 하기싫다고 얘기하네요,
2학년인데 다음 단계로 높여줘야 하는데 ,이젠 쓰기도 병행 해야 할것 같고 점점 흥미를 잃을까 걱정되고
교재는 너무 많은 교재가 나오는데 어떤게 나을지.. 다시 한다는 마음(솔직히 쉽게 받아들이지 못하고 있씀다. 쩝..)으로 쉬운 교재로 시작할지 어떨지
고민이 많이 됩니다.
너무 길었네요.. 혹 도움주실분 조언 부탁함다.
다시 시작한다는 마음을 가져야하는데..
[Kglass님의 챕터북리뷰]A to Z MYSTERIES
최신
이전
