쑥쑥몰
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안녕하세요...
저희 아이는 초3남아인데요...
수학 문제를 풀기 시작하면 조용히 하루를 끝내는 날이 거의 없답니다.
문제 풀고 나면 제가 답지 보고 채점을 해주거든요...
다 맞으면 둘 다 해피겠지만 당근 틀린 문제들이 나옵니다.
사실 틀린 것 보면 저도 열 받지만 얘가 또 성질 박박 내고 있을 것 알기 때문에 일단 아무렇지도 않다는 듯이 그냥 고치라고 하고 방에서 나갑니다.
그럼 그 때부터 자기가 틀린 것 보고 마구 짜증내고 울고...
이게 또 짧게 이러지도 않아요...
가만 놔두면 이 후로 문제 풀면서 계속 짜증내고 성질 부리고 있습니다.
처음에는 좋은 말로 그러지 말라고 타일렀지만 소용이 없으니 이젠 몇대 때려 강제 진압(?)하고 재웁니다.
이거 이렇게 계속 반복되니 제가 지칩니다.
사실 1,2학년까지는 수학 문제지도 안풀고 그냥 자신감 하나로 밀고 나가다가 올 3월 들어서면서 문제지 풀기 시작했습니다. 아이는 못하는 것도 아니고 그렇다고 뛰어나게 잘하는 것도 아니고 제가 볼때는 중간보다는 조금 나은 그냥 그정도 같습니다. 아이는 수학 좋아라고 하고 스스로 잘한다고 생각하고 있습니다.
중학교 보내시는 선배맘님들 원래 요때는 이러나요???
이거 모른척 놔둬야 합니까? 아님 매를 들어야 합니까?
사실 어떻게 해야 할지 몰라 제 기분대로 당근과 채찍이 오락가락 하고 있습니다.
어찌해야 할까요?????
종채맘 
어떻게 해야할지...선배맘님들 조언 부탁드려요..
최신
이전
그런데요... 지금 고민이 아이가 수학문제를 틀리는게 문제인지 아니면 틀릴때 짜증내며 자신의 실수를 받아들이지 못하고 분노조절을 못하는 것인지......
저희 아이들도 문제 실수가 잦았었는데 아이마다 그 이유가 다르더라구요
연산을 정확히 못해서 틀리는 아이도 있고 문제를 끝까지 읽지 않아서 틀리는 아이도 있구요..
이런건 훈련을 통해서 충분히 좋아질 수 있습니다.
그런데 제가 보기에는 아이가 자신이 문제를 틀렸다는걸 받아들이기를 힘들어하는것으로 보입니다.
은연중에 아이에게 당연히 백점 맞아야 한다는 강박관념이 있을수도 있구요... 3학년이면 학교에서도 아이들끼리 마찰이 잦아질 수 있는 나이입니다.
제 아이도 지는걸 싫어하고 틀리는걸 못참아했었어요
나중에 조금더 자라서 시험을 한번 망치거나 큰일을 겪을때 푹~~주저 앉아버릴것같더라구요
그래서 일부러 지는법....틀리는법........을 의도적으로 가르치려 했습니다.
아이와 대화를 해보세요...충분히...
문제 실수는 똑똑한 아이이니 조금만 훈련하면 좋아집니다..