쑥쑥몰
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이 책(Baby Talk)을 읽다가 좋은 말을 배웠습니다.
All the events of her daily life are wonderful learning situations.
일상 생활의 모든 행동들이 완벽한 학습 환경이라는 건데,
하루 하루를 얼마나 멋지게 보내야만 하는지 다시 한번 반성합니다.
아이와 하루 종일 있어주지 못하다가
어제는 하루 휴가를 내고 24시간을 함께 있었습니다.
아침 먹이고 잠시 AFKN 보고 (이거 아이와 함께 늘 해보고 싶던 거였는데, 드뎌 실천해보았습니다.)
함께 동네 상가에 쇼핑 나갔다가 은행 들리고
들어와서 약 1.5시간 낮잠 자고
점심 먹이고 나니 오후 3시였습니다.
그 후부터는 제가 짜증이 나고 할 일이 없더군요.
아이 이모가 퇴근하고 와서 아이와 놀아줄 시간만 기다리고 있었어요.
쇼파에 길게 누워 아이 혼자 놀던 말던
휴식을 취하는 것도 아니고
적극적으로 놀아주는 것도 아니고…
그런 제 자신을 오늘 이 한마디 문구에서 반성합니다.
아이는 날마다 그냥 일상생활에서 많은 것을 배웁니다.
저는 약 3시간의 직무유기를 한 셈이고,
그 3시간 우리 아이는 배울 수 있는 기회를 잃었습니다.-.-
쑥쑥맘들은 저와 같은 무책임한 엄마가 되지 않으시길 바라며....
오랜만에 BabyTalk의 두번째 테마를 올립니다.
그간 스스로 여러분들에게 약속한 다음 이야기를 올려야 하는데..
하면서도 게으름이 저를 계속 잡고 있었습니다.
예전에 말씀드린대로 유아영어를 시작한 지 최소 1년은 되어야
두 돌이 지난 원어민 아이들의 평균 발달상태와 비교할 수 있으리라 생각합니다.
(혹시 모르시는 분이 계시면 단비맘으로 검색하셔서 제가 예전에 올린 "BabyTalk 20-24개월"을 참조하세요.^^)
저희 아이는 워낙 언어발달이 느려
이 단계로 가려면 한 참은 걸려야 겠더군요.
그래도 앞으로 이런 단계를 밟겠구나..하는 지표를 볼 수 있어서 저에게는 도움이 되었습니다.
제가 한꺼번에 다 올리지는 못하고 조금씩 나누어서 올리겠습니다.
이해해주세요.
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24-30 months
전체적인 특징
1.가족구성원(family member), 의류 등 분류(category)의 명칭을 안다.
2.점 점 더 작은 분류(subcategory)의 이름을 안다.
예를 들어 elbow, knee, collar, buckle…
3.bigger, smaller와 같은 상대적인 개념의 크기를 안다.
4.문맥으로 언어를 이해한다. 예를 들어 엄마가 코트 입는 것을 보면서 “We’re going shopping.”의 말에 대해 적절하게 반응한다.
5.“where”의 질문에 대해 지시한 물건을 가져오거나 그 방향을 보는 행동을 함으로써 더욱 쉽고 적절하게 반응한다.
6.거의 2단어로 문장을 구사하고 가끔 3단어로 말한다. 예를 들어 “Johnny goed shop”. 과 같은 형태가 이 시기에 많이 말하는 형태이다. (에구 두 단어 문장이라도 말해봤으면…)
7.대명사를 더욱 정확하게 사용하고, 더 많은 동사를 가미하며, “in” “on”과 같은 전치사를 사용한다. 단어가 증가함으로써 3단어로 문장을 더욱 쉽게 구사할 수 있다.
8.정보를 주거나 받으면서 감정을 표현하기도 한다. 독립심이 생기면서 “Me do it!” 이라고 말한다. “What’s that?” 또는 Yes, No 대답을 원하는 “Dat Julie’s hat?”과 같은 질문을 자주 한다.
***출처: BabyTalk, Dr.Sally Wood, Ballantine Books
| [24-36개월]BabyTalk-24 개월에서 30개월까지..(1) |
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글쓴이 단비맘 등록일 2001-10-11 00:46 조회수 1,456 |
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제가 쓴 글인줄 알고 깜짝 놀랐슴다..
[24-36개월] BabyTalk-24 개월에서 30개월까지..(1)
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