쑥쑥몰
> 
전 이렇게 했습니다.
스타트에 알파벳은 선생님한테 공부하지 않고 제가 직접 틈나는데로 해줬어요.
스케치북에다가 아이가 좋아하는 색깔로 대문자 소문자 모두 쓰고서 다 각각 오립니다.
그래서 짝궁찾아주기 놀이를 했어요.
의외로 우리 큰아이 잘 따라 했구요, 오리지않고 엄마가 불러주는 알파벳 아이한테 찾아보라고 맞추면 뽀뽀진하게 해주고 이런식으로 했더니 일주일도 안가서 다 뗐습니다.
물론 매직에서 알파벳 배울때 단어나오는 것 테이프계속틀어주고 그중에 아이가 좋아하는 노래는 잘때도 항상 틀어놨구요.
또 저희 아이는 6개월에 한번씩 슬럼프가 있더라구요.
그 때는 선생님에게 수업을 5분정도로 끝내달라고 했습니다.
심한 경우에는 수업을 하지말고 아이가 좋아하는 책을 가져오라고 하여 선생님께 읽어주십사하고 부탁도 했습니다.
저희는 선생님께서 우리아이와 동갑내기 딸이 있어서 아이의 성향을 잘 파악하기도 했구요.
한 2주정도 그렇게 하고나면 다시 정상으로 돌아오곤 하더군요.
저도 중단하는 것은 반대이고 선생님하고의 만남을 꼭 수업이 아니고 함께 놀이한다는 것을 아이에게 인식시켜주세요.
아직 42개월이면 어리잖아요.
항상 물어보실때도 선생님과 잘 놀았냐고 할머니말씀에 너무나 재미있는것 같아 엄마도 샘나고 엄마도 선생님하고 재미있게 놀고 싶다고 말하고 하세요.
이런식으로 하니까 선생님하고는 자기가 놀아야한다고 엄마는 안된다고 다음수업을 기다리곤 하더군요.우리아이만 이런식이 통했나?
하여튼 힘내시고 영어책많이 읽어주시고 많은 관심만큼 우리아이들의 영어실력이 크더라구요.
참고하세요!
: 블루님의 글입니다.
> 꾸벅^^ 선배맘의 조언 부탁드릴께요.
>
> 42개월 우리딸이 한솔 영어나라 스타트 막바지이고
> 그동안 수업에 집중 잘하고 곧잘 따라했답니다.
> 지금은 알파벳 하고 있는데 문자가 어려운지 의자를 뒤로 젖히고
> 집중을 잘 안하려고 하고 저한테는 선생님이 안왔으면 좋겠다고 합니다.
> 그런데 집에 계시는 할머니 말씀으로는 막상 선생님이 오면 잘 따라 한다고 하구요.
>
> 선생님이 중간에 바뀌어서 얼굴은 못봤지만 아주 적극적인 아줌마 선생님입니다.
> 선생님 말씀으로는, 손으로 알파벳을 만들거나 블럭 쌓으며 익히는 것을 좋아하고
> 알파벳 중 A를 들고 이게 뭐냐면 물으면 모르는데 A를 고르라면 찾아낸답니다.
> 그래서 수업을 싫어하는지는 몰랐다고 하더군요.
> 대안으로 알파벳을 건너뛰고 다음 단계인 매직으로 가자고 하는데
> 그렇게되면 당장 책을 구입해야 하는 부담이 있습니다.
>
> 문제는 제가 직장을 다녀서 모든 정황을 제대로 파악하지 못하는데다
> 전적으로 예습 복습을 절대로 안해줬다는 아픔이 있답니다. -.-
>
> 결론은 우리딸은 싫은 것 같습니다.
> 제 생각엔 좀 쉬었다 하거나 노부영이나 영어 동화책으로
> 더 많이 해보는 편이 좋지 않을까 합니다.
> 선생님은 영어는 외국어인지라 쉬면 안된다고 엄포를 놓습니다.
> 지금 4살인데... 쉬면 안될까요?
> 전에 영어에 관심을 보여 스타트 수업한건데
> 혹시나 잃어버리는게 더 많지 않을까 걱정이 됩니다.
>
> 긴 글 읽어 주셔서 고맙습니다.
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