[쑥쑥] 엄마표 영어로 수학시작! 이것만 알면 문제없다.

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		그림카드와 함께 할 수 있는 온라인 게임.

수학용어를 단어와 그림으로 나누어 서로 매치해보며 즐기는 빙고 게임입니다.


			2 + 3 = 5 + 2, 3 5 =	: addition sentence (덧셈식) (2 plus 3 equals 5.) : plus sign (덧셈기호) (The symbol for addition) : addends (피가수와 가수) : sum (합) (The answer to an addition problem) : equals sign (등호)


			6 - 2 = 4 - 6 2 4	: subtraction sentence(뺄셈식) (6 minus 2 equals 4.) : minus sign (뺄셈기호)(The symbol for subtraction) : subtrahend (피감수) : minuend (감수) : difference (차) (The answer to a subtrction problem)


			2 × 3 = 6 × 2 3 6	: multiplication sentence(곱셈식) (2 times 3 equals 6.) : multiplication sign (곱셈기호) : multipliter (승수) : multiplicand (피승수) : product (곱)(The answer to a multiplication problem )


			6 ÷ 3 = 2 ÷ 6 3 2	: Division sentence(나눗셈식) ( 6 divided by 3 equals 2.) : division sign (나눗셈 기호) : dividend (피제수) : divisor (제수) : quotient(몫) (The answer to a division problem )





		Let's solve these addition problems. First, Read the question loudly. 3 plus 2 equals... Ok~ Now look at the picture. What do you see? There are 3 red cubes and 2 blue ones. Can you know how many in all? 5 cubes. Wow, You got it. Could you show me how to add? Why don't you use models to act it out, like cubes? There are 3 red cubes and 2 blue cubes more. I put them together. Then there are 5 in all. Great!! So 3 plus 2 equals 5. Now this time, Let me make a story about this problem. Beth has 3 pencils. Ted has 2 pencils. How many pencils do they have in all? 5 pencils.	: 이 덧셈문제들을 풀어보자. : 먼저 큰소리로 문제를 읽어봐. : 3 + 2 = : 좋아~ 이제 그림을 봐. : 뭐가 보이니? : 빨간 블럭 3개와 파란 블럭 2개요. : 모두 몇개인지 알겠니? : 5개요. : 와. 잘 맞추었어. : 어떻게 더했는지 보여줄 수 있겠니? : 진짜 블럭들을 이용해 보면 어떨까? : 빨간 블럭 3개에 파란블럭 2개가 더 있어요. : 그것들을 함께 놓으면 모두 5개지요. : 잘했어!! : 그래서 3 + 2= 5 : 자 그럼 이번엔 : 내가 이 문제에 대한 이야기를 하나 만들어 볼께. : Beth는 연필 3자루를 가지고 있어. : Ted는 연필 2자루를 가지고 있지. : 그들이 가지고 있는건 모두 몇자루 일까? : 다섯자루요.





		We can use the minus sign and equals sign to write about subtraction. Let's practice how to subtract.You can cross out to subtract like this. Show 6 counters. Take away 2. How many are left? 4 counters left. What math word tells you how many are left? The difference tells you how many are left. Write the subtraction sentence. So, 6 minus 2 equals 4.	: -와 =을 이용해 뺄셈식을 나타낼 수 있어. : 뺄셈하는 방법을 연습하자.: 빼기 위해 이렇게 지워 없애면 돼. : 카운터 6개를 놔 봐. : 2개를 치워봐(빼내봐). : 몇 개 남았지? : 4개 남았다. : 얼마가 남았는지는 나타내는 수학용어가 뭐지? : 'difference'는 얼마가 남았는지를 말해줘. : 뺄셈식을 써 보자. : 그래서 6 - 2 = 4.





		You can use counters to help you understand the meaning of multiplication. Let me use these buttons.	: 곱셈의 의미의 이해를 돕기위해 어떤 물체들을 이용할 수 있단다. : 이 단추들을 이용할 꺼야.

		Find 3 times 4 (3 X 4). Look at them. I separated three eqaul groups. First, count the number of groups. How many groups are there? One, two, three.	3 X 4를 알아보자. 이것들을 봐. 내가 같은 세 그룹으로 나눠 놓았어. 먼저, 그룹의 수를 세어봐. 몇 그룹이지? 하나, 둘, 셋.

		There are 3 equal groups. Now count how many buttons in each group. One, two, three, four. There are 4 in each group. Can you add to find how many in all? 4 plus 4 plus 4 equals 12. There are 12 in all. Or since the 3 groups have the same number you can multiply to find how many in all.	: 세 개의 같은 그룹이 있네. : 이제 각 그룹에 단추가 몇 개인지 세어봐. : 하나, 둘, 셋, 넷. : 각 그룹마다 네 개씩 있네. : 모두 몇개인지 더해 볼수 있니? : 4 + 4 + 4 = 12. : 모두 12개 있구나. : 혹은 세 그룹이 같은 갯수이면 모두 몇개인지 알기 위해 여러번 증가시킬수도 있단다.

		3 (equal groups) times 4 (in each group) equals 12 in all. So 3 times 4 equals 12.	: 각 4개씩을 가진 그룹을 세(3)번 증가하면 모두 12개이다. : 그래서 3 X 4 = 12.





		When you separate a large group into smaller equal groups you are dividing. So you can use division to find how many are in each group or how many equal groups there are. ⓐ Find the number in each group. 8 ÷ 2 = 4 Find how many triangles are in 2 equal groups. First, Count how many triangles in all.	: 큰 그룹을 더 작은 같은수의 그룹으로 분리할때 나눗셈을 한단다. : 그래서 각 그룹에 몇 개씩이 있는지나, 혹은 몇 개의 같은 그룹이 생겼는지를 알아보기 위해 나누기를 사용하지. : ⓐ 각 그룹안의 갯수 알아보기. : 8 ÷ 2 = 4 : 2 개의 같은 수그룹에 삼각형은 몇 개인지 알아보자. : 먼저, 삼각형이 모두 몇 개인지 세어봐.

		One, two, ..., eight. There are 8 triangles in all.	: 하나, 둘,.....,여덟. : 모두 여덟개의 삼각형이 있네.

		Divide the 8 triangles into 2 equal groups. Place the triangles in each group. Continue until all the triangles are used.	: 여덟개의 삼각형을 두(2)개의 같은 수그룹으로 나눠보자. : 각 그룹에 삼각형들을 놓아봐. : 모든 삼각형들이 다 사용되어질 때 까지 계속해.

		Now, count the number in each group. One, two, ... ,four.	: 이제, 각 그룹의 갯수를 세어봐. : 하나, 둘,..,넷.

		There are 4 triangles in each group. So, 8 divided by 2 equals 4.	: 각 그룹안엔 4개의 삼각형이 있네. : 그래서 8 ÷ 2 = 4




		ⓑ Find the number of equal groups. 12 ÷ 3 = Find how many equal groups you can make with 3 triangles in each group.	: ⓑ 같은 수그룹의 갯수 알아보기. : 12 ÷ 3 = : 3개의 삼각형을 가진 각 그룹을 만들어서 몇개의 같은 수그룹으로 나뉘어 지는지 알아보자.

		First, count how many triangles in all. One, two, ...., twelve. There are 12 triangles in all.	: 먼저 삼각형이 모두 몇 개인지 세어봐. : 하나,,..., 열둘. : 모두 12개 이네.

		Divide the 12 triangles into groups of 3 triangles. Place 3 triangles in each group. Continue until all the triangles are used.	: 12개의 삼각형을 세(3)개씩 그룹으로 나누어봐. : 모든 삼각형이 사용될 때까지 각 그룹에 세개씩 놓아봐.

		Now, count the number of groups. One,...,four. There are 4 equal groups. So, 12 divided by 3 equals 4.	: 이제, 그룹이 몇개인지 세어봐. : 하나,....,넷. : 4개의 같은 수그룹이 생겼네. : 그래서,12 ÷ 3 = 4

덧셈식을 가로와 세로식, 레벨에 맞는 자릿수, 문제의 갯수 등을 스스로 선택하여 워크시트를 만들수 있도록
도와 줍니다.[답지 출력 가능]

[덧셈]		[뺄셈]		[곱셈]		[나눗셈]

사칙연산을 적절히 섞어 워크지를 출력할 수 있어요. 엄마가 직접 연산기호, 숫자크기등을 선택하여 만들어 낼 수 있는 기능이 있습니다.레벨에 따라 선택하여 엄마표 워크시트를 만들어 보세요.[답지 출력 가능]

＊온라인 상에서 사칙연산을 하며 빙고게임을 할 수 있어요.		＊두사람이 함께 덧셈과 뺄셈 온라인 게임을 해봐요.


[매칭게임 덧셈]	[빙고게임]	[덧셈표를 이용한 그림퍼즐]

Pictograph : a graph that uses pictures to show and compare information.


		What is the title of this pictograph? It's "Sports We Like". Children were asked their sport they like. What sport do you like best? First, Let's check it out how many children like basketball.	: 이 그래프의 제목이 뭐지? : '좋아하는 운동종목'이요. : 어린이들에게 좋아하는 운동을 물었지. : 넌 무슨 운동종목을 가장 좋아하니? : 먼저,농구를 좋아하는 아이들이 몇 명인지 알아보자.
		Where are three smiling symbols next to 'basketball'. One symbol stands for 5 children. So, three symbol equal 15 children. 15 children like basketball, do you get it? We can know how many children like soccer and baseball.	: '농구'이름 옆에 심볼이 세 개 있네. : 하나의 심볼은 아이 다섯명을 의미해. : 그래서 세 심볼은 아이 15명과 같지. : 15명이 농구를 좋아해, 이해가 되니? : 우린 축구와 야구를 좋아하는 아이가 몇 명인지도 알수 있지.
		5 children chose soccer. 10 children chose baseball. Then how many children in all? 15 + 5+ 10 so there are 30 children in all. What is the most popular sport? Which sport did the most (fewest) children choose? The most (fewest) number of children chose basketball(soccer). More children chose soccer than basketball.	: 5명이 축구를 선택했어. : 10명이 야구를 선택했고. : 그럼 아이들은 모두 몇 명일까? : 15+5+10, 그래서 아이들은 30명이야. : 어떤 종목이 가장 인기가 있지? : 어떤 종목을 가장 적게 선택했지? : 가장 많은(적은) 어린이들이 농구(축구)를 선택했어. : 더 많은 어린이들이 축구보다 농구를 선택했어.




	기초g-k




	그래프의 기초인 정렬(sorting)을 pictograph를 통해 친절히 설명해 주며 각 사물의 양을 서로 비교해 주고 있습니다.




	tally table을 이용해 질문에 맞는 대답을 해 봅니다.



			유창한 읽기의 밑거름이 되는 '100 words'와 같은 맥락의 책으로 수학교과서로 진행하면서 함께 진행하면 수학용어나 표현의 유창성을 키우는데 효자노릇을 할 수 있는 책입니다.



			다양한 액티비티를 통한 재미있는 수학 공부! 아이들이 학교에서 배우는 여러 Math skills를 익히고 문제 풀이에 성공할 수 있도록 도와줍니다. 단순한 숫자 문제를 푸는 산수가 아닌, 아이들의 흥미를 이끌어내는 다양한 형태의 문 제들이 게임이나 퍼즐 식으로 제공되기 때문에 재미있게 수학을 익혀나갈 수 있습니다.



			PreK 기본적으로 '수 개념'익히기에 촛점을 두고 있습니다. 아이들의 호기심을 충분히 끌어내는 10가지 주제 속에서 수 세기(counting), 숫자 따라쓰기(tracing numbers), 숫자 배열(number oder) 등을 다양한 활동을 통해 익혀봅니다. 또한, 이 외에도 빈번히 쓰이는 반의어 개념과 색깔인지, 관계있는 것끼리 짝을 지워주는 일대일 대응, 패턴, 도형 등도 함께 다루고 있습니다.



			Grade-K 1~10까지의 수 인지가 된 상태에서 시작하는 Grade K단계에서는 20까지의 수 익히기와 함께 더하기와 빼기와 같은 연산을 익히게됩니다. 먼저 충분히 다양한 문장제 문제를 통해 덧셈과 뺄셈의 개념을 익히고 컬러풀한 그림자료를 활용해 재미있게 연산문제를 풀어봅니다. 또한, 화폐 개념과 도형, 패턴도 함께 익히며 수학적 사고를 넓혀갈 수 있습니다.



			Grade1 1~50까지 수세기를 인지하고, 서수개념 및 두 자리 수의 덧셈, 뺄셈을 공부합니다. 특히, 크고 작음을 부호로 표현하는 부등호 개념이 도입되고, 물건의 길이 측정과 자료의 정리, 시계보기와 같이 실생활과 긴밀히 연관된 수학 개념들을 익혀갈 수 있습니다. 또한, 그 전 단계에서 평면도형의 명칭을 다루어왔던 것에 Grade 1단계에서는 입체 도형을 익히게됩니다. 수학의 기초 개념을 다양한 활동을 통해 재미있게 익혀보세요.



			미국 초등학교 저학년의 수학과 커리큘럼에 맞춰 학생들이 혼자 학습하면서 각자의 학습 속도에 맞춰 'The Adventure of White Bear and his hilarious sidekick, Little Penguin'에 맞춰서 실제적인 방법으로 수학 스킬을 극대화하여 문제 해결 능력을 개발할 수 있도록 고안된 CD-Rom입니다.

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수학 리더스북으로 5권의 monster series 입니다. 책의 독후
활동으로 워크북을 활용할 수 있도록 구성되어 있습니다.