쑥쑥몰
> 
output 에 대한 기대는 아이들마다 천차만별이므로 부모님들의 입장에서
큰 욕심을 바라지 않은 것이 좋습니다.
가정에서 조금만 환경을 만들어줘도 기대 이상의 아웃풋을 내는 아이들이 있고,
충분히 실력이 되는데도 표현을 하지 않는 아이들이 있지요.
큰 욕심을 바라지 않은 것이 좋습니다.
가정에서 조금만 환경을 만들어줘도 기대 이상의 아웃풋을 내는 아이들이 있고,
충분히 실력이 되는데도 표현을 하지 않는 아이들이 있지요.
저희집의 경우만 보더라도 영어실력은 첫째가 훨씬 더 뛰어난데 표현은 둘째가 더 적극적이어서
처음보는 사람은 누구나 혜윤이가 영어를 더 잘하는 걸로 생각합니다.
처음보는 사람은 누구나 혜윤이가 영어를 더 잘하는 걸로 생각합니다.
그러니까 아이의 기질도 무시못하는 거지요.
그렇다고 조바심은 치지 않습니다.
지금 아웃풋을 내지 않는 단계라하더라도 수동적인 능력 (듣기와 읽기)만
차근차근 쌓아간다면 필요한 시기에 능동적인 능력 (쓰기와 말하기)로 넘어가게 되니까요.
지금 아웃풋을 내지 않는 단계라하더라도 수동적인 능력 (듣기와 읽기)만
차근차근 쌓아간다면 필요한 시기에 능동적인 능력 (쓰기와 말하기)로 넘어가게 되니까요.
아, 그리고 한가지 더, 기질도 기질이지만 영어를 사용할 필요성을 느끼지 못할때
아이들은 굳이 그 표현을 하지 않기도 합니다.
아이들은 굳이 그 표현을 하지 않기도 합니다.
영어로 대화할 친구도 없고, 그럴만한 상황도 아니고
쓰기의 필요성은 더더욱 없을 때 자발적으로 영어를 쓰지 않는 것이
어찌보면 당연한 일이랍니다.
의식적으로 노력하지 않는 한 자신에게 편한 언어만 구사하게 되는거지요.
그 '의식적으로'가 아직은 이른 나이구요.
그렇다고 강제적으로 시킨다는 것은 더더욱 아니될 말입니다.
저는 초등학생이 되면서는 좀 더 바깥세상과의 기회를 많이 만들어주려고 노력했습니다.
영어친구도 만들어 주고 영어연극 관람 등의 경험도 쌓게 하고..
며칠 후에는 처음으로 경기도 영어캠프라는 곳에 가게 되네요.^^
쓰기의 필요성은 더더욱 없을 때 자발적으로 영어를 쓰지 않는 것이
어찌보면 당연한 일이랍니다.
의식적으로 노력하지 않는 한 자신에게 편한 언어만 구사하게 되는거지요.
그 '의식적으로'가 아직은 이른 나이구요.
그렇다고 강제적으로 시킨다는 것은 더더욱 아니될 말입니다.
저는 초등학생이 되면서는 좀 더 바깥세상과의 기회를 많이 만들어주려고 노력했습니다.
영어친구도 만들어 주고 영어연극 관람 등의 경험도 쌓게 하고..
며칠 후에는 처음으로 경기도 영어캠프라는 곳에 가게 되네요.^^
또 한가지...
"알아듣는것"과 "말하는 것"을 많은 분들이 같은 것으로 생각하고 있는 경우가 많은데
결코 그렇지 않습니다. 듣기가 된다고 말하기가 다 되는 것은 아니란 얘기지요.
우리의 경우를 생각해봐도, 알아들을 수 있는 모든 영어표현을
말로 낼수 있는 것은 아니지요? '듣고 이해하는' 수준 보다 훨씬 더 많은
"알아듣는것"과 "말하는 것"을 많은 분들이 같은 것으로 생각하고 있는 경우가 많은데
결코 그렇지 않습니다. 듣기가 된다고 말하기가 다 되는 것은 아니란 얘기지요.
우리의 경우를 생각해봐도, 알아들을 수 있는 모든 영어표현을
말로 낼수 있는 것은 아니지요? '듣고 이해하는' 수준 보다 훨씬 더 많은
input 과 연습을 통해 그 언어가 온전히 자신의 것이 되어 말하기, 쓰기까지 가능하게 된답니다.
이제 초등학생이 되는데요. 좀 더 관심을 가지고 지켜봐주세요.
결코 늦지도 않았고, 지금까지도 잘 해오셨습니다.^^
결코 늦지도 않았고, 지금까지도 잘 해오셨습니다.^^
: 고민맘님의 글입니다.
> 글쓴이 고민맘 (heeya618) 작성일 2005/01/04 02:14조회수 76첨부파일 없음 추천수 0제목 히플러님~~여러분 도와주세요...> 98년 10월생 8살 올해 초등학교에 들어가는데요..
> 그동안 히플러님 책보고 아이랑 말하고 놀고
> 컴터도 하고 영어동화책도 좀 보고 영어모임도 좀 하고 비디오도 보고,,.. 등
> 사운드도 파닉스도 술렁술렁 해 봤고,,
> 읽기도 대충 읽고 듣기도 쬐끔 되고..
> 잉글리쉬 카페도 저랑 보는데 재밌어 하고 열심히 해서 거기 나갈거라고..
> 머리에 좀 든것 같은데 .. out put 을 하기 싫어하는것 같아여,,
> 정확하게 읽는것도 있고 나름데로 비슷하게 읽는것도 있고,,
> 튼튼영어 1주일 체험학습 해 봤는데... 리딩쪽이 나을것 같다고..리딩으로 체험...
> 근데 그거 다 엄마 몫이더군요.. 선생님은 매주 오는게 아니고 리딩북 끝날때 한번 온다고,,
> 아빠도 싫어하고 저랑도 그 방법은 안 맞는것 같고
> 윤선생와서 테스트 한다고 .... 알파벳 대문자 소문자 쓰기 시키더니 파닉스도 술렁술렁 엄마랑 했다고 하니까 읽기 시키더니 하나하나 발음 교정 해서 맘상했고.. 1주일만 알파벳 한다고 하더니
> 나중에 통화 할때는 알파벳만 하면 지루해 하니까 스토리북이랑 같이 한다고,,..
> 윤선생도 튼튼영어랑 그게그거?
> 영어나라 선생님도 매직은 넘 쉽고,.... 단계를 잡기가 어렵겠다고,...
> 그렇다고 제가 영어를 자유롭게 구사하는것도 아니고,...
> 어떻게 하면 out put을 자연스럽게 할 수 있을까요?
> 저 영어 잘 못하거든요?
> 다 히플러님 책보고 한거거든요...
예쁜여우 
스토리하우스에서 받아본 책 30권정도!
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