쑥쑥몰
> 
이제 초등 3학년 되는 여자아이랍니다.
일 주일에 한 번 영어 모둠 수업을 하고 있습니다.
원어민 선생님 1 시간, 한국인 선생님 1시간 이렇게 수업을 하고 있어요...
집에서는 저랑 영어동화 듣기를 하고 있구요...
I can read book 1 시리즈를 테잎으로 들으면서 책을 보고
그렇게 몇 번 듣고 나서 읽기를 합니다.
처음에는 더듬더듬~ 일 주일 정도 테잎을 들으면 나름 유창하게 읽습니다.
뜻은 아는지 모르는지 혼자서 웃기도 하고 저한테 이게 무슨 뜻이야 하고 물어보기도 합니다.
그러면 제가 설명해주죠...무슨 뜻인지 하나도 모르겠다 그러기도 하고 어떤 단어의 뜻을 물어보고는
내가 생각한거랑 다르네 그러기도 하고 뜻을 아는지 히히 웃긴다 그치 그러기도 합니다.
저는 우리 아이가 글을 잘 읽을 수 있을 때까지 테잎을 듣게 합니다.
일 주일에서 이 주일 정도 걸립니다.
제가 궁금한 것은 이렇게 하는 것이 옳은 방법인지~
아님 유창하게 읽지 못해도 책을 빨리 빨리 바꾸는게 더 효과적인지~
여러 고수님 들의 의견을 듣고 싶습니다.
세공주맘 
영어공부 도움 부탁드려요! 꼭!
최신
이전
그건 아이에게 달려있는 것 같아요. 아이가 되풀이해서 입에 착 달라 붙도록 읽는 것을 좋아한다면 그렇게 진행해도 무방하고 반복을 싫어하고 새로운 책을 더 좋아한다면 새로운 책을 계속 대 주어야 하겠지요.
어떤 영어교육관련 서적에서 카이스트를 진학한 아이가 영어를 잘 하게 된 경우를 소개했는데 그 분은 영어방송을 매일 20분씩 끊어 1시간 정도 보게 하고 (집중할 수 있도록 하기 위해) 책을 읽기 전 먼저 아이가 모를 만한 단어장을 만들고 단어공부를 먼저 한다음 함께 읽으면서 책을 줄줄 읽을 수 있들 때까지 반복을 하면서 읽었대요. 거의 외울 수준까지 읽은 거죠. 그러면서 영어방송을 보니 아는 것만큼 들리는 경험을 하게 되어 아는 것은 책을 통하여 습득하고 귀는 영어방송을 통해 뚫게 되었다고 쓰여있었습니다.
단어장을 안 써도 되는 나이가 된 다음에도 엄마가 먼저 책을 읽어보고 처음 나오는 단어에는 밑줄을 치고 그 밑에 뜻을 써 놓았대요. 쑥쑥식으로는 감히 상상도 못할 방법이지만 그 아이는 영어를 너무 잘해 고학년에는 외국아이들과 펜팔도 하고 영어로 말을 하고 싶어 입이 근질거릴 정도가 되었다지요.
또 푸름이닷컴을 통해 유명해진 영지라는 아이의 엄마가 최근에 쓴 책을 보면 아이가 또 본책이다라는 느낌을 주지 않기 위해서 반복은 적어도 1개월이 지난 후에 했다고 합니다. 늘 새로운 책에 흥미를 느낄 수 있게끔 배려했다는 거지요. 같은 책을 연달아 또 읽고 또 읽고 하지는 않았지만 책의 레벨이 비슷한 경우 나오는 단어의 수준이 비슷하므로 내용만 다르지 다른 책에 있는 내용을 읽다가 보면 새로운 단어도 인지를 하게 된다고 합니다.
그러니 영어에 이 길만이 정답이다 하는 건 없는 것 같아요.
아이가 영어에 스스로 몰입할만한 환경을 주는 것 그것이 바로 정답인 것 같아요.