쑥쑥몰
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<body oncontextmenu="return false" ondragstart="return false" onselectstart="return false" >아이가 성격이 활발한가봐요. 수업에서 일단 대답을 적극적으로 하니까요.
저는 일단 아이가 수업에 적극적으로 참여한다는 사실이 중요하다고 생각합니다.
답이 맞고 틀리고는 그 다음이구요.
아이가 대답을 열심히 한다는 것은 영어수업을 즐긴다는 이야기니까 그보다 더
좋은 일은 없을 것 같네요.
어머님입장에서는 아이가 맞는 답을 내는 것이 맘도 뿌듯하고 아이가 수업을 제대로 이해했는지 알 수 있으니 좋으시겠지만 아이의 틀린 답을 고쳐 주실 때는 조금 주의하실 일이 있어요.
<font color=blue>1. 아이도 자존심이 있다.
2. 아이가 가장 잘 보이고 싶어하는 존재는 부모이다.
3. 자기 답이 틀렸다는 것을 알아도 일부러 모른체 하기도 한다.
</font>
라는 것이죠.
우리 어른들이 볼 때 아이들은 참 속도 없다고 생각될 때가 있지요.
저도 그렇습니다. 금새 야단맞고 또 금새 잊어버리고 실실거리면서 엄마에게 올때 보면 맘이 아프기도 하지만 '저 녀석은 속도 없네.'라고 생각이 들지요.
하지만 아이들도 분명히 '속도 있고' '자존심도 있습니다.'
따라서 아이에게 지적( 틀렸다고 가르쳐 주는 것도 일종의 지적으로 느껴질 수 있지요.) 하실 때는 조심하셔야 해요.
그리고 우리가 흔히 생각할 때 아이들에게 가장 편한 존재는 부모일 것 같지만 오히려 아이가 가장 부담스럽게 느끼는 존재가 부모입니다.
아이들 특히, 외동아이들은 항상 자신이 부모(어른)와 비교된다고 느끼지요. 그렇다 보니 자기는 항상 작고, 못하고, 실수하고, 빨리 크고 싶고 등....
그리고 부모에게 인정받고 싶구요...
따라서 이점을 항상 맘에 새기고 아이들을 대해야 합니다.
또 아이들 중에 자존심이 특히 센 아이들은 (우리 아이가 이 경우 입니다.) 자신이 틀렸다는 것을 알면서도 금새 인정하려고 하지 않습니다.
끝까지 자기 답이 맞다고 우기지요. 이런 경우 그냥 내버려 두는 수 밖에 없습니다. 그런데 재미있는 것은 제가 없을 때 다른 곳에 가서는 제가 가르쳐준 맞는 답을 이야기 하더군요.
결론으로 말씀드리자면
일단 틀린 것을 고쳐주는 것 이전에 맞는 답을 알려주신다고 생각하시면 됩니다
<font color=blue>아이가 틀린 답을 말했을 때 당장 고쳐주시기 보다는
엄마가 아이가 틀린 것을 기억하셨다가
질문과 대답의 형식이 아니라 대화하는 방식으로 아이에게 이야기 해주세요.</font>
예를 들면 수업중에 선생님의 질문 Is it rainy today? 에
(비가 오지도 않는데) Yes. 라고 대답을 했다면
그냥 나중에 아이와 함께 날씨에 대해서 영어로 이야기 해보세요.
비가 오지 않는 날 엄마가 아이에게 이렇게 이야기 해주는 거죠.
(북치고 장구치고 엄마가 다하는 겁니다.)
It's sunny today.
Is it rainy todya? No, it isn't rainy.
이런 식으로요.
이렇게만 이야기 해주어도 아이는 다 듣고 있답니다.
그리고 혹시 책의 내용 중 아이가 틀리게 대답을 했다면 아이에게 그 책을 다시 읽어 주실 때 엄마가 한 번 더 강조해서 말해주시면 되죠.
아이에게 무엇인가를 가르쳐 주실 때도 엄마는 아주 많은 skill이 필요하다는 것을 느낍니다.
아이 맘을 알 수 없을 때는 아이와 함께 입장을 바꾸어서 생각해보세요.
내가 뭘 틀렸을 때 어떻게 나에게 이야기 해주어야 좋을 지를 말이죠.
그러면 의외로 쉽게 답이 보인답니다. ^^
| [일반][Re]아이도 자존심이 있답니다. |
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글쓴이 홍기영 등록일 2001-11-24 06:53 조회수 1,651 |
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