쑥쑥몰
> 
이런 글을 올려도 될까 모르겠어요~
이건 완전 저의 개인 진행상황이니 참고만 하시길.. ^^
쓰기.. 아주 중요한건 사실입니다.
특히 초등생되다보니 학원다니는 아이들과 알게모르게 경쟁을 해야되는상황이구요~
안시키자니 너무 뒤떨어지는것같고, 시키자니 안그래도 없는시간 책상앞에 앉혀야될일이 많아지고..
딸들과 아들들은 성향이 너무 다르다는것을 압니다.
딸들은 많은 시간을 책상앞에 앉아있어도 어느정도 수행을 하더라구요~
그런데 아들들은 그러질 앉잖아요.
책상앞에 30분넘게 앉아있음 좀이 쑤셔하는것 같고,..
놀리지 않음 10분에 끝날것 30~40분은 질질 끌면서 숙제하고..(울 아들만 그럴수도 있지만 주위에 아는분들은 저희 아들을 엄청 학습적인 아들이라고 모두 그리 말씀하시지요 ^^;)
결국 아들들은 많이 놀리면서 학습도 같이 시켜야하는것 같아요.
그러다 보면 학습하는 시간을 최소로 줄여야하는데..
결국 그러다보니.. 영어쓰기에 대한 부분을 일주일에 한번으로 확~! 줄여버렸습니다.
일주일에 한번만 영어학습지를 푸는거죠.(저는 DRS를 하고있어요.)
사실 저도 초등 1학년때는 뭔가를 꼭 해야만할것 같고.. 매일 학습지를 풀려고 바둥바둥..
그러다 맘을 좀 편히잡고 일주일에 두번으로 2학년되니 줄였습니다.
지금은.. 결국 일주일에 한번만 학습지 하고있어요~
맘은 오히려 편하네요.
수학 100칸계산(전 매일 100칸계산을 하거나 기적의 계산 연산을 풀게하거든요.),
영어연극, 짧은 리더스북 따라말하기(이건 요즘 못합니다 ㅜㅜ;)를 매일 진행해야하는데 거기다 영어학습지까지 넣으면 아이구~~ 학교숙제까정 할려면 1시간 30분이상은 책상에 앉아있는거예요~
책도 읽어야되고, 디비디도 봐야되고, 놀기도 해야되고, 축구도 해야되는데..
어찌 그시간이 나겠습니까?
사실.. 울 아들은 학교 갔다와서 책읽는시간이 좀 있는편이지요.
(일주일에 두번 축구안가는 날빼면 1시간 30분정도 이상은 책읽는 시간인것 같습니다.)
무튼..(이궁.. 쓰기에 대한 글을 쓰는데 왜이리 삼천포로만 빠지는지요 흑.. ㅜㅜ;)
엄마표로 하면서 쓰기에 대한 마음의 부담을 좀 줄이시면,
학습지에 대한 욕심이 없어지고,
그러다보면 책읽을시간, 들을시간이 늘어나는것은 확실한것 같습니다.
디비디볼시간도 매일 매일 생기구요~(매일 매일 디비디 보는것 초등보내보신분.. 얼마나 힘드신지 다들 공감하시지요? ^^)
이렇게 쓰기에 대한 부분을 강요하지않아도
책으로 탄탄히 쌓여지면 그리 어렵지 않을것 같습니다.
저의 믿음만 너무 큰가요?
하지만 그리도 잘하시는분들 많이 있다고 알고있습니다.
아들들이 갑자기 들어와서 여기까지만 적을께요~
결국 저의 방식은 많이 읽고, 듣고 디비디보는 그런 엄마표의 기본에 충실하며 그런시간을 많이 만들려고 노력하는거에 있겠네요 ^^
님께서 원하시는 글이 전혀 아님을 알고.. 미안해하며 갑니다~~ ^^;
버들움 
최신
이전
저는 계속해서 시간 관리를 강조하게 되는군요.
학교를 다니면 유치원 때와는 달리, 공부도 해야 하고 영어도 해야 하니까
시간 관리가 필요한 것 같습니다. (그외 할 게 많고)
학교에서 시험을 안 보거나 성적표가 안 나온다면 신경 쓰지 않아도 될 것 같은데...
중간 중간 몇 개월 정도 기폭이 있는 것 같지만, 꾸준한 패턴을 따르면 크게 무리는 없는 것 같습니다.
영어든 뭐든, 우선 균형적인 생활 방식이 중요합니다.(근데 사람마다 다 달라요)
공부다 운동이다 해 가며, 어린이들이 누려야 할 많은 것들을 뒤로 한 채...
한두 가지만 집중적으로 고집하는 어른들도 많고, 그런 아이들도 많습니다.
그래서 성공할 수도 있겠지만, 정신, 육체적으로 문제가 생겨 심지어는 치료까지 받아야 하는
경우가 생깁니다.
균형을 맞춘다는 것도 부모님들이 어떻게 하느냐 가 중요하고, 아이들이 어떻게 따라오느냐도
무척 중요합니다.
영어를 많이 한다고 아이를 날마다 그것만 하게 할 순 없습니다.
요일을 정해 놓고 하고 주말엔 주말에 할 수 있는 일들을 하고...
영어를 한다고 해도 한 가지만 집중적으로 시키는 건 오히려 안 좋은 습관입니다.
엄마들을 보면 모든 것이 다 공부화, 학습화 되어 있습니다.
영화나 애니를 본다는 것은 하나의 간접적인 체험으로 즐거움과 감동 등이 따라야 하는데...
하나를 너무 많이 보다 보면 그런 것이 떨어집니다.
그야말로 아이들에게 공부가 되고 마는 것이지요.
요즘 그게 좋다고 하니까 또 다들 DVD 날마다 보여 주시는데...날마다 본다는 것,
같은 걸 계속 본다는 것...좋은 것만은 아닙니다.
또 한 가지 이유로...보기만 하고 늘 따라하기만 하던 아이는 2년이 넘어도 쓰기를 제대로 못 하는
경우가 발생할 수 있습니다. (실제 제가 놀란 사례...잘 따라하기에 쓸 줄도 아는 지 알았거든요.)
쓰기는 스펠을 안 틀리고 쓰는 것을 말하는데 이럴 경우 아주 쉬운 단어도 쓰지 못하게 될 수도
있습니다.
대신에 들으면 금방 알죠.
그래서 학원 등에서 강조하고, 학습하는 것처럼, 4가지가 병행되어야 하는 거죠.
지금은 아이들에게 해 줄 수 있는 일이 많이 있습니다.
요일을 정해 놓고 하면 훨씬 더 잘 할 수 있습니다.
책읽고, 그림 그리고, 음악 듣고, 영화나 애니 보고, 엄마나 다른 사람들과 전화로 얘기도 하고(영어로),
칠판에 써서 공부하기도 하고, 카드나 다른 교재를 갖고 놀기도 하고, 교과서도 하고...
물론 쓰기도 포함 되어야죠.
날마다 조금씩 쓰면 됩니다. (어차피 회화 교재에는 몇 문장이 계속 반복되는 것임)
날마다 하기 싫으면 이틀이나 며칠에 한 번씩 조정해서 할 수도 있구요.
보기만 하면 수동적이 된다는 것도 꼭 잊지 말아야 합니다.
아이가 지금 보기만 하는 게 아니라 따라 한다고 해도 영화 한 편 전체 다를 따라하진 않을 겁니다.
(맞죠? 쉬운 것들만 따라하겠죠. )
많이 봐도 거기서 멈춰서는 공부가 되고 맙니다.
그럼 시간 관리 잘 하시어 즐공 되시기 바랍니다.