쑥쑥몰
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계속해서 엄마표로 해왔습니다...
여기 계신 분들만큼은 절대 못해주었습니다...
단지 자주 노출 시키고, 나중 학원을 가더라도 엄마표라 그렇다...라는 소리 안듣게 하려고
처음 부터 발음에 신경써서 읽어주고 서로 대화나누고.. 말해 주었습니다...
아이 스스로도 발음에 아주 유의하는 편입니다...(r/l, p/f 등 간단한거라도 신경을 씁니다)
시범삼아 보는 학원테스트를 작년 학년초보다 올해초가 조금 나아졌다 싶었습니다...
학원 다닌 애들보다 낫다 하시며 잘해왔다고 ..
하지만 늘 같은 결과... 듣기와 읽기, 말하기에 비해 어휘와 롸이팅이 부족합니다...그렇다고 높ㅇㄴ 수준이 되는것은 아니구요...
미국초등교재2-1과 매직트리 하우스를 진행하는 반 배정을 받고 아이의 결정으로 일단 시작을 했는데
학원의 시스템에는 만족하지 못하고 (선생님의 역할이 무엇인지 모를 정도로 모든 진도의 해결은 과제로만 이뤄진다고 느껴져) 다시 집으로 돌아옵니다....사실 아이는 적응을 시키면 할것 같았지만 이건 아니다 싶었습니다.
또 다시 하던대로 매일 DVD보고 리더스북으로 집듣을 하고 계속 흘려듣고, 적은 양이지만 사전읽고 어휘를 다지고, 따로 단어도 조금씩 외고, 조금씩 해나가다가(아무래도 쓰기가 부족하네요;;)
조급한 마음에 주위 유명하다는 공부방에 테스트를 보냈습니다.
결과는 레츠고5 로 진행하는 반에 배정받고 학원을 다닌줄 알았다 하시면서 잘 다듬으면 되겠다 하십니다. (코스북으로 수업하시면서 영어로만 진행합니다. 일주일에 1번 일기 써서 검사받고 주 3회 1시간 7명 수업입니다.)
관사나 단,복수 등 세세한것 까지도 바로 잡아가면서 수업을 시키신다고 합니다.
지금부터 사소한것들을 틀리면 나중이 힘들어 진다고...
제가 집에서 해왔던것과는 전혀 다른 방향이지요...
그래서 또 고민이 생겼지요....코스북으로만 하는것도 좀 그랬는데...
벌써 이렇게 해야할까...또는 이젠 좀 이래야 되나보다 나중을 위해서....갈팡질팡입니다...
사실 보낸다면 책읽기에 주력하는 곳으로 보내고 싶은데 그럴만한 곳을 아는데가 없네요...
되려 책 읽을 시간도 없고 쓰는데 스트레스가 될것 같기도 하고 코스북만 한다면 그곳 선생님 만큼은 안되어도
어느정도는 집에서 해도 되는데...싶기도 하고
사실 집에서 해줄수 있는 정도는 이것 밖에 안되었지만 서로 힘들진 않았고 아이도 공부처럼이 아닌 책읽고 음악 듣는것 처럼 해와서 감으로 익히는것도 좀 되고...했는데
학원이나 공부방은 정말이지 영어를 공부 하게 만드는것 같아 계속 고민 중에 있습니다...
엄마표의 결과는 듣기과 읽기가 잘 되었고 발음이 상당히 좋다는 공통된 결과와 어휘가 부족하고 쓰기가 좀 부족하다는 공통 결과입니다...
과연 3학년이라 공부방에서 말한것과 같은 수업이 들어가야할 시점인가요...?
아님 계속해서 소신을 가지고 지금까지 했던것처럼 그렇게 해 나갈까요...?
저는 아이에게 딱 맞는 교육기관을 찾기 위해 한달 한달을 시범적으로 보내 보는건데(사실 안보내고는 수업자체를 다 알 수는 없는것 같더라구요) 아이 입장에서는 또 어떻게 느낄까...염려도 되구요...하지만 그런 이유로 맘에 안드는곳을 계속 보낼수는 없을것 같구요...제 입장이 말이 아닙니다...
인증시험과 읽기 수준을 지금보다 끌어 올리기 위해서 제 아이에게 맞는 교육은 어떤걸까요...?
요며칠 24시간 내내 그 고민입니다...
여러분의 경험과 노하우를 조금씩 전수해주시길 기대합니다...
주울 
초3엄마표에서 학원...다시 고민...
책 파티 했어요!
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오아시스님 재대로 해오셨어요 엄마표는 시간의 길이와 노력의 길이만으로는 평가할수 없습니다 얼마나 내아이에 딱맞는 방법으로 해왔느냐가 중요한거겠지요
이런경우는 엄마말고 더다양한 경험이 필요한시기가 오는데 지금이 그시기에요 엄마능력이 뛰어나면 좀더계속해나갈수 있구요 그렇지 않으면 새로운 경험이 필효하지요
일단 대화가 되는아이면 이후 모든진행을 스피킹을 기준으로 결정하시면 실패가 없습니다
듣기 말하기는 언어의 기본입니다 기본을 착실희 해오셨으면 아이는 이제 어떤과정도 소화할수 있어요 단 아이 스피킹이 저느정도인지 잘파악을 하시구요 위글로 봐서는 상당희 애매하기는하나 어휘력이 부족하다는말로봐서는 간단한 대화 정도 인거 같네요
저개인적으로는 저학년이면 5-6문장이상 5분이상 의견을 표현할수 잇는수준까지 말하기를 좀더 집중하라고 하고 싶구요 지금3학년이니 말하기를 더욱 늘리시고 쓰기를 시작하여도 무리는없을거같내요 말하기는 일대일 원어민이나 전화나 화상영어가 좋을거같구요 저렴하기도하고 쓰기는 어느학원이든 괸찬을거같네요 쓰기는 좀천천희 진행하심이 어떨지 어느경우든 책읽기는 진행하셔야 합니다 이건 집에서 할수 있으니 ....
만약아이가 대여섯문장이상 대화가 가능하고 토로이 가능하면 영어로 외국교과서 수업하는곳도 좋아합니다 특희 스피킹 되는아이들이 좋아해요 단 숙제가 적은곳을 고르시구요 여기서 말하기를 더욱 자극을 받고 3학년이면 에세이 숙제도 간단하게나마 나오니 쓰기도 시작이 되겠구요 ..
요건 내아이키우면서 발견한건데 스피킹을 잘하느냐 못하느냐에 상관없이 영어구조가 아이머리에 자리잡게 되면 아이입에서 영어가 나옵니다 이런아이가 기회를 만나면 스피킹이 급격희 아이스스로 늘어가요 그러다 책읽으면서 폭발적으로 다른부분이 같이 발달합니다 읽기 쓰기 어휘력은물론이구 독해력 등등
그래서 부모님의 교육방법과 태도가 중요한거같아요 처음엔 차이가 없거나 더딜지몰라도 시간이 지날수록 아이의 미래가 달라집니다 도움이되시길........