쑥쑥몰
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초3 딸아입니다.
여자아이들이 대체적으로 수학에 약하다는건 이미 알고 있는 사실이라 그나마
마음에 위안을 삼고 있습니다만,ㅠㅠ 저희 딸아이 제가 보기엔 수에 대한 개념부터
완전히 정립이 되지 않은것 같아 걱정이 이만저만이 아닙니다.
예를 들어,,100개씩 묶어 놓은 바둑알이 3묶음이 있고 낱개로 7개가 있다,이걸
식으로 나타내어 봐라하면...
100곱하기 37이럽니다.
그럼 전 그때부터 혈압이 뚜껑을 치솟고 올라와 동네가 떠나가라 고래고래~~~~
다행히 남편이 아이들이라면 그저 껌뻑 죽는 스타일이라 제가 옆에서 들어도 깊이 반성할
정도로 차근차근,조리있게 설명을 잘해줍니다.
전 한두번 설명해주고 못알아 들으면 목구멍에서 잔소리가 한바가지씩 나오는데 저희 남편은
큰아이 공부 가르칠때보면 꼭 성인군자 같네요.
얘가 워낙 수학쪽에 잼병이라 학년이 올라가니 남편과 제 걱정 또한 만만치가 않습니다.
문제집을 집중적으로 풀어보게 할까 생각해봤는데 기초가 제대로 안된 상태에서 문제 푸는
테크닉만 배울것 같아 그것도 옳은 방법이 안닌것 같고,단과 학원을 다니기는 하지만 정말로
수학 잘하는 아이로 만들고 싶으면 당장 단과학원부터 끝으라고 하니 대책도 없이 그만두게 할수도
없고...정말 고민되네요.
수의 개념부터 차근차근 다시 시작하게 하고 싶은데 방문 수업이나 그런 프로그램이 잘되어 있는
곳이 있는지 궁금해서 글 올립니다.
주울 
쑥쑥맘님들,수학을 어찌 할까요????
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캔디님 지금따님은 1학년때부터 기본개념으로 많이 나오는 묶음과 낱개 개념이 잡히지 않은상태네요 일반적으로 여자가 남자보다 공간지각감각이 떨어진다고하죠 그래서 그림모형같은 입체적인개념을 수식으로 나타내는게 여자아이들이 좀 어려워할수도 있어요 이럴때는 그림모형을 자꾸 보여줘야 합니다
애들은 더하기 빼기 연산은 가르치면 금방하나 원리이해는 좀 다각적으로 해주셔야 합니다 이럴때는 교과서에 백묶음 십묵음 그림이 있어여 그것을 아이랑 같이 도화지에 그려서 만들어보고 요걸활용하세요저도 요번에 울아이 수학공부 첨시키면서 바둑알 도 사용해보고 백모형 십모형 아이랑 같이 만들고 (만드는게 바로 원리이해에요 만들어서 별로 사용하지는 않아요)종이에 그려서 구체적으로 아이가 느껴보게 했는데 .....초등학생이면 이렿게 안해도 원리이해는 글로도 금방해요 그런데 시간이 더가는 이런방법을 쓴이유는요 나중에 고등학교 수학을 위해서 원리를 스스로 이해하는방법을 가르치고 있습니다 어떤문제도 원리를 다각적으로 이해하고 공식을 외우면 푸는방법을 아이스스로 찾을수 있거든요
수학원리를 단편적으로 가 아닌 다각젹으로 이해할라면책만보는 2차원적인이해말고 공간지각적이해를 권해요 즉 사물을 가지고 아이가 직접만져보고 또는 직접만들어 보고요 시각적으로 보고 머리로 스스로 방법을 찾아가는과정이요
저같은경우는 초등저학년때는 문제를 많이 풀게 하기보단 수학원리를 이해할수 있는방법이 몆가지나 되냐고 주로 묻구요 개념이해시엔 꼭이개념을 설명할수 있는그림식을 만들어보라고합니다
한문제에 대해서 푸는방법을 많이 찾아 보라고 합니다 그대신 이렇게 할라면 저학년땐 시험점수에 좀 너그러워야 하지요 ㅎㅎ 이 결과 울애는 그렇게 공부하기 싫어하더니 인제 수학에 좀 흥미가 생겨서요 지가 새로운문제도 만들고 나랑 풀자고 저녁마다 그럽니다요 여전희 학교문제 풀이는 안할라고 하지만요 수업시간에 지가 생각한 새로운 풀이방식도 설명도 해주고 한답니다