쑥쑥몰
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아이 영어를 가르치면서
상황에따라 책레벨도 올려주고 영역이 골고루 발달하도록 신경을 많이 써주고 있거든요.
이시대에 살면서 영어는 필수가 되었고
아이가 영어를 즐기는 분위기이기도 하구요
그런가운데 사실,남들보다 영어에 있어서 만큼은 우위에 있기를 바라며
교육시키는 부분이 한구석 분명 있는 맘입니다.
그런데 언젠가는 아이들영어수준이 똑같아 지는 시점이 온다는 얘기를 가끔 듣습니다.
그런 이야기를 들을때, 굳이 지금 남들한다고 Grammer라든가 Workbook 스타일의 교재를
접해준다든가 하는 부분이 정말 필요한가..하는 생각이 듭니다.
아직 저희 아이 초등학교도 들어가지 않았는데
사실 영유에 다닌다거나 어느정도 책레벨이 올라가 있는 경우
그런것들을 아예 안해줄수는 없거든요...
그런데 아이가 그런식의 교재를 스토리북보다 좋아할리가 없구요..
그래도 한권을 시작하면 끝내야 하고...
결국 나중에 같아지는데 지금 뭘 시키나 책이나 읽히자 생각도 들구요..
아이가 좋아하는 스타일대로만 가주는게 결국 남는것이 아닌가 하는 생각으로 요즘 조금 고민입니다.
초등맘이신 선배맘들께서는 어떤생각이신지
조언을 듣고 싶습니다.꾸벅.
부족맘 
영어수준이 다 똑같아 지는 시점이 온다??
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한글로 한번 바꿔서 생각해보겠습니다.
4세에 한글을 떼고 책을 읽고 학습서를 한 아이와 7세에 한글을 떼고 책을 읽고 학습서 푼 아이와 입학후 어떻게 다를까? 누가 그렇게 물어보면 어느정도 다 비슷해진다.... 그렇게 대답할 것 같습니다.
왜냐하면, 읽기에 크게 무리가 없고 학교에서 요구하는 수준의 쓰기를 둘다 자연스레 감당할 것이기 때문입니다.
그 후에는 그럼 어떨까.... 어느정도 고학년에 접어들면 국어도 문법적인 용어가 나오지 않더라도, 호응이라든지 어법에 관한 것들이 자연스레 소개가 되겠지요. 그때에 누가더 국어를 잘할 것인가?
어느정도 비슷한 수준에 오른후(읽고 내용을 이해하는 것이겠죠)에는 개별적인 아이의 언어능력과 그것에 바탕이되는 배경지식 , 그동안 익힌 여러 읽기의 기술들이 복합적으로 작용을 하겠죠.시간이 흐른뒤 아무도 누가 우위에 있을지 장담할수 없는 부분일겁니다.
저희 아이는 영어를 잘하는 것도 아니고 제 경험도 부족해 영어에 대해서 말씀드리기 어렵습니다. 다만,영어를
일찍 시작하면 분명 좋은 점이 있을겁니다. 조금더 여유롭게 갈수 있다는 점.... 여유롭게 가기위해 일찍 시작하고 고민하시나요? 아니면 남들보다 더 많이 앞서기 위해 일찍 시작해야하나요?
한번 고민해볼 문제라고 생각합니다.